Vous êtes ici

Corrigé BFEM maths 2012

Exercice 1

1) Soit :

$t=\sqrt{45}+\sqrt{196}-\sqrt{180}-\sqrt{245}$

Écrivons

$t$ sous la forme

$a\sqrt{b}+c$ où

$a\;,\ b\$ et

$\ c$ sont des entiers ;

$b$ étant le plus petit entier positif possible.

On a :

$\begin{array}{rcl} t&=&\sqrt{45}+\sqrt{196}-\sqrt{180}-\sqrt{245}\\ \\&=&\sqrt{9\times 5}+\sqrt{4\times 49}-\sqrt{36\times 5}-\sqrt{49\times 5}\\ \\&=&\sqrt{9}\times\sqrt{5}+\sqrt{4}\times\sqrt{49}-\sqrt{36}\times\sqrt{5}-\sqrt{49}\times\sqrt{5}\\ \\&=&3\sqrt{5}+2\times 7-6\sqrt{5}-7\sqrt{5}\\ \\&=&-10\sqrt{5}+14\end{array}$

Donc,

$\boxed{t=-10\sqrt{5}+14}$

D'où,

$a=-10\;,\ b=5\$ et

$\ c=14$

2) On donne les réels

$x=\dfrac{4}{7+3\sqrt{5}}\$ et

$\ y=3\sqrt{5}-7$

a) Écrivons

$x$ avec un dénominateur rationnel.

Pour cela, on multiplie le numérateur et le dénominateur par l'expression conjuguée de

$7+3\sqrt{5}$ ; c'est à dire

$7-3\sqrt{5}.$

On obtient alors :

$\begin{array}{rcl} x&=&\dfrac{4}{7+3\sqrt{5}}\\ \\&=&\dfrac{4\times(7-3\sqrt{5})}{(7+3\sqrt{5})(7-3\sqrt{5})}\\ \\&=&\dfrac{4\times(7-3\sqrt{5})}{(7)^{2}-(3\sqrt{5})^{2}}\\ \\&=&\dfrac{4\times(7-3\sqrt{5})}{49-9\times 5}\\ \\&=&\dfrac{4\times(7-3\sqrt{5})}{49-45}\\ \\&=&\dfrac{4\times(7-3\sqrt{5})}{4}\\ \\&=&7-3\sqrt{5}\end{array}$

D'où,

$\boxed{x=7-3\sqrt{5}}$

b) Justifions que

$y$ est négatif.

Soit :

$y=3\sqrt{5}-7$ alors,

$y$ est négatif si, et seulement si,

$3\sqrt{5}-7<0$ ; c'est à dire

$3\sqrt{5}<7.$

Ce qui revient donc à comparer

$3\sqrt{5}\$ et

$\ 7.$

Comme ces deux nombres sont tous positifs alors, les comparer revient tout simplement à comparer leur carré.

On a :

$(3\sqrt{5})^{2}=9\times 5=45\$ et

$\ (7)^{2}=49$

Or,

$\ 49>45$ donc,

$7$ est supérieur à

$3\sqrt{5}$

Par suite,

$3\sqrt{5}-7<0.$ D'où,

$y<0$

c) Justifions que

$x=-y$

D'après la question a), on a :

$\begin{array}{rcl} x&=&7-3\sqrt{5}\\ \\&=&-3\sqrt{5}+7\\ \\&=&-(3\sqrt{5}-7)\\ \\&=&-y\end{array}$

Ainsi,

$\boxed{x=-y}$

d) Encadrons

$x$ à

$10^{-2}$ près.

Soit :

$x=7-3\sqrt{5}$ avec

$2.236<\sqrt{5}<2.237$ alors, on a :

$\begin{array}{rcrcccl} 2.236<\sqrt{5}<2.237&\Rightarrow&-2.237&<&-\sqrt{5}&<&-2.236\\ \\&\Rightarrow&3\times(-2.237)&<&3\times(-\sqrt{5})&<&3\times(-2.236)\\ \\&\Rightarrow&-6.711&<&-3\sqrt{5}&<&-6.708\\ \\&\Rightarrow&7-6.711&<&7-3\sqrt{5}&<&7-6.708\\ \\&\Rightarrow&0.289&<&7-3\sqrt{5}&<&0.292\\ \\&\Rightarrow&0.28&<&7-3\sqrt{5}&<&0.29\end{array}$

