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Série d'exercices sur La genèse et l'évolution des sols - 5e

Classe:

Cinquième

Maîtrise des connaissances :

Exercice 1

Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions

$A$ ,

$B$ ,

$C$ et

$D.$

Une, deux ou trois propositions peuvent être exactes.

Recopie le numéro de chaque question et écris après ce numéro la ou (les) lettre (s) qui correspond (ent) à la ou aux bonnes réponses

Exemple :

QUESTION

$N^{\circ}1$ :

$C$ et

$D.$

QUESTION

$N^{\circ}1$ Le sol est constitué

$-\$ uniquement de matières minérales,

$-\$ uniquement de matières organiques,

$-\$ de matières minérales et organiques,

$-\$ d'éléments solides, liquides et gazeux.

QUESTION

$N^{\circ}2$ L'érosion d'un sol

$-\$ est due uniquement à l'eau et au vent,

$-\$ est favorisée par la déforestation et l'urbanisation,

$-\$ est favorisée lorsque le sol est nu,

$-\$ est ralentie lorsque le sol est couvert de végétaux.

QUESTION

$N^{\circ}3$ L'altération

$-\$ est la dégradation de la matière organique par les décomposeurs,

$-\$ est l'hydrolyse des minéraux de la roche mère,

$-\$ dépend de facteurs climatiques,

$-\$ est à l'origine de la disparition des sols.

QUESTION

$N^{\circ}4$ L'humus

$-\$ est une couche de feuilles mortes,

$-\$ se forme à la suite de l'érosion du sol,

$-\$ est très riche en matière organique,

$-\$ se forme à partir de l'altération de la roche mère.

QUESTION

$N^{\circ}5$ Le sol

$-\$ est une ressource répartie de manière égale à la surface de la terre,

$-\$ se forme uniquement sous l'action de micro-organismes,

$-\$ se forme très lentement,

$-\$ est utilisé uniquement pour la production agricole.

QUESTION

$N^{\circ}6$ Le sol est

$-\$ constitué de matière minérale uniquement,

$-\$ constitué à la fois de matière minérale et organique,

$-\$ constitué uniquement d'humus,

$-\$ constitué uniquement de matière minérale organique

QUESTION

$N^{\circ}7$ Certaines pratiques agricoles comme le labour

$-\$ permettent de lutter contre l'érosion,

$-\$ favorisent l'érosion des sols,

$-\$ préservent la biodiversité,

$-\$ perturbent la vie dans le sol.

QUESTION

$N^{\circ}8$

Un sol est composé de débris de roches, de litières et d'humus.

De la roche mère à la surface du sol la succession des horizons est la suivante :

$–\ 1=$ débris de roches,

$2=$ humus,

$3=$ litière.

$–\ 1=$ humus,

$2=$ litière,

$3=$ débris de roches.

$–\ 1=$ litière,

$2=$ débris de roches,

$3=$ humus.

$–\ 1=$ litière,

$2=$ humus,

$3=$ débris de roches.

QUESTION

$N^{\circ}9$ Dans la structure d'un sol, un horizon correspond à

$-\$ l'ensemble des couches qui forment le sol,

$-\$ la roche-mère du sol,

$-\$ une couche ayant une composition homogène,

$-\$ une couche ayant une couleur homogène.

QUESTION

$N^{\circ}10$ L'humus correspond

$-\$ à la partie superficielle de l'écorce terrestre,

$-\$ à l'horizon le plus profond du sol,

$-\$ au produit de décomposition de la matière organique par les êtres vivants,

$-\$ à une partie de la roche mère.

QUESTION

$N^{\circ}11$ Les organismes présents dans le sol ont comme action

$-\$ la dégradation des débris végétaux et animaux,

$-\$ l'aération du sol,

$-\$ l'humidification du sol,

$-\$ la formation de la litière.

QUESTION

$N^{\circ}12$ Les facteurs biologiques qui influencent la formation des sols sont

$-\$ uniquement les micro-organismes,

$-\$ uniquement les végétaux,

$-\$ uniquement les animaux,

$-\$ les micro-organismes, les végétaux et les animaux.

QUESTION

$N^{\circ}13$ La genèse d'un sol dépend

$-\$ de la nature de la roche mère,

$-\$ du climat (température et précipitations),

$-\$ uniquement des végétaux en surface,

$-\$ du relief.

