Physique

Solution des exercices sur les Masses : masse volumique et densité - 4e

Classe: 
Quatrième
 

Exercice 1

Complétons le texte ci-dessous par les mots, groupes de mots ou symboles suivants :
 
gramme, masses marquées, le centigramme, quintal, décakilogramme, masse, le kilogramme, kg, décroissant, sous multiple, $t$, $1000$, hectogramme, décagramme.
 
$\centerdot\ $ La balance permet de déterminer la masse d'un objet.
 
$\centerdot\ $ La masse a pour unité internationale le kilogramme de symbole $kg$
 
$\centerdot\ $ Le décigramme est sous multiple du kilogramme alors que la tonne, de symbole $t$ en est un multiple et vaut $1000\;kg.$
 
$\centerdot\ $ Les autres sous multiples sont : hectogramme, décagramme, gramme, le centigramme.
 
$\centerdot\ $ Les multiples restant sont : quintal et décakilogramme
 
$\centerdot\ $ Avec une balance Roberval, lors de la pesée, on utilise des masses marquées pour rééquilibrer la balance.
 
$\centerdot\ $ Les masses marquées sont posées dans l'ordre décroissant.
 

Exercice 2

Encadrons la (ou les ) lettre(s) correspondante(s)
 
1) La masse d'un objet peut s'exprimer en :
 
$\boxed{\text{a) kilogramme}}$
 
b) mètre cube ;
 
c) kilogramme par mètre cube ;
 
$\boxed{\text{d) gramme}}$
 
2) La tonne est :
 
a) l'unité du système international de masse
 
$\boxed{\text{b) un multiple du kilogramme}}$
 
c) un sous multiple du kilogramme
 
$\boxed{\text{d) égale à mille kilogrammes}}$
 
3) Pour déterminer la masse d'une voiture, on utilise :
 
a) une balance Roberval
 
b) une bascule
 
$\boxed{\text{c) un pont bascule}}$
 
4) La masse d'un objet à Dakar est $15\;kg.$
 
Sa masse au nord de la France sera :
 
a) plus grande ;
 
b) plus petite ;
 
$\boxed{\text{c) la même}}$

Exercice 3

1) En utilisant les puissances de 10, convertissons puis donnons l'écriture scientifique :
 
Rappel : On peut se référer sur le tableau suivant :
$$\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|}\hline kg&hg&dag&g&dg&cg&mg\\ \hline&&&&&&\\ \hline\end{array}$$
 
L'écriture scientifique d'un nombre $x$ est donnée par :
$$x=a\cdot 10^{p}\quad\text{avec }\ 1\leq a\leq 10\ \text{ et }\ p\in\mathbb{Z}$$
a) On a : $1\;hg=100\;g=10^{2}\;g$
 
Donc, $14\;hg=14\cdot 10^{2}\;g$
 
L'écriture scientifique est $1.4\cdot 10^{3}\;g$
 
b) On sait que : $1\;dag=0.01\;kg=10^{-2}\;kg$
 
Alors, $25\;dag=25\cdot 10^{-2}\;kg$
 
En écriture scientifique, on obtient : $25\;dag=2.5\cdot 10^{-1}\;kg$
 
c) On a : $1\;mg=0.001\;g=10^{-3}\;g$
 
Ainsi, $1950\;mg=1950\cdot 10^{-3}\;g$
 
L'écriture scientifique est donnée par : $1950\;mg=1.95\cdot 10^{0}\;g\ (=1.95\;g)$
 
d) Soit : $1\;kg=1000\;g=10^{3}\;g$
 
Donc, $2.5\;kg=2.5\cdot 10^{3}\;g$
 
L'écriture scientifique est aussi donnée par $2.5\cdot 10^{3}\;g$
 
e) On a : $1\;g=1000\;mg=10^{3}\;mg$
 
Alors, $150\;g=150\cdot 10^{3}\;mg$
 
Ce qui donne, en écriture scientifique : $150\;g=1.5\cdot 10^{5}\;mg$
 
f) On sait que : $1\;cg=10\;mg=10^{1}\;mg\ $ et $\ 1\;cg=0.0001\;hg=10^{-4}\;hg$
 
Par suite, $27\;cg=27\cdot 10^{1}\;mg\ $ et $\ 27\;cg=27\cdot 10^{-4}\;hg$
 
En écriture scientifique, on obtient :
 
$27\;cg=2.7\cdot 10^{2}\;mg\ $ et $\ 27\;cg=2.7\cdot 10^{-3}\;hg$
 
2) On a déterminé la masse d'un objet à l'aide d'une balance Roberval.
 
