Série d'exercices sur La production d'aliments par les végétaux chlorophylliens - 6e

Classe: 
Sixième
 

Maitrise des connaissances :

Exercice 1

$1-\ $ Définis les mots ou groupes de mots suivants : végétal chlorophyllien, plante autotrophe et plante hétérotrophe.
 
$2-\ $ Cite un exemple de végétal autotrophe et un exemple de végétal hétérotrophe.

Exercice 2

Parmi les affirmations suivantes, certaines sont exactes et d'autres inexactes.
 
Recopie chaque affirmation exacte et corrige les affirmations inexactes.
 
a) Les végétaux chlorophylliens se nourrissent de substances organiques.
 
b) En présence de la lumière, les plantes vertes absorbent du dioxyde de carbone.
 
c) Les végétaux chlorophylliens produisent des aliments à partir de substances organiques.
 
d) Les végétaux chlorophylliens absorbent de l'oxygène pour produire des aliments.

Exercice 3

Réponds aux questions suivantes :
 
a) Les végétaux chlorophylliens sont-ils autotrophes ou hétérotrophes ? Justifie ta réponse.
 
b) De quoi se nourrit un végétal chlorophyllien ?
 
c) Quelle énergie permet aux végétaux chlorophylliens de produire leur matière organique ?
 
d) À quoi sert la chlorophylle ?

Compétences méthodologiques :

Exercice 1

Des élèves veulent cultiver des végétaux. Pour cela ils ont mis des graines (maïs, haricot, lentilles ...) dans des pots contenant de la terre.
 
Un de ces élèves a choisi une graine de haricot. 
 
Il sème cette graine le $02$ Mars puis chaque jour à la même heure, il vient l'arroser.
 
Au bout de deux jours, la graine a germé et la plante est sortie de terre. Il commence alors à mesurer chaque jour et à la même heure la taille de cette plante à l'aide d'une règle graduée. Il obtient les résultats suivants :
$$\begin{array}{|l|l|l|l|l|l|l|} \hline \text{Dates}&\text{4 mars}&\text{5 mars}&\text{6 mars}&\text{7 mars}&\text{8 mars}&\text{9 mars}\\ \hline \text{Taille}& & & & & &\\ \text{de la plante}&2&5&10&15&20&25\\ \text{en millimètre (mm)}& & & & & &\\ \hline \end{array}$$
 
1) Trace la courbe représentant la taille de la plante en fonction des dates.
 
2) Décris l'évolution de la taille de la plante en fonction des dates.
 
3) Explique l'évolution de la taille du haricot avec le temps.

Exercice 2

Pour connaitre la relation entre le dioxyde de carbone $(CO_{2})$ et les plantes chlorophylliennes, un biologiste isole une plante dans une enceinte comme l'indique le schéma ci-dessous.
 
 
Il mesure à chaque fois la quantité de $CO_{2}$ présente dans l'enceinte. 
 
Le résultat de ces mesures donne le tableau ci-dessous.
$$\begin{array}{|l|l|l|l|l|l|l|l|l|l|} \hline \text{Temps}&1&2&3&4&5&6&7&8&9\\ \text{en jours}& & & & & & & & &\\ \hline \text{Pourcentage}&90&85&70&55&40&25&10&0&0\\ (\%)\text{ de }CO_{2}& & & & & & & & &\\ \hline  \end{array}$$
 
$1-\ $ Trace la courbe représentant le pourcentage de $CO_{2}$ en fonction des jours.
 
$2-\ $ Décris l'évolution de ce pourcentage.
 
$3-\ $ Explique cette évolution du pourcentage de $C0_{2}.$

$\begin{array}{c}\blacktriangleright\,\boxed{\text{Correction des exercices}}\end{array}$

 

Source: 
adem

Commentaires

Le peuple réclame la correction

En questionnant

postez la correction on en a besoin svp svp svp aussi la correction de tous les exercices. Le peuple réclame la correction

L'exercice 2 est très compliqué

Tout les élèves et les enseignants veulent la correction

Je veux la correction de l'exercice 1

Parceque on veux réussir

On veut la correction du dernier exercice

Il faut corriger les exercices comme les autres niveaux. encore une fois merci

Vraiment c'est important

Vraiment c'est important

de travalle chaque jour

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