Méthodologie de dissertation d’histoire - 4e

 

La dissertation est un exercice de réflexion sur un sujet donné. Il s'agit de vérifier chez l'élève ses capacités de mobiliser des connaissances et de les organiser selon une démarche cohérente. Pour la réussir il faut respecter la démarche et la présentation.

Pour comprendre un sujet de dissertation il faut :

 

$\blacktriangleright\ $Lire attentivement plusieurs fois le sujet

 

$\blacktriangleright\ $Souligner les mots clés

 

$\blacktriangleright\ $Connaître le sens de ces mots

 

$\blacktriangleright\ $Se poser la question suivante : de quoi s'agit-il dans le sujet ? Afin de déterminer l'idée générale.

La dissertation comprend $3$ parties : l'Introduction, le développement et la conclusion.

Dans l'introduction, nous devons :

 

$\blacktriangleright\ $Amener le sujet : c'est-à-dire évoquer les faits les plus immédiats ;

 

$\blacktriangleright\ $Poser le problème : c'est-à-dire remplacer l'idée générale dans l'introduction ;

 

$\blacktriangleright\ $Enfin annoncer le plan : il s'agit de décomposer l'idée générale en question.

Dans le corps du devoir on doit développer les points soulevés dans l'introduction. Dans chaque partie. Présenter au début l'idée principale et terminer par une phrase de transition c'est-à-dire une conclusion partielle permettant de passer à la partie suivante.

Elle représente la fin de l'analyse. Elle apporte la réponse a la question posée dans le sujet non pas en prenant partie mais en faisant la synthèse des arguments développés. Enfin ouvrir la conclusion par une question qui l'élargit dans le temps.

Il faut :

 

$\blacktriangleright\ $Rendre le plan apparent et sauter une ou deux lignes entre les grandes articulations du devoir ;

 

$\blacktriangleright\ $Développer un paragraphe par idée dans le corps du devoir ;

 

$\blacktriangleright\ $Éviter de numéroter les parties et de mettre des titres et des sous-titres.