Bac HG 1er groupe S, L 2019

A) Histoire (Un sujet au choix du candidat)

Sujet 1 : Dissertation

Contexte

Pendant la période allant de $1945$ à $1955$, l'Asie du Sud et du Sud-Est fut à la fois le théâtre de luttes pour l'émancipation et le terrain d'affrontements entre les États-Unis et l'URSS.

Premiers à revendiquer l'indépendance, les peuples de cette région ont contribué à l'émancipation de leurs frères d'Afrique.

Consigne

Après avoir identifié les acteurs et dégagé les formes de lutte pour l'émancipation en Asie du Sud et du Sud-Est, déterminer le rôle que les rivalités Ouest-Est ont joué dans ce processus puis analyser la contribution des peuples et dirigeants de cette région dans la lutte pour l'indépendance en Afrique.

La production devra répondre aux normes de la dissertation et le propos sera illustré par des exemples précis.

Sujet 2 : Commentaire de documents

Texte 1

« Les leaders soviétiques en établissant leur stratégie de conquête mondiale utilisent le nationalisme comme stratagème pour gagner les peuples colonisés.

Staline, dans sa vision classique des fondements du léninisme, pense que « la route qui mène à la victoire révolutionnaire en Occident passe par l'alliance avec les mouvements de libération des colonies et des pays dépendants ».

Dans toutes les nouvelles zones indépendantes ou dans celles qui aspirent à le devenir, les communistes opèrent ainsi, déguisés en patriotes locaux.

Peut-être certains d'entre vous trouvent-ils que notre gouvernement ne pousse pas la politique de liberté aussi vigoureusement qu'il le faudrait.

Je peux vous dire trois choses :

$-\ $ que nous poussons vers le self-gouvernement plus qu'il n'apparaît en surface ;

$-\ $ que là où nous mettons un frein, c'est dans la conviction raisonnée qu'une action précipitée ne conduirait pas en fait à l'indépendance mais à une servitude plus dure que la dépendance présente ;

$-\ $ que nous avons distingué les cas où la possibilité d'invoquer la menace communiste est susceptible de justifier des délais, et les cas où il n'existe pas de raison valable.

Nous avons de bonnes raisons de souhaiter maintenir l'unité avec nos alliés occidentaux, mais nous n'avons pas oublié que nous fûmes la première colonie à arracher l'indépendance.

Et nous n'avons donné de chèque en blanc à aucune puissance coloniale ».
Source : Extraits du discours de John Foster Dulles, Secrétaire d'État américain, le $18$ novembre $1953.$

Texte 2

« Cher monsieur le Président, C'est avec beaucoup d'intérêt que j'ai suivi l'évolution de la situation du Viêt-Nam, en particulier depuis la fin de la conférence de Genève. (...)

Ces derniers temps, vous nous avez demandé à plusieurs reprises de vous apporter notre aide pour un grand projet visant à faire sortir des centaines de milliers de vos concitoyens des zones qui viennent de passer sous la domination d'une idéologie politique qu'ils abhorrent.

J'ai le plaisir de vous informer que les États-Unis sont en mesure d'apporter leur aide à cet effort humanitaire.

Le gouvernement des États-Unis (...) espère qu'une telle aide, combinée à vos propres efforts, contribuera efficacement à favoriser l'émergence d'un Viêt-Nam indépendant fondé sur un gouvernement solide.

Seul un tel gouvernement serait capable (...) de répondre aux aspirations nationales de son peuple (...), d'être respecté à la fois à l'intérieur et à l'extérieur de ses frontières et de décourager ainsi n'importe qui souhaitant imposer une idéologie étrangère à un peuple libre ».
Dwight D. Eisenhower. Lettre à Ngo Dinh Diem, Président du Conseil des ministres du Viêt-Nam, $23$ octobre $1954$

Consigne

1) Présenter le leader cité dans le paragraphe 1 du premier texte ainsi que l'auteur du deuxième document en précisant leur nationalité, leur fonction respective du moment, leur position respective vis-à-vis de la lutte des peuples colonisés et deux évènements datés dans lesquels ils se sont illustrés. (06 points)

2) Dégager le contexte historique des deux documents en analysant deux événements datés qui se sont produits en Asie entre $1946$ et $1954$ et qui ont influencé les relations internationales. (06 points)

3) Expliquer le dilemme exprimé dans le dernier paragraphe du texte 1 puis analyser la contradiction que le texte 2 semble opposer à ce dilemme.  (08 points)

B) Géographie (Un sujet au choix du candidat)

Sujet 1: Dissertation

« Pendant une dizaine d'années, l'attention du monde s'est largement portée sur les mutations spectaculaires que l'Afrique subsaharienne a connues après plusieurs décennies perdues et de non-développement.