Sachant que la masse trouvée est de $m=278\;g$, les masses marquées sur le plateau à la fin de la pesée sont :
$$200\;g\;;\quad 50\;g\;;\quad 20\;g\;;\quad 5\;g\;;\quad 2\;g\;;\quad 1\;g$$

Exercice 4

Complétons le texte ci-dessous par les mots, groupes de mots ou symboles suivants :
 
le volume, kilogramme par mètre cube, une constante, masse volumique, variable, $kg.m^{-3}$, la masse.
 
$\centerdot\ $ La masse de l'unité de volume est appelé masse volumique.
 
$\centerdot\ $ La masse volumique s'exprime en kilogramme par mètre cube de symbole $kg.m^{-3}.$
 
$\centerdot\ $ Pour calculer la masse volumique d'une substance ou d'un corps, on fait le rapport entre la masse et le volume.
 
$\centerdot\ $ La masse volumique d'un corps pur est une constante alors qu'elle est variable pour un mélange.
 

Exercice 5

Encadrons la lettre correspondant à la (ou les) bonne (s) réponse (s) dans les questions suivantes :
 
1) La masse volumique $\rho\text{ (rho)}$ d'une substance de masse $m$ et de volume $V$ a pour expression :
 
$\boxed{\text{a) }\rho=\dfrac{m}{V}}$ ;
 
b) $\rho=\dfrac{V}{m}$ ;
 
c) $\rho=m\;V$
 
2) A partir de l'expression de la masse volumique, la masse s'obtient par :
 
a) $m=\dfrac{\rho}{V}$
 
b) $m=\dfrac{V}{\rho}$
 
$\boxed{\text{c) }m=\rho\;V}$
 
3) A partir de l'expression de la masse volumique, le volume s'obtient par :
 
a) $V=m\rho$
 
$\boxed{\text{b) }V=\dfrac{m}{\rho}}$
 
c) $V=\dfrac{\rho}{m}$

Exercice 6

1) La masse d'un volume $V=0.5\;l$ d'essence est $m=0.35\;kg.$
 
a) L'expression de la masse volumique est donnée par :
$$\boxed{\rho=\dfrac{m}{V}}$$
b) Calculons la masse volumique de l'essence :
 
$-\ \ $ en $kg.l^{-1}$
 
On a : $\rho=\dfrac{m}{V}\ $ avec $m$ exprimée en $kg$ et $V$ exprimé en $l$
 
A.N : $\rho=\dfrac{0.35}{0.5}=0.7$
 
Donc, $\boxed{\rho=0.7\;kg.l^{-1}}$
 
$-\ \ $ en $kg.m^{-3}$
 
On sait que : $\rho=\dfrac{m}{V}$
 
Comme le volume $V$ est exprimé en litre alors, convertissons le en $m^{3}.$
 
On a : $1\;l=10^{-3}\;m^{3}\ $ donc, $0.5\;l=0.5\cdot 10^{-3}\;m^{3}$
 
Par suite, 
 
$\begin{array}{rcl}\rho&=&\dfrac{0.35}{0.5\cdot 10^{-3}}\\ \\&=&\dfrac{0.35\cdot 10^{3}}{0.5}\\ \\&=&\dfrac{350}{0.5}\\ \\&=&700 \end{array}$
 
D'où, $\boxed{\rho=700\;kg.m^{-3}}$
 
$-\ \ $ en $g.l^{-1}$
 
On a : $\rho=\dfrac{m}{V}$
 
Or, la masse est exprimée en kilogramme donc, convertissons la en gramme.
 
Soit : $1\;kg=10^{3}\;g\ $ alors, $0.35\;kg=0.35\cdot 10^{3}\;g=350\;g$
 
Donc, $\rho=\dfrac{350}{0.5}=700$
 
Ainsi, $\boxed{\rho=700\;g.l^{-1}}$
 
2) Calculons le volume en $dm^{3}$ de $58.5\;kg$ de fer si la masse volumique du fer est $7.8\;g.cm^{-3}$
 
L'expression du volume étant donnée par :
$$\boxed{V=\dfrac{m}{\rho}}$$
Or, la masse volumique du fer est exprimée en $g.cm^{-3}$ et la masse est en kilogramme donc, convertissons la masse en gramme.
 
