Série d'exercices sur La puberté et le rôle des organes génitaux 4e

Classe: 
Quatrième

Maitrise des connaissances

Exercice 1

Les règles ou menstrues constituent un phénomène naturel et traduisent un fonctionnement normal de l'appareil génital. Pour grande majorité des femmes cette période n'engendre pas de perturbations sensibles. Certaines pourtant se plaignent de règles douloureuses.
 
1) Qu'appelle-t-on règles ou menstrues ?
 
2) Certains couples ne peuvent pas avoir d'enfants. Cette stérilité peut provenir de l'homme ou de la femme. Dans les deux cas il peut y avoir absence de production de cellules reproductrices.
 
$-\ $ Nomme ces cellules chez l'homme et chez la femme.
 
$-\ $ Comment appelle-t-on le phénomène qui permet à ces deux cellules de former un embryon ?

Exercice 2

Donne la définition des mots suivants : Puberté, ovulation, caractères sexuels secondaires, gamètes, sperme.

Exercice 3

Recopie le tableau suivant. Complète-le à l'aide des mots suivants :
 
Vagin- spermatozoïdes-(cellule-œuf) - placenta- nidation- trompe-fécondation
 
Au cours d'un rapport sexuel, les ........... sont déposés dans le ........... de la femme. La .......... a lieu dans une .......... Dès sa formation, la .......... commence à se diviser. Un événement capital marque la première semaine de vie de l'embryonnaire : son implantation dans la paroi de l'utérus ou ......... Pendant toute la durée de la grossesse, le ........... est le siège d'échanges constants entre le sang maternel et le sang fœtal.

Exercice 4

1) Quelle est la différence entre l'ovaire et le testicule ?
 
2) Comment appelle-t-on les cellules reproductrices produites par les testicules ?
 
3) Quel est le rôle du flagelle du spermatozoïde ?
 
4) Quel est le rôle de l'utérus dans la reproduction ?

Compétences méthodologiques

Exercice

Au cours du cycle sexuel, on observe une variation de température chez la femme. Ainsi, une jeune fille, ayant vu ses règles le $16$ Avril, a une température corporelle qui oscille autour de $36^{\circ}C$ jusqu'au $3$ Mai. A partir du $4$ Mai sa température s'élève à $37.2^{\circ}C$ jusqu'au $17$ Mai, puis descend à $36^{\circ}C$ le $18$ Mai.
 
1) Calcule la durée de son cycle menstruel.
 
2) Détermine la date de l'ovulation.
 
3) Détermine la date des prochaines règles.
 
4) Que signifierait, pour cette jeune fille, une température de $37.2^{\circ}C$ pendant la fin du mois de Mai et Juin ?
 

$\begin{array}{c}\blacktriangleright\,\boxed{\text{Correction des exercices}}\end{array}$

 

 
Source: 
adem

Commentaires

6

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chapitre, puberte, reproduction, grosssesse, contraception 4eme

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<p>yo</p>

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