Par suite,

$\boxed{0.28<x<0.29}$

e) On pose :

$z=(x-y)^{2}$

Justifions que

$\sqrt{z}=-2y$

On a :

$\begin{array}{rcl}\sqrt{z}&=&\sqrt{(x-y)^{2}}\\ \\&=&|x-y|\end{array}$

Or, d'après la question c),

$x=-y$ donc,

$\begin{array}{rcl}\sqrt{z}&=&|x-y|\\ \\&=&|-y-y|\\ \\&=&|-2y|\\ \\&=&|-2|\times|y|\\ \\&=&2\times|y|\end{array}$

Comme d'après la question b),

$y$ est négatif alors,

$|y|=-y$

Par suite,

$\sqrt{z}=2\times(-y)=-2\times y$

D'où,

$\boxed{\sqrt{z}=-2y}$

Exercice 2

"Le Sénégal vient d'administrer une belle leçon de démocratie à la face du monde par l'organisation d'élection présidentielle incontestée. Le vaincu reconnait sa défaite, félicite le vainqueur".

Une étude statistique portant sur les

$30$ mots de ce texte (un mot quelconque est considéré autant de fois qu'il apparait dans le texte), a donné le diagramme circulaire ci-dessous :

1) Le caractère étudié est la Nature grammaticale des mots.

2) Ce caractère est de nature qualitative.

3) Les modalités de ce caractère sont :

$-\$ Nom

$-\$ Adjectif

$-\$ Verbe

$-\$ Préposition

$-\$ Article

4) Dressons le tableau des effectifs de cette série.

Soit

$n$ l'effectif partiel d'une modalité occupant un angle égal à

$\alpha^{\circ}$ dans le diagramme circulaire ci-dessus.

Soit

$N$ l'effectif total égal au nombre total de mots donc,

$N=30.$

Alors, on a :

$\alpha^{\circ}=\dfrac{360^{\circ}\times n}{N}\ \Rightarrow\ n=\dfrac{\alpha^{\circ}\times N}{360^{\circ}}$

D'où, le le tableau des effectifs suivant :

$\begin{array}{|l|c|c|c|c|c|}\hline\text{Modalités}&\text{Nom}&\text{Adjectif}&\text{Verbe}&\text{Préposition}&\text{Article}\\ \hline\text{Effectifs}&4&10&4&4&8\\ \hline\end{array}$

5) Construisons le diagramme à bandes de cette série.

Exercice 3

1) Construisons un triangle

$MON$ rectangle en

$N$ tel que :

$MN=7.5\;cm\ \text{ et }\ \widehat{MON}=30^{\circ}$

2) Calculons

$MO$

$MON$ étant un triangle rectangle en

$N$ alors,

$\sin\widehat{MON}=\dfrac{MN}{MO}$

Or,

$\sin\widehat{MON}=\sin 30^{\circ}=\dfrac{1}{2}$ donc,

$\begin{array}{rcrcl}\dfrac{MN}{MO}=\dfrac{1}{2}&\Rightarrow&1\times MO&=&2\times MN\\ \\&\Rightarrow&MO&=&2\times 7.5\\ \\&\Rightarrow&MO&=&15\end{array}$

D'où,

$\boxed{MO=15\;cm}$

Calculons

$NO$

De la même manière, on a :

$\cos\widehat{MON}=\dfrac{NO}{MO}$

Comme

$\cos\widehat{MON}=\cos 30^{\circ}=\dfrac{\sqrt{3}}{2}$ alors,

$\begin{array}{rcrcl}\dfrac{NO}{MO}=\dfrac{\sqrt{3}}{2}&\Rightarrow&NO&=&\dfrac{\sqrt{3}}{2}\times MO\\ \\&\Rightarrow&NO&=&\dfrac{\sqrt{3}}{2}\times 15\\ \\&\Rightarrow&NO&=&\dfrac{15\sqrt{3}}{2}\end{array}$