Soit : $1\;kg=10^{3}\;g\ $ alors, $58.5\;kg=58.5\cdot 10^{3}\;g$
 
Ainsi,$V=\dfrac{58.5\cdot 10^{3}}{7.8}=7500\;cm^{3}$
 
Ce volume trouvé étant exprimé en $cm^{3}$ alors, convertissons le en $dm^{3}.$
 
Soit : $1\;cm^{3}=10^{-3}\;dm^{3}\ $ alors, $7500\;cm^{3}=7500\cdot 10^{-3}\;dm^{3}=7.5\;dm^{3}$
 
Par suite, $\boxed{V=7.5\;dm^{3}}$
 
3) Déterminons la masse de $350\;cm^{3}$ d'aluminium sachant que la masse volumique de l'aluminium est $2700\;g.dm^{-3}.$
 
Pour calculer la masse on utilise son expression donnée par :
$$\boxed{m=\rho.V}$$
$\rho$ étant exprimée en $g.dm^{-3}$ alors, convertissons le volume $V$ en $dm^{-3}$
 
On a : $1\;cm^{3}=10^{-3}\;dm^{3}\ $ donc, $350\;cm^{3}=350\cdot 10^{-3}\;dm^{3}=0.35\;dm^{3}$
 
Ainsi, $m=2700\times 0.35=945$
 
D'où, $\boxed{m=945\;g}$

Exercice 7

On veut déterminer la masse volumique de l'essence.
 
Les opérations de pesage $A\;,\ B\text{ et }C$ ci-dessous ont été réalisées :

 

 
Répondons à cette série de questions en choisissant la bonne réponse dans chaque cas.
 
1) Dans l'opération $A$ on a pesé la masse de :
 
$\boxed{\text{a) Éprouvette}}$
 
b) Essence
 
c) Eau
 
2) Dans l'opération $B$ on a pesé la masse de :
 
a) Essence
 
$\boxed{\text{b) Éprouvette plus essence}}$
 
c) Eau
 
3) Dans l'opération $C$ on a pesé la masse de :
 
a) Eau
 
$\boxed{\text{b) Éprouvette plus eau}}$
 
c) Éprouvette
 
La masse de l'essence est :
 
a) $m_{ess}=m_{3}-m_{1}$
 
b) $m_{ess}=m_{3}-m_{2}$
 
$\boxed{\text{c) }m_{ess}=m_{2}-m_{1}}$
 
5) La masse de l'eau est :
 
$\boxed{\text{a) }m_{eau}=m_{3}-m_{1}}$
 
b) $m_{eau}=m_{3}-m_{2}$
 
c) $m_{eau}=m_{2}-m_{1}$
 
6) La masse volumique de l'eau étant de $1\;g.cm^{-3}$ alors le volume de l'eau est :
 
a) $30\;cm^{3}$
 
$\boxed{\text{b) }100\;cm^{3}}$
 
c) $70\;cm^{3}$
 
7) L'essence et l'eau ont :
 
$\boxed{\text{a) des volumes égaux}}$
 
b) des volumes différents
 
8) En s'aidant des réponses données dans les différentes questions, calculons la masse volumique de l'essence.
 
On sait que :
$$\rho_{ess}=\dfrac{m_{ess}}{V_{ess}}$$
 
Or, d'après question 4) $m_{ess}=m_{2}-m_{1}$
 
De plus $V_{eau}=V_{ess}$, d'après la question 7).
 
Ainsi, $\rho_{ess}=\dfrac{m_{2}-m_{1}}{V_{eau}}\ $ avec $V_{eau}=100\;cm^{3}$, d'après la question 6).
 
A.N : $\rho_{ess}=\dfrac{128-58}{100}=0.7$
 
Par suite, $\boxed{\rho_{ess}=0.7\;g.cm^{-3}}$

Exercice 8

Le diamant est du carbone pur de masse volumique de $3500\;kg.m^{-3}$
 
Sa densité du diamant par rapport au verre est de 1.4
 
Calculons la masse volumique $\rho_{_{\text{verre}}}$ du verre.
 
Soit $d_{_{\text{diamant}}}$ la densité du par rapport au verre.
 
