Devoir n° 51 - 1e S1
Classe:
Première
Exercice 1 (Les questions I,II et III sont indépendantes)
I. Soit (Em) :(m2+1)x2+10(m−1)x+40=0
1) Discuter suivant les valeurs de m le nombre de racines et le signe des racines de (Em).
3) Résoudre dans R suivant les valeurs de m l'inéquation suivante :
(m2+1)x2+10(m−1)x+40≤0
II. Montrer que pour tout entier naturel n on a :
(x−1)2divisenxn+2−(n+2)xn+1+(n+2)x−n
III. Résoudre dans R :√x2−3x+2≥x+3
Exercice 2
On note (E) l'équation : a0xn+a1xn−1+⋯+an=0, aveca0≠0etan≠0
On désigne par M le plus grand des nombres |a1a0|; |a2a0|;⋯; |ana0|.
Le but du problème est de démontrer que toutes les solutions de (E) si elles existent, sont dans l'intervalle ]−1−M; 1+M[
1) Démontrer que (E) a les mêmes solutions que l'équation
(E′) :a1a0x+a2a0x2+⋯+ana0xn=−1
2) Soit g la fonction définie sur R∗ par g(x)=a1a0x+a2a0x2+⋯+ana0xn
a) Démontrer que |g(x)|≤M(1|x|+1|x|2+⋯+1|x|n).
b) Montrer que pour tout |x|≥|1+M| :
|g(x)|≤M(11+M+1(1+M)2+⋯+1(1+M)n)
En déduire que ∀x≥1+M, |g(x)|<1(inégalitéstricte)
c) Démontrer que si |x|≥1+M, alorsxn'est pas solutions de(E).
Déduisez-en que les solutions de (E) sont dans l'intervalle ]−1−M; 1+M[
3) Application :
a) Montrer que l'équation 8x5+4x4−3x2+5x−2=0, a au moins une solution.
b) Montrer que toutes ses solutions sont dans ]−1.625; 1.625[
Exercice 3(Les questions 1,2,3 et 4 sont indépendantes)
1) Soit f : R×R→R×R(x, y)↦(x−2y, x+3y)
a) Montrer que f est une application bijective et déterminer sa bijection réciproque f−1
b) Déterminer f∘f(x, y), ∀(x, y)∈R×R
2. Soit f une fonction définie de R dans R telle que :
f(x+y)+f(x−y)=2f(x)+2f(y)
a) Montrer que f(0)=0
b) En déduire que f est paire.
3) Déterminer l'ensemble de définition de la f dans chacun des cas suivants :
a) f(x)=√4−x23x2+5
b) f(x)=√16−x2√x2−4
4) Soit f la fonction définie par f(x)=E[x−2E(x2)]
Montrer que 2 est une période de f.
Exercice 4
Soit ABC un triangle rectangle en A avec AB=a et AC=2a I désigne le milieu de [AC] et G est le barycentre du système {(A; 3);(B, −2);(C; 1){.
1) Construire le point G et préciser la nature du quadilatère ABIG.
Exprimer en fonction de a les distances GA, GB et GC.
2) A tout point M du plan, on associe le nombre réel f(M)=3MA2−2MB2+MC2.
a) Exprimer f(M) en fonction de MG et a.
b) Déterminer et construire l'ensemble Γ des points M du plan tels que :
f(M)=2a2
3) A tout point M du plan, on associe le nombre réel h(M)=3MA2−2MB2−MC2.
a) Démontrer qu'il existe un vecteur →U non nul tel que h(M)=→MB⋅→U−2a2
b) On désigne par (Δ) l'ensemble des points M du plan tels que h(M)=−2a2.
Vérifier que les points I et B appartiennent à (Δ).
Préciser la nature de (Δ)
Construire (Δ)
4) (Δ) et (Γ) sont sécants en deux points E et F.
Montrer que les triangles GEC et GFC sont équilatéraux.
Auteur:
Babacar Djité
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