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Série d'exercices sur Les ressources naturelles et leur gestion durable 4e

Classe:

Quatrième

Maitrise des connaissances

Exercice 1

Définis les mots ou groupes de mots ci-dessous :

1. Ressources naturelles.

2. Exploitation rationnelle

3. Ressources énergétiques renouvelables

4. Développement durable

5. Ressources énergétiques non renouvelables

Exercice 2

1. Cite deux exemples de ressources énergétiques renouvelables.

2. Cite deux exemples de ressources minières exploitées au Sénégal puis précise leur localisation (région ou ville).

Exercice 3

Recopie l'intrus (c'est-à-dire le mot ou groupe de mots sans relation avec les autres) en justifiant ton choix pour chaque liste de mots ou groupes de mots ci-dessous :

1. quartz, Or, Œufs, Pétrole, Gaz naturel.

2. Nickel, Fer, Argent, Plomb, Uranium.

3. Houille, Pétrole, Eau, Gaz naturel, lignite

Exercice 4

Associe chaque chiffre de la colonne A à la lettre ou aux lettres de la conne B correspondantes.

Exemple : (5 - a, b)

$$\begin{array}{|l|l|}\hline\text{Colonne A}&\text{Colonne B} \\ \hline\text{1.Eau} &\text{a.Ressources géologiques} \\ \hline\text{2.Marbre}&\text{b.Ressources énergétiques non renouvelables} \\ \hline\text{3.Aluminium}&\text{c.Ressources énergétiques renouvelables} \\ \hline\text{4.Pétrole}&\text{d.Ressources minières} \\ \hline\text{5.Charbon}& \\ \hline\end{array}$$

Compétences méthodologiques

Exercice 1

Le tableau ci-dessous indique l'évolution de la production d'or en Afrique du Sud au cours des dix dernières années.

$$\begin{array}{|c|c|}\hline\text{Temps (années)}&\text{Quantité d’or produit (tonnes)} \\ \hline 2007&208 \\ \hline 2008&200 \\ \hline 2009&198 \\ \hline 2010&150 \\ \hline 2011&135 \\ \hline 2012&120 \\ \hline 2013&100 \\ \hline 2014&98 \\ \hline 2015&85 \\ \hline 2016&68 \\ \hline\end{array}$$

1. Trace la courbe d'évolution de la production d'or en fonction du temps.

2. Décris l'évolution de la production d'or en fonction du temps.

3. Cette ressource est-elle renouvelable ? Justifie ta réponse.

Exercice 2

Le tableau ci-dessous montre la consommation mondiale et les réserves mondiales en énergie

$$\begin{array}{|l|l|l|}\hline &\text{Réserves Mondiales}&\text{Consommation Mondiale} \\ \hline\text{Tourbe}&13.5\;10^{6}\text{ tonne}&13.2\;10^{6}\text{ tonne}\\ \hline\text{Charbon} &1248.3\;10^{9}\text{ tonne}&129.3\;10^{9}\text{ tonne}\\\hline\text{Lignite} &6.7\;10^{6}\text{ tonne}&3.78\;10^{6}\text{ tonne}\\ \hline\text{Pétrole} &475.9\;10^{9}\text{ tonne}&273.8\;10^{9}\text{ tonne}\\ \hline\end{array}$$

1. De quel type d'énergie s'agit-il ?

2. Calcule la différence entre les réserves mondiales et la consommation mondiale actuelle, puis tire une conclusion.

3. Propose des solutions pour éviter l'épuisement de ces ressources énergétiques.

Exercice 3

Le pétrole est devenu indispensable à la société moderne, il est considéré comme une matière stratégique à l'échelle mondiale.

Le tableau suivant montre les grands consommateurs de pétrole en 1980 en millions de tonnes.

$$\begin{array}{|l|l|}\hline\text{Amérique du Nord}&\text{1000 Millions de Tonnes} \\ \hline\text{Europe de l’Ouest}&\text{800 Millions de Tonnes}\\ \hline\text{URSS et Europe de l’EST} &\text{700 Millions de Tonnes}\\ \hline\text{Afrique et Moyen Orient} &\text{150 Millions de Tonnes}\\ \hline\text{Japon – Asie du Sud Est – et Amérique du Sud} &\text{100 Millions de Tonnes}\\ \hline\end{array}$$

1. Quelles sont les zones à plus faible consommation ?

2. Compare ces zones à faible consommation aux zones à forte consommation.

$\begin{array}{c}\blacktriangleright\,\boxed{\text{Correction des exercices}}\end{array}$

Source:

adem

Commentaires

Ba (non vérifié)

lun, 10/22/2018 - 20:04

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