On a : $d_{_{\text{diamant}}}=\dfrac{\rho_{_{\text{diamant}}}}{\rho_{_{\text{verre}}}}$
 
Ce qui donne : $d_{_{\text{diamant}}}\times\rho_{_{\text{verre}}}=\rho_{_{\text{diamant}}}$
 
Par suite :
$$\rho_{_{\text{verre}}}=\dfrac{\rho_{_{\text{diamant}}}}{d_{_{\text{verre}}}}$$
A.N : $\rho_{_{\text{verre}}}=\dfrac{3500}{1.4}=2500$
 
D'où, $\boxed{\rho_{_{\text{verre}}}=2500\;kg.m^{-3}}$
 

Exercice 9

La densité du lait est de 1.03 or, $d_{_{\text{lait}}}=\dfrac{\rho_{_{\text{lait}}}}{\rho_{_{\text{eau}}}}$
 
Donc, $\dfrac{\rho_{_{\text{lait}}}}{\rho_{_{\text{eau}}}}=1.03$
 
Par suite, $\rho_{_{\text{lait}}}=1.03\times\rho_{_{\text{eau}}}$
 
Comme $1.03\times\rho_{_{\text{eau}}}>1\times\rho_{_{\text{eau}}}=\rho_{_{\text{eau}}}$ alors,
$$\rho_{_{\text{lait}}}>\rho_{_{\text{eau}}}$$
Ce qui signifie que le lait est plus dense que l'eau.
 
Calculons la masse de $1.5\;L$ de lait.
 
On a : $\rho_{_{\text{lait}}}=\dfrac{m_{_{\text{lait}}}}{V_{_{\text{lait}}}}$
 
Donc, $m_{_{\text{lait}}}=\rho_{_{\text{lait}}}\times V_{_{\text{lait}}}$
 
Comme $\rho_{_{\text{lait}}}=1.03\times\rho_{_{\text{eau}}}$ alors,
$$m_{_{\text{lait}}}=1.03\times\rho_{_{\text{eau}}}\times V_{_{\text{lait}}}$$
A.N : $m_{_{\text{lait}}}=1.03\times 1000\times 1.5=1545$
 
D'où, $\boxed{m_{_{\text{lait}}}=1545\;g}$
 
On peut aussi choisir $\rho_{_{\text{eau}}}=1\;kg.l^{-1}$ dans ce cas, on aura :
 
$m_{_{\text{lait}}}=1.03\times 1\times 1.5=1.545\;kg$

Exercice 10

Une bouteille de volume $5\;l$ a une masse de $2.7\;kg$, lorsqu'elle est à moitié remplie d'eau.
 
Sa masse est de $4.145\;kg$ si elle est remplie d'alcool.
 
1) Calculons la masse de la bouteille vide sachant que la masse volumique de l'eau est de $1000\;kg.m^{-3}$
 
Soit : 
 
$\cdot\ \ m_{_{e}}$ la masse d'eau contenue dans la bouteille
 
$\cdot\ \ m_{_{b}}$ la masse de la bouteille vide
 
$\cdot\ \ m_{_{(b+e)}}$ la masse totale de la bouteille contenant de l'eau
 
On a : $m_{_{(b+e)}}=m_{_{e}}+m_{_{b}}$
 
Donc, $m_{_{b}}=m_{_{(b+e)}}-m_{_{e}}$
 
Or, $m_{_{e}}=\rho_{_{e}}\times V_{_{e}}$
 
Par suite,
$$\boxed{m_{_{b}}=m_{_{(b+e)}}-\rho_{_{e}}\times V_{_{e}}}$$
 
La bouteille étant à moitié remplie d'eau donc, $V_{_{e}}=\dfrac{5}{2}=2.5\;l$
 
Application numérique : $m_{_{b}}=2.7-(1000\times 2.5\;10^{-3})=0.2$
 
D'où, $\boxed{m_{_{b}}=0.2\;kg}$
 
2) Calculons la masse de l'alcool
 
En considérant $m_{_{a}}$ la masse de l'alcool contenu dans la bouteille et $m_{_{(b+a)}}$ la masse totale de la bouteille contenant de l'alcool, on obtient : $m_{_{(b+a)}}=m_{_{a}}+m_{_{b}}$
 
Ainsi,
$$\boxed{m_{_{a}}=m_{_{(b+a)}}-m_{_{b}}}$$
 
A.N : $m_{_{a}}=4.145-0.2=3.945$
 
D'où, $\boxed{m_{_{a}}=3.945\;kg}$
 
En déduisons sa masse volumique, $\rho_{_{a}}.$
 
On sait que : $\rho_{_{a}}=\dfrac{m_{_{a}}}{V_{_{a}}}$
 
A.N : $\rho_{_{a}}=\dfrac{3.945}{5\;10^{-3}}=789$
 
Ainsi, $\boxed{\rho_{_{a}}=789\;kg.m^{-3}}$

Exercice 11

La densité de l'or par rapport au mercure est de $1.42$
 
Calculons la masse volumique $\rho_{_{or}}$ de l'or en $kg.dm^{-3}$ sachant que celle du mercure est $13.6\;g.ml^{-1}$
 