QUESTION

$N^{\circ}14$ Un sol comporte

$–\$ uniquement de la matière minérale solide,

$–\$ des liquides,

$–\$ des gaz,

$–\$ des matières organiques solides.

Exercice 2

1) Le schéma ci-dessous représente le profil pédologique d'un sol évolué.

1) Définis les termes suivants : profil pédologique et sol évolué.

2) Annote le schéma ci-dessous en utilisant les chiffres

$1\;,\ 2\;,\ 3\$ et

$\ 4.$

Exercice 3

En utilisant les mots et les groupes de mots suivants

$($ climat

$-$ couches superposées

$-$ profil pédologique

$-$ nature

$-$ êtres vivants

$-$ horizons

$)$ , complète dans ton cahier le texte ci-dessous.

La formation d'un sol dépend de plusieurs facteurs dont la

$\ldots\ldots$ de la roche-mère, le

$\ldots\ldots$ et les

$\ldots\ldots$

Le sol est un ensemble très complexe formé de

$\ldots\ldots$ appelées

$\ldots\ldots$

Ces couches constituent le

$\ldots\ldots$ du sol qui peut, selon le cas, évoluer de façon progressive ou régressive.

Compétences méthodologiques :

Exercice 1

Ces différents schémas résument les principales étapes de la formation d'un sol à partir de la roche mère.

A l'aide des informations données dans ces schémas et l'apport de connaissances, élabore un résumé qui montre comment se forme un sol au cours du temps.

Exercice 2

La répartition du sol sur notre planète

A l'aide du graphique proposé ci-dessous, réponds aux questions suivantes :

1) Le sol est-il également réparti sur notre planète ?

2) A quelles latitudes est-il le plus présent ?

3) Identifie le facteur qui augmente la profondeur du sol.

Exercice 3

1) Identifie les éléments qui caractérisent les différents horizons

$A\;,\ B\$ et

$\ C.$

2) A partir du schéma identifie l'origine de la matière organique du sol.

3) Quelle est l'action des eaux de pluie sur le sol ?

$\begin{array}{c}\blacktriangleright\,\boxed{\text{Correction des exercices}}\end{array}$

Source:

adem

Commentaires

Anonyme (non vérifié)

jeu, 05/20/2021 - 16:14

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Correction

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saadlmn700@gmail.com (non vérifié)

jeu, 05/20/2021 - 16:43

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saadlmn700@gmail.com

Question et reponse sur le genes du sol

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saadlmn700@gmail.com

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saadlmn700@gmail.com (non vérifié)

jeu, 05/20/2021 - 16:45

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saadlmn700@gmail.com

Correction du question le genese et du sol

Email:

saadlmn700@gmail.com

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Anonyme (non vérifié)

jeu, 05/20/2021 - 16:14

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Correction

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Anonyme (non vérifié)

lun, 05/24/2021 - 00:27

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la corection s'il vous plait

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Awa diarra (non vérifié)

lun, 05/24/2021 - 22:36

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Explique

Besoin d'explication

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Khadidiatousow588@gmail.com

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Anonyme (non vérifié)

ven, 05/28/2021 - 00:13

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la correction du reste des

la correction du reste des exercices s'il vous plait

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Anonyme (non vérifié)

ven, 05/28/2021 - 00:17

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correction du compétence de

correction du compétence de méthodologique

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Anonyme (non vérifié)

ven, 05/28/2021 - 00:17

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correction du compétence de

correction du compétence de méthodologique

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Anonyme (non vérifié)

ven, 05/28/2021 - 00:17

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correction du compétence de

correction du compétence de méthodologique

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Anonyme (non vérifié)

ven, 05/28/2021 - 00:17

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correction du compétence de

correction du compétence de méthodologique

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Anonyme (non vérifié)

mer, 06/30/2021 - 16:39

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Très riche comme exercices

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arame sarr (non vérifié)

dim, 07/04/2021 - 23:03

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Je veux un cours cette série

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aramesarr2006@gmail.com

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arame sarr (non vérifié)

dim, 07/04/2021 - 23:06

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un cours sur cette serie

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Anonyme (non vérifié)

lun, 10/04/2021 - 00:15

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Agnon (non vérifié)

mer, 10/05/2022 - 14:06

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compliments

j'aimerais vous féliciter pour ce grand travail que vous avez abattu. Les leçons sont très structurées et ont un contenu pertinent. Merci de nous faciliter le travail.

Email:

agnonmichael1@gmail.com