Ainsi,

$\boxed{NO=\dfrac{15\sqrt{3}}{2}\;cm}$

3) Soit

$I$ le pied de la hauteur issue de

$N.$

Calculons

$NI$

Comme

$MON$ est un triangle rectangle en

$N\$ et

$\ I$ le pied de la hauteur issue de

$N$ alors, on a :

$NI=\dfrac{MN\times NO}{MO}$

Par suite,

$\begin{array}{rcl} NI=\dfrac{MN\times NO}{MO}&=&\dfrac{7.5\times \dfrac{15\sqrt{3}}{2}}{15}\\ \\&=&\dfrac{\dfrac{7.5\times 15\sqrt{3}}{2}}{15}\\ \\&=&\dfrac{7.5\times 15\sqrt{3}}{2\times 15}\\ \\&=&\dfrac{7.5\sqrt{3}}{2}\end{array}$

D'où,

$\boxed{NI=\dfrac{7.5\sqrt{3}}{2}\;cm}$

4) La droite passant par

$M$ et parallèle à la droite

$(NI)$ coupe la droite

$(ON)\$ en

$\ T.$

Calculons

$MT$

Comme les droites

$(MO)\$ et

$\ (ON)$ sécantes en

$O$ sont coupées par deux droites parallèles

$(NI)\$ et

$\ (MT)$ alors, les triangles

$ONI\$ et

$\ OMT$ sont en position de Thalès.

Donc, en appliquant le théorème de Thalès, on obtient :

$\dfrac{ON}{OT}=\dfrac{OI}{OM}=\dfrac{NI}{MT}$

Ainsi,

$\begin{array}{rcrcl}\dfrac{OI}{OM}=\dfrac{NI}{MT}&\Rightarrow&OI\times MT&=&OM\times NI\\ \\&\Rightarrow&MT&=&\dfrac{OM\times NI}{OI}\end{array}$

Par suite,

$\boxed{MT=\dfrac{OM\times NI}{OI}}$

Calculons

$OI$

En utilisant les relations métriques dans le triangle rectangle

$MNO$ , on obtient :

$NO^{2}=OI\times MO$

Ainsi,

$OI=\dfrac{NO^{2}}{MO}$

Par suite,

$\begin{array}{rcl} OI&=&\dfrac{\left(\dfrac{15\sqrt{3}}{2}\right)^{2}}{15}\\ \\&=&\dfrac{15^{2}\times 3}{4\times 15}\\ \\&=&\dfrac{15\times 3}{4}\\ \\&=&\dfrac{45}{4}\\ \\&=&11.25\end{array}$

D'où,

$\boxed{OI=11.25\;cm}$

Autre méthode

$NIO$ étant un triangle rectangle en

$I$ alors,

$\dfrac{OI}{NO}=\cos\widehat{ION}$

Or,

$\cos\widehat{ION}=\cos 30^{\circ}=\dfrac{\sqrt{3}}{2}$

Par suite,

$\begin{array}{rcrcl}\dfrac{OI}{NO}=\dfrac{\sqrt{3}}{2}&\Rightarrow&OI&=&NO\times\dfrac{\sqrt{3}}{2}\\ \\&\Rightarrow&OI&=&\dfrac{15\sqrt{3}}{2}\times\dfrac{\sqrt{3}}{2}\\ \\&\Rightarrow&OI&=&\dfrac{15\times 3}{4}\\ \\&\Rightarrow&OI&=&\dfrac{45}{4}\\ \\&\Rightarrow&OI&=&11.25\end{array}$

Ainsi,

$\boxed{OI=11.25\;cm}$

En reportant cette valeur de

$OI$ dans l'expression de

$MT$ , on obtient :

$\begin{array}{rcl} MT=\dfrac{OM\times NI}{OI}&=&\dfrac{15\times\dfrac{7.5\sqrt{3}}{2}}{11.25}\\ \\&=&\dfrac{15\times 7.5\sqrt{3}}{11.5\times 2}\\ \\&=&\dfrac{112.5\sqrt{3}}{22.5}\\ \\&=&5\sqrt{3}\end{array}$

D'où,

$\boxed{MT=5\sqrt{3}\;cm}$

5) Soit

$E$ le centre du cercle circonscrit au triangle

$MOT.$

Démontrons que

$MET$ est un triangle équilatéral.