On a : $d_{_{or}}=\dfrac{{\rho}_{_{or}}}{{\rho}_{_{mercure}}}$
 
Donc, $\rho_{_{or}}=d_{_{or}}\times\rho_{_{mercure}}\ $ avec $d_{_{or}}=1.42$
 
Application numérique : $\rho_{_{or}}=1.42\times 13.6=19.312$
 
D'où, $\rho_{_{or}}=19.312\;g.ml^{-1}$
 
Convertissons en $kg.dm^{-3}$
 
On a : $\dfrac{1\;g}{1\;ml}=\dfrac{10^{-3}\;kg}{10^{-3}\;dm^{3}}=\dfrac{1\;kg}{1\;dm^{3}}$
 
Ainsi, $19.312\;g.ml^{-1}=19.312\;kg.dm^{-3}$
 
Par suite, $\boxed{\rho_{_{or}}=19.312\;kg.dm^{-3}}$
 
On constate que $\rho_{_{or}}>\rho_{_{mercure}}$ ou encore que $d_{_{or}}>1.$ Ce qui veut dire que l'or est plus dense que le mercure.
 
Par conséquent, l'or ne peut flotter dans le mercure.

Exercice

Pour déterminer la masse volumique d'une boule on a effectué les opérations $A\ $ et $\ B$ suivantes :

 

 
1) A partir du schéma ci-dessus, déduisons la masse de la boule ainsi que son volume.
 
$-\ $ masse de la boule
 
D'après l'opération $A$, on a : $m_{_{eau}}+m_{_{boule}}=462\;g$
 
Donc, $m_{_{boule}}=462\;g-m_{_{eau}}$
 
Or, $\ m_{_{eau}}=150\;g$, d'après l'opération $B$
 
Par suite, $m_{_{boule}}=462-150=312$
 
D'où, $\boxed{m_{_{boule}}=312\;g}$
 
$-\ $ volume de la boule
 
En observant l'opération $A$, on obtient : $V_{_{eau}}+V_{_{boule}}=68\;ml$
 
Ce qui donne, $V_{_{boule}}=68\;ml-V_{_{eau}}$
 
Comme $V_{_{eau}}=28\;ml$, d'après l'opération $B$ alors, $V_{_{boule}}=68-28=40$
 
Ainsi, $\boxed{V_{_{boule}}=40\;ml}$
 
2) Calculons la masse volumique $\rho_{_{boule}}$ de la boule.
 
On a : $\rho_{_{boule}}=\dfrac{m_{_{boule}}}{V_{_{boule}}}$
 
Application numérique : $\rho_{_{boule}}=\dfrac{312}{40}=7.8$
 
D'où, $\boxed{\rho_{_{boule}}=7.8\;g.ml^{-1}}$

Exercice 12

On veut déterminer la nature d'un métal inconnu $X.$
 
Pour ce faire, on cherche à déterminer sa masse volumique en réalisant les opérations $A\;,\ B\ $ et $\ C$ de pesées décrites dans les schémas ci-dessous :

 

 
Après avoir bien observé les schémas, déterminer :
 
1) Déterminons la masse du métal inconnu $X$
 
Dans l'opération $B$, on a : $m_{2}=m_{_{X}}+m_{_{E}}$ où $m_{_{E}}$ est la masse de l'éprouvette pleine d'eau.
 
Donc, $m_{_{X}}=m_{2}-m_{_{E}}$
 
Comme $m_{_{E}}=m_{1}$, d'après l'opération $A$ alors,
$$m_{_{X}}=m_{2}-m_{1}$$
Application numérique : $m_{_{X}}=567-450=117$
 
Ainsi, $\boxed{m_{_{X}}=117\;g}$
 
2) Déterminons la masse de l'eau remplacée par le métal $X$ lorsqu'il est introduit dans le bêcher.
 
Dans l'opération $C$, en introduisant le métal $X$ dans le bêcher, une partie de l'eau sera remplacée par la masse de ce métal.
 