Le temps de l'Afro-optimisme semblait venu, tandis que les opportunités économiques du continent étaient redécouvertes.

Toutefois, ces progrès indéniables ne doivent pas faire oublier les vieux démons africains, qui restent l'apanage des régions encore pauvres, sous-développées et sous-éduquées.»
François Bost, Images économiques du Monde $2017$, pp.$325$-$326$

Consigne

Après avoir évalué les « mutations spectaculaires » de l'Afrique subsaharienne au cours des dernières années avec deux exemples de nature différente à l'appui, analyser les principaux obstacles à son développement à travers trois exemples précis, puis dégager les perspectives de son émergence en illustrant le propos par des exemples pris dans trois domaines différents.

La production doit répondre aux normes de la dissertation.

Sujet 2 : Commentaire de documents

Thème : L'économie du Sénégal, entre performances et difficultés

Document 1 : Évolution d'indicateurs socio-économiques du Sénégal
$$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline \text{Indicateurs}&2006&2011&2016\\ \hline \text{Population (habitants)}&11900000&12800000&14700000\\ \hline \text{PIB (en milliards de}&9.2&14.4&14.7\\ \text{dollars)}& & &\\ \hline \text{Exportations (en}&1.641&1.541&4.292\\ \text{milliards de dollars)}& & &\\ \hline \text{Importations (en}&3.190&5.908&7.522\\
\text{milliards de dollars)}& & &\\ \hline \text{IDH}&0.460&0.459&0.449\\ \hline \end{array}$$
Source : Images économiques du monde $2008$, $2013$ et $2018.$

Document 2 : Les bonnes performances de l'économie sénégalaise

Portée essentiellement par l'agriculture et le secteur industriel, la croissance économique s'est récemment accélérée, atteignant environ $6.5\%$ en $2016$ et $2017$, faisant du Sénégal l'une des économies les plus performantes de l'Afrique subsaharienne, grâce à une meilleure compétitivité, des progrès ponctuels dans les réformes structurelles engagées et une conjoncture internationale favorable.

Ce bon résultat s'explique aussi par la vitalité des exportations qui ont augmenté de près de $15\%$ en $2015$ et de $13\%$ en $2016$, soutenus par une diversification des produits agricoles, de pêche et du secteur extractif.

Cette bonne performance, conjuguée à une bonne saison agricole et à l'amélioration des termes de l'échange (baisse des prix de l'énergie et des aliments importés), a rejailli sur la consommation des ménages qui comptait pour environ $10\%$ de la croissance du PIB en $2015$-$2016.$
Source : www.banquemondiale.org, le $10$ Octobre $2017.$

Document 3

De $1960$ à nos jours, le Sénégal a connu une croissance économique très faible, erratique, « atone » de $2.7\%$ en moyenne sur la période qui n'a pas permis de tirer les secteurs porteurs, malgré plusieurs plans de développement et d'ajustements structurels financés par les bailleurs de fonds.

Cette maigre croissance n'a dépassé qu'épisodiquement celle de la croissance démographique $(2.9$ à $3\%$)...

Malgré la stratégie de croissance accélérée et la stratégie nationale de développement économique et sociale, ces politiques n'ont pas permis d'avoir une croissance forte.

Avec le Plan Sénégal Émergent $(PSE)$, le gouvernement ambitionne d'atteindre $7\%$ de croissance économique à l'horizon $2035$...

Les programmes et les projets des gouvernements successifs se fixent invariablement comme objectif un taux de croissance de $7\%$ pour réduire la pauvreté, baisser les inégalités sociales et résoudre le chômage endémique des jeunes...

Cet objectif n'a jamais été historiquement atteint du fait des déficiences des politiques sectorielles...
Source : le Soleil online, www.lesoleil.sn, $02$ août $2016.$

Consigne

1) Représenter graphiquement sur le même repère, l'évolution du revenu par tête d'habitant et celle de l'IDH, de $2006$ à $2016$ (document 1).

Interpréter le graphique. (07 points)

2) Au regard des secteurs qui ont porté la croissance économique en $2016$ et $2017$, identifier puis analyser deux facteurs de performance de l'économie sénégalaise, liés à ces secteurs (document 2), et en s'appuyant notamment sur l'évolution du taux de couverture des échanges entre $2006$ et $2016.$  (06 points)

3) Au vu de l'évolution du taux de croissance économique de $2006$ à $2017$ (documents 1 et 2), évaluer la capacité du Sénégal d'atteindre $7\%$ de croissance économique à l'horizon $2035$, ainsi que ses chances d'éradiquer la pauvreté $($plus de $2$ dollars/jour/habitant$).$  (07points)
 

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