Bac Maths D, Tunisie 2012
Exercice 1
Le candidat indiquera sur sa copie le numéro de la question et la lettre correspondant à la réponse choisie.
Aucune justification n'est demandée.
L'espace est rapporté à un repère orthonormé direct $(O\;,\ \vec{i}\;,\ \vec{j}\;,\ \vec{k}).$
On considère les points $A(1\;,\ 0\;,\ 0)$, $B(0\;,\ 1\;,\ 0)$ et $C(0\;,\ 0\;,\ 2).$
1. Le vecteur $\overrightarrow{OB}\wedge\overrightarrow{OC}$ es égale à
a. $\overrightarrow{OA}$
b. $2\overrightarrow{OA}$
c. $−2\overrightarrow{OA}$
2. Le réel $\dfrac{1}{6}\left(\overrightarrow{AB}\wedge\overrightarrow{AO}\right)\cdot\overrightarrow{AC}$ est égal à
a. $0$
b.$\dfrac{1}{3}$
c. $2.$
3. La droite $(BC)$ est l'intersection des plans d'équations
a. $x=1$ et $2y+z-2=0.$
b. $x=0$ et $y+2z-1=0.$
c. $x=0$ et $2y+z-2=0.$
4. Une équation de la sphère de centre $O$ et tangente au plan $(ABC)$ est
a. $x^{2}+y^{2}+z^{2}=1.$
b. $x^{2}+y^{2}+z^{2}=\dfrac{4}{9}.$
c. $x^{2}+y^{2}+z^{2}-2x=\dfrac{4}{9}$
Exercice 2
On désigne par $(\mathcal{C})$ le cercle de centre $O$ et de rayon $1$ et par $I$ et $A$ les points d'affixes respectives $1$ et $a=\sqrt{3}+\mathrm{i}.$
1. a) Donner la forme exponentielle de $a.$
b) Construire $A.$
2. Soit $B$ le point d'affixe $b=\dfrac{a−1}{1−a}.$
a. Vérifier que $b\bar{b}=1.$
En déduire que le point $B$ appartient au cerclé $(\mathcal{C}).$
b. Montrer que $\dfrac{b-1}{a-1}$ est un réel.
En déduire que les points $A$, $B$ et $I$ sont alignés.
c. Construire le point $B$ dans le repère.
3. Soit $\theta$ un argument du nombre complexe $b.$
Montrer que $\cos\theta=\dfrac{2\sqrt{3}-3}{5-2\sqrt{3}}$ et $\sin\theta=\dfrac{2-2\sqrt{3}}{5-2\sqrt{3}}.$
Exercice 3
Le centre National de la Transfusion sanguine a diffusé le tableau ci-contre donnant la répartition des groupes sanguins en Tunisie.
I. 1. Quelle est la probabilité qu'un tunisien ait un sang du groupe $O$ ?
2. Quatre donneurs se présentent dans un centre de transfusion sanguine.
a. Quelle est la probabilité qu'un seul parmi les quatre ait un sang du groupe $O$ ?
b. Quelles est la probabilité de trouver les quatre groupes sanguins chez ces donneurs ?
II. In dépendamment du groupe sanguin, le sang peut posséder le facteur Rhésus.
Si le sang d'un individu possède ce facteur, il est dit Rhésus positif $\left(Rh_{+}\right)$, sinon il est dit de Rhésus négatif $\left(Rh^{-}\right).$
Un individu ayant un sang de groupe $O$ et de Rhésus négatif est appelé un donneur universel.
En Tunisie, $9\%$ des individus du groupe $O$ sont de Rhésus négatif.
1. Montrer que la probabilité qu'un tunisien soit un donneur universel est $0.0414.$
2. Dans un centre de transfusion sanguine, $n$ donneur se représentent.
On note $X$ la variable aléatoire égale au nombre de donneur universels parmi les $n$ donneurs.
a. Déterminer la loi de probabilité de $X.$
b. Déterminer l'espérance de $X$ en fonction de $n.$
c. Déterminer le nombre moyen des donneurs universels parmi $5000$ donneurs.
Exercice 4
Cette substance se répartit instantanément dans le sang, ensuite elle est progressivement éliminée.
On note $Q(t)$ la quantité de substance $($en $mg)$ présente dans le sang à l'instant $t$, $(t\geq 0).$
On admet que la fonction $Q\ :\ t\mapsto Q(t)$ vérifie l'équation différentielle $(E)\ :\ y'+(0.115)y=0.$
1. Résoudre l'équation $(E).$
2. a. Justifier que $Q(t)=1.4\mathrm{e}^{−0.115t}\;,\ T\geq 0.$
b. Donner le sens de variation de la fonction $Q.$
c. Résoudre dans $[0 \ ;\ +\infty[$ l'équation $Q(t)=0.7$ ; la solution sera arrondie à l'unité.
3. Pour une efficacité optimale de ce médicament, sa quantité présente dans le sang doit être comprise entre $0.7\,mg$ et $1.4\,mg.$
Expliquer pourquoi le médecin prescrit à ce patient une injection de $0.7\,mg$ chaque six heures.
Exercice 5
$\mathcal{C_{f}}$ est la représentation graphique de la fonction $f$ définie sur $\mathbb{R}$, par $f(x)=\dfrac{−x^{2}+x\ln x+x}{(x+1)^{2}}$ pour $x>0$ et $f(0)=0.$
Le réel $\alpha$ est l'abscisse du point d'intersection sur la courbe $\mathcal{C_{f}}$ avec l'axe des abscisses autres que le point $O.$
1. a. Par lecture graphique, donner le signe de $f(x).$
b. Montrer que $\ln\alpha=-(\alpha+1).$
2. On considère la fonction $g$ définie sur $[\alpha\ ;\ +\infty[$ par $f(x)=\dfrac{x\ln x}{x+1}+1$ et on désigne par $\mathcal{C_{f}}$ la courbe représentative de $g$ dans le repère $(O\;,\ \vec{i}\;,\ \vec{j}).$
Montrer que $\lim\limits_{x\rightarrow +\infty}g(x)=+\infty$ et que $\lim\limits_{x\rightarrow +\infty}\dfrac{g(x)}{x}=0$
3. a. Montrer que pour tout réel $x$ appartenant à l'intervalle $[\alpha\ ;\ +\infty[$, $g(x)=-\dfrac{f(x)}{x}$
b. Dresser le tableau de variation de $g.$
4. a. Montrer que $g(\alpha)=1-\alpha.$
b. Construire alors, sur l'annexe, le point de la courbe $\mathcal{C_{g}}$ d'abscisse $\alpha.$
c. Tracer la courbe $\mathcal{C_{g}}$
5. On désigne par $\mathcal{A}$ l'aire (en unité d'aire) de la partie du plan limitée par les courbes $\mathcal{C_{g}}$, $\mathcal{C_{f}}$ et les droites d'équations $x=\alpha$ et $x=1.$
a. Montrer, en utilisant une intégration par partie que
$$\int^{1}_{\alpha}f(x)\mathrm{d}x=-[xg(x)]_{\alpha}^{1}+\int^{1}_{\alpha}g(x)\mathrm{d}x$$
b. En déduire que $\mathcal{A}=\alpha^{2}-\alpha+1.$
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