Exercices : Le rectangle - 5e
Classe:
Cinquième
Exercice 1
1) Trace deux diamètres $[AB]$ et $[CD]$ non perpendiculaires d'un cercle $(\mathcal{C}).$
2) Quelle est la nature du quadrilatère $ACBD$ ? Justifier réponse.
Exercice 2
1) Citer deux parmi les propriétés du rectangle.
2) Comment reconnaître un rectangle ? Donner deux exemples.
Exercice 3
1) Construire un triangle $ABC$ et la hauteur $(AH)$ tel que $H$ appartient à la droite $(BC).$
2) Construire les points $M$ et $N$ pour que les quadrilatères $AHCM$ et $AHBN$ soient des rectangles.
3) Justifier les égalités suivantes :
a) $AC=HM$
b) $AB=HN$
Exercice 4
A l'aide des instruments de géométrie, identifie les rectangles parmi les figures ci-dessous en écrivant leur numéro :
Exercice 5
1) Recopie et complète chacune des phrases ci-dessous par l’un des groupes de mots suivants : un angle droit ; trois angles droits.
a) Si un quadrilatère a $\ldots\ldots$ alors c'est un rectangle.
b) Si un parallélogramme a $\ldots\ldots$ alors c'est un rectangle.
2) Recopie et complète chacune des phrases ci-dessous par l'un des mots suivants : parallélogramme, quadrilatère.
a) Si un $\ldots\ldots$ a ses diagonales de même longueur alors c'est un rectangle.
b) Si un $\ldots\ldots$ a ses diagonales de même milieu et même longueur alors c'est un rectangle.
Exercice 6
$ABCD$ est un rectangle tel que $AB=3.5\;cm\ $ et $\ AC=5\;cm.$
La figure n'est pas à reproduire.
1) Quelle est la longueur du segment $[CD]\ ?$ Justifie ta réponse.
2) Quelle est la longueur du segment $[BD]\ ?$ Justifie ta réponse.
Exercice 7
1) Donne la nature de la figure suivante et justifie ta réponse.
2) Reproduis la figure et code les longueurs égales et les angles égaux en justifiant.
Exercice 8
1) Construis un triangle $MNP$ rectangle en $N$ tel que $NM=4\;cm\ $ et $\ NP=5\;cm.$
2) Marque le point $I$ milieu du segment $[MP]$ puis construis le point $Q$ symétrique de $N$ par rapport à $I.$
a) Justifie que $MNPQ$ est un parallélogramme puis donne sa nature précise.
b) Justifie que $MP=NQ.$
Exercice 9
1) Reproduis la figure ci-dessous en respectant les dimensions.
2) Construis le point $E$ tel que $RTES$ soit un rectangle à l'aide d'une règle graduée uniquement.
Exercice 10
$ABCD$ est un rectangle de centre $L$ tel que $LC=4\;cm.$
1) Donne la longueur du segment $[AC]$ en justifiant ta réponse.
2) Donne la longueur du segment $[BD]$ en justifiant ta réponse.
Exercice 11
1) A partir de la figure ci-dessous, peux tu construire un rectangle $VITE$ de centre $B\ ?$
Justifie ta réponse.
2) A partir de la figure ci-dessous, peux tu construire un rectangle $LENT$ de centre $C\ ?$
Justifie ta réponse.
Exercice 12
1) Construis un rectangle $FORT$ dont le périmètre est égal à $20\;cm$ et un côté mesure $3.5\:cm$
2) Calcule l'aire du rectangle $FORT.$
Auteur:
Diny Faye & adem
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