Devoir n° 8 maths - 6e
Classe:
Sixième
Exercice 1
a) Ranger par ordre croissant :
8,09−8,088−8,101−8,0809−8,11−8,9−8,1
b) Je complète chaque encadrement par un nombre décimal qui convient :
3<……<4
5,51<……<5,52
3,21<……<3,24
c) Donne un encadrement au centième de chacun des nombres suivants :
……<45,873<……
……<7,382<……
……<0,895<……
d) Donne l'arrondi à l'unité de
9,2=……
11,1=……
3,39=……
0,05=……
e) Remplace les pointillés par des nombres décimaux qui conviennent
……+26=50
……−35,25=25,35
42,5+……=82,5
Exercice 2
Recopie et complète les égalités suivantes :
……×100=18
……×10=34,8
……×100=3790
54,7×100=……
……×0,01=34,9
678×0,1=……
Exercice 3
1) Construire un triangle ABC rectangle en B tel que AB=4cm et BC=5cm
2) Construire les points I et J milieux respectifs des cotés [AB] et [AC]
3) Vérifier (IJ)//(BC)
4) a) Trace la droite (Δ) passant par C et parallèle (AB)
b) Quelle est la position relative de (BC) et (Δ) ? Justifie ta réponse
5) La perpendiculaire à (AB) passant par A coupe (Δ) en D.
a) Quelle est la position relative de (AD) et (BC)
b) Quelle est la nature du quadrilatère ABCD ?
Exercice 4
1) Tracer un triangle PCM. Tracer la droite (D) passant par P et parallèle à (CM). Tracer la (D′) passant par C et parallèle à (PM). Les droites (D) et (D′) sont sécantes en E.
2) Placer le point I, le milieu de [PC]. Comment semblent être M, I et E ?
Auteur:
Younousse Sèye
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