CNFT - Eaux et Forêts - Epreuve de SVT - 2016

I) Maitrise de connaissance (05 points)

Associer à chaque définition l'un des mots ou expressions de la liste suivante :

hémoglobine, oxyhémoglobine, hématie, apnée, eau de chaux, asphyxie, hypoxie, alvéoles pulmonaires, échanges gazeux, ventilation pulmonaire, mouvement respiratoire, diaphragme.

1. Inspiration suivie d'une expiration

2. Forme de transport de l'oxygène à l'intérieur des hématies

3. Arrêt de la respiration

4. Cellule dans le sang qui prend en charge le dioxyde de carbone

5. Lieu des échanges gazeux

6. Absence de respiration

7. Pigment rouge contenu dans les hématies

8. Ensemble des mécanismes qui permettent le renouvellement de l'air pulmonaire

9. Passage du dioxygène de l'air dans le sang et du dioxyde de carbone du sang dans l'air

10. Très faible taux d'oxygène

II) Compétences méthodologiques (14 points)

Exercice 1 (05 points)

Le document ci-dessous est une coupe géologique simplifiée d'une région ayant subit un métamorphisme.

1) De quel type de métamorphisme s'agit-il ? Justifie ta réponse.$\quad(1\;\text{point})$

2) Date de façon relative les évènements suivants en précisant et en énonçant pour chaque cas le principe utilisé.

a) Les roches $B\;,\ C\ $ et $\ D.\quad(1\;\text{point})$

b) La mise en place de la roche $E$ par rapport aux roches $D\;,\ C\ $ et $\ B.\quad(1\;\text{point})$

c) La mise en place du filon $G$ par rapport à $D\;,\ C\;,\ B $ et $\ A.\quad(1\;\text{point})$

d) La mise en place de la faille par rapport aux roches $E\ $ et $\ G.\quad(1\;\text{point})$

Exercice 2 (06 points)

Pendant la grossesse, le fœtus est en principe à l'abri de toute infection, bien que son système immunitaire soit encore incapable de fabriquer des anticorps. Cette protection est due au fait que la plupart des anticorps maternels peuvent traverser le placenta et passer ainsi dans la circulation sanguine du fœtus.

Après la naissance, le système immunitaire devient progressivement fonctionnel, ce qui permet au nouveau-né de fabriquer ses propres anticorps.

Le graphique ci-dessous traduit l'évolution dans le sang du très jeune enfant :

$\centerdot\ $ Des taux d'anticorps $A_{1}\ $ et $\ A_{2}$, d'origines différentes.

$\centerdot\ $ Du taux global d'anticorps.

A l'aide des informations fournies dans le texte et en t'aidant du graphique,

1) Identifie l'origine des anticorps $A_{1}\ $ et $\ A_{2}\quad(1.5\;\text{points})$

2) Pendant les premières semaines qui suivent la naissance, le nouveau-né est rarement sujet à des infections microbiennes. Explique pourquoi.$\quad(1.5\;\text{points})$

3) En revanche, à partir du $4^{e}\ $ ou $\ 5^{e}$ mois, le bébé devient sensible aux infections. Explique pourquoi.$\quad(2\;\text{points})$

4) Indique l'âge à partir duquel les anticorps produits par le nourrisson lui permettent d'assurer seul son immunité.$\quad(1\;\text{point})$

Exercice 3 (03 points)

Un sportif s'est blessé lors d'une compétition. Son sang est mélangé à plusieurs sérums test et on obtient les résultats suivants :

$$\begin{array}{|c|c|c|c|c|}\hline&\text{Sérum anti-A}&\text{Sérum anti-B}&\text{Sérum anti-AB}&\text{Sérum anti-rhésus}\\ \hline\text{Sang du sportif}&-&-&-&-\\ \hline\end{array}$$

N.B : $+$ = agglutination ; $-$ = pas d'agglutination

1) Quel est le groupe sanguin du sportif ? Justifier.$\quad(2\;\text{points})$

2) Pour une transfusion, de quel groupe sanguin doit être le donneur ?$\quad(1\;\text{point})$

Présentation $\quad(1\;\text{point})$

$$\text{Durée 2 heures}$$

Commentaires

Bilal (non vérifié)

ven, 06/24/2022 - 22:30

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