Pour cela, il suffit de montrer que

$MT=ME=ET.$

On sait que

$MOT$ est un triangle rectangle en

$M.$

En effet,

$(MT)//(NI)\$ et

$\ (NI)$ perpendiculaire à

$(MO)$ donc,

$(MT)$ aussi est perpendiculaire à

$(MO).$

D'où,

$MOT$ est un triangle rectangle en

$M.$

Par suite, le centre

$E$ du cercle circonscrit au triangle

$MOT$ sera le milieu du segment

$[OT].$

$M\$ et

$\ T$ appartiennent au cercle circonscrit donc,

$\boxed{ET=ME}$

Calculons

$ET$

On a :

$ET=\dfrac{OT}{2}\ \Rightarrow\ OT=2ET$

Dans le triangle rectangle

$MOT$ , on a :

$\dfrac{MT}{OT}=\sin 30^{\circ}.$

Or,

$\sin 30^{\circ}=\dfrac{1}{2}$ donc,

$\dfrac{MT}{OT}=\dfrac{1}{2}\ \Rightarrow\ OT=2MT$

Par suite,

$\begin{array}{rcrcl}\left.\begin{array}{rcl} OT&=&2ET\\OT&=&2MT\end{array}\right\rbrace&\Rightarrow&2ET&=&2MT\\ \\&\Rightarrow&ET&=&MT\end{array}$

Ainsi,

$\boxed{ET=ME=MT=5\sqrt{3}\;cm}$

D'où, le triangle

$MET$ est équilatéral.

Exercice 4

Dans le plan muni d'un repère orthonormal

$(O\;,\ \vec{i}\;,\ \vec{j})$ on donne les points :

$A\begin{pmatrix} 2\\-1\end{pmatrix}\;,\ B\begin{pmatrix} -3\\2\end{pmatrix}\ \text{ et }\ C\begin{pmatrix} 0\\7\end{pmatrix}$

1) Démontrons que

$\overrightarrow{AB}\$ et

$\ \overrightarrow{BC}$ sont orthogonaux.

Calculons d'abord les coordonnées de

$\overrightarrow{AB}\$ et

$\ \overrightarrow{BC}$

On a :

$\overrightarrow{AB}\begin{pmatrix} -3-2\\2-(-1)\end{pmatrix}=\begin{pmatrix} -5\\3\end{pmatrix}$

$\overrightarrow{BC}\begin{pmatrix} 0-(-3)\\7-2\end{pmatrix}=\begin{pmatrix} 3\\5\end{pmatrix}$

Donc,

$\overrightarrow{AB}\begin{pmatrix} -5\\3\end{pmatrix}\quad\text{et}\quad\overrightarrow{BC}\begin{pmatrix} 3\\5\end{pmatrix}$

Montrons que les vecteurs

$\overrightarrow{AB}\$ et

$\ \overrightarrow{BC}$ sont orthogonaux.

On a :

$\begin{array}{rcl} x_{\overrightarrow{AB}}\times x_{\overrightarrow{BC}}+y_{\overrightarrow{AB}}\times y_{\overrightarrow{BC}}&=&(-5)\times 3+3\times 5\\ \\&=&-15+15\\ \\&=&0\end{array}$

Donc, les coordonnées des vecteurs

$\overrightarrow{AB}\$ et

$\ \overrightarrow{BC}$ vérifient la propriété :

$x_{\overrightarrow{AB}}\times x_{\overrightarrow{BC}}+y_{\overrightarrow{AB}}\times y_{\overrightarrow{BC}}=0$

Par suite, les vecteurs

$\overrightarrow{AB}\$ et

$\ \overrightarrow{BC}$ sont orthogonaux.

2) Calculons les coordonnées du point

$E$ tel que

$ABEC$ soit un parallélogramme.