Soit $m_{_{r}}$ cette masse d'eau remplacée par la masse du métal $X$
 
Donc, tout se passe comme si dans l'opération $B$ on a enlevé un volume d'eau de masse $m_{_{r}}$ pour obtenir une masse finale $m_{3}$
 
Ce qui se traduit par : $m_{2}-m_{_{r}}=m_{3}$
 
Par suite :
$$m_{_{r}}=m_{2}-m_{3}$$
A.N : $m_{_{r}}=567-552=15$
 
D'où, $\boxed{m_{_{r}}=15\;g}$
 
3) Déterminons le volume du métal si $\rho_{e}=1\;g.ml^{-1}$
 
Le volume du métal $(V_{_{X}})$ est équivalent au volume d'eau $(V_{_{e}})$ qu'il a remplacée.
 
Or, on sait que : $\rho_{e}=\dfrac{m_{_{r}}}{V_{_{e}}}$
 
Donc, $\rho_{e}\times V_{_{e}}=m_{_{r}}$
 
Ainsi, $V_{_{e}}=\dfrac{m_{_{r}}}{{\rho}_{e}}$
 
Par suite :
$$V_{_{X}}=\dfrac{m_{_{r}}}{\rho_{_{e}}}$$
A.N : $V_{_{X}}=\dfrac{15}{1}=15$
 
D'où, $\boxed{V_{_{X}}=15\;ml}$
 
4) Calculons la masse volumique $(\rho_{_{X}})$ du métal inconnu $X$
 
On a :
$$\rho_{_{X}}=\dfrac{m_{_{X}}}{V_{_{X}}}$$
A.N : $\rho_{_{X}}=\dfrac{117}{15}=7.8$
 
Donc, $\boxed{\rho_{_{X}}=7.8\;g.ml^{-1}}$
 
5) En utilisant le tableau ci-dessous, donnons en justifiant la nature du métal inconnu $X.$
$$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline \text{Métaux}&\text{Aluminium}&\text{Zinc}&\text{Fer}\\ \hline \text{Masse volumique}&2700\;kg.m^{-3}&7100\;kg.m^{-3}&7800\;kg.m^{-3}\\ \hline \end{array}$$
 
D'après le tableau, on peut dire que le métal $X$ est du fer.
 
En effet, la masse volumique fer est de $7800\;kg.m^{-3}$
 
Convertissons cette masse volumique en $g.ml^{-1}$
 
On a : $1\;kg.m^{-3}=\dfrac{1\;kg}{1\;m^{3}}=\dfrac{10^{3}\;g}{10^{6}\;ml}=10^{-3}\;g.ml^{-1}$
 
Donc, $1\;kg.m^{-3}=10^{-3}\;g.ml^{-1}$
 
Par suite :
 
$\begin{array}{rcl} 7800\;kg.m^{-3}&=&7800\times 10^{-3}\;g.ml^{-1}\\&=&7.8\;g.ml^{-1}\end{array}$
 
Ainsi, $\rho_{_{fer}}=\rho_{_{X}}$
 
Par conséquent, le métal $X$ est du fer.
 
6) Calculons la densité $(d_{_{X}})$ du métal $X$ par rapport à l'huile de masse volumique $\rho_{_{H}}=920\;g.l^{-1}$
 
On a :
$$d_{_{X}}=\dfrac{\rho_{_{X}}}{\rho_{_{H}}}$$
avec $\rho_{_{X}}=7.8\;g.ml^{-1}=7800\;g.l^{-1}$
 
A.N : $d_{_{X}}=\dfrac{7800}{920}=8.478$
 
Donc, $\boxed{d_{_{X}}=8.478}$
 

Exercice 13 : Maitrise de connaissances

Recopions et complétons les phrases suivantes :
 
La masse d'un corps est une grandeur physique qu'on peut mesurer à l'aide d'une balance.
 
Elle est exprimée en kilogramme dans le Système International d' Unités.
 
La masse volumique d'un corps solide est la masse de ce corps par unité de volume dans le Système International d'unités, la masse volumique est exprimée en kilogramme par mètre cube que l'on note $kg.m^{-3}$

Exercice 14

Répondons par Vrai $(V)$ ou faux $(F)$
 
1) Si deux corps ont le même volume, celui qui a la plus grande masse a la plus grande masse volumique.$\quad(V)$
 
2) Si deux corps ont la même masse, celui ayant la masse volumique la plus faible occupe le plus petit volume.$\quad(F)$
 
3) Deux objets formés de matériaux différents et qui ont la même masse ont des volumes différents.$\quad(V)$
 
4) La densité est donnée par le même