$ABEC$ un parallélogramme alors,

$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{CE}$

Or,

$\overrightarrow{CE}\begin{pmatrix} x_{E}-0\\y_{E}-7\end{pmatrix}=\begin{pmatrix} x_{E}\\y_{E}-7\end{pmatrix}\$ et

$\ \overrightarrow{AB}=\begin{pmatrix} -5\\3\end{pmatrix}$

Donc,

$\begin{array}{rcrcl}\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{CE}&\Leftrightarrow&\begin{pmatrix} -5\\3\end{pmatrix}&=&\begin{pmatrix} x_{E}\\y_{E}-7\end{pmatrix}\\ \\&\Leftrightarrow&\begin{pmatrix} -5\\3+7\end{pmatrix}&=&\begin{pmatrix} x_{E}\\y_{E}\end{pmatrix}\\ \\&\Leftrightarrow&\begin{pmatrix} -5\\10\end{pmatrix}&=&\begin{pmatrix} x_{E}\\y_{E}\end{pmatrix}\end{array}$

Ainsi,

$x_{E}=-5\$ et

$\ y_{E}=10$

D'où,

$E\begin{pmatrix} -5\\10\end{pmatrix}$

3) Soit

$F$ l'image de

$B$ par la translation de vecteur

$\overrightarrow{CE}.$

Calculons les coordonnées de

$F$

On a :

$F=t_{\overrightarrow{CE}}(B)$ donc,

$\overrightarrow{BF}=\overrightarrow{CE}$

Soit

$\overrightarrow{CE}=\begin{pmatrix} -5\\3\end{pmatrix}\$ et

$\ \overrightarrow{BF}\begin{pmatrix} x_{F}-(-3)\\y_{F}-2\end{pmatrix}=\begin{pmatrix} x_{F}+3\\y_{E}-2\end{pmatrix}$ alors, on a :

$\begin{array}{rcl}\overrightarrow{BF}=\overrightarrow{CE}&\Leftrightarrow&\left\lbrace\begin{array}{rcl} x_{F}+3&=&-5\\ \\y_{F}-2&=&3\end{array}\right.\\ \\&\Leftrightarrow&\left\lbrace\begin{array}{rcl} x_{F}&=&-5-3\\ \\y_{F}&=&3+2\end{array}\right.\\ \\&\Leftrightarrow&\left\lbrace\begin{array}{rcl} x_{F}&=&-8\\ \\y_{F}&=&5\end{array}\right.\end{array}$

Ainsi,

$F\begin{pmatrix} -8\\5\end{pmatrix}$

4) Justifions que

$B$ est le milieu de

$\left[AF\right]$

$ABEC$ étant un parallélogramme alors,

$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{CE}$

Or, d'après la question 3)

$\overrightarrow{BF}=\overrightarrow{CE}$

Donc,

$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{CE}=\overrightarrow{BF}$

Par suite,

$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{BF}$

D'où,

$B$ est milieu de

$[AF]$

Autre méthode

On a :

$\begin{pmatrix}\dfrac{x_{F}+x_{A}}{2}\\ \\\dfrac{y_{F}+y_{A}}{2}\end{pmatrix}=\begin{pmatrix}\dfrac{-8+2}{2}\\ \\\dfrac{5-1}{2}\end{pmatrix}=\begin{pmatrix}\dfrac{-6}{2}\\ \\\dfrac{4}{2}\end{pmatrix}=\begin{pmatrix} -3\\2\end{pmatrix}$

Or,

$B$ est de coordonnées

$\begin{pmatrix} -3\\2\end{pmatrix}$

Donc, les coordonnées de

$B$ vérifient :

$x_{B}=\dfrac{x_{F}+x_{A}}{2}\quad\text{et}\quad y_{B}=\dfrac{y_{F}+y_{A}}{2}$

D'où,

$B$ est le milieu de

$[AF]$

Auteur:

Diny Faye

Commentaires

Anonyme (non vérifié)

mer, 09/02/2020 - 18:22

Permalien

Bon boulot ! ! ! !

répondre

Sasa (non vérifié)

lun, 08/02/2021 - 18:57

Permalien

Vraiment merci beaucoup vous

Vraiment merci beaucoup vous un génie. Mais j'avoue que j'ai pas bien compris le triangle avec les 1/2 et tout ça

répondre

Ajouter un commentaire

form.antibot { display: none !important; } You must have JavaScript enabled to use this form.

Vous êtes ici

Corrigé BFEM maths 2012

Formulaire de recherche

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Commentaires

Bon boulot ! ! ! !

Vraiment merci beaucoup vous

Ajouter un commentaire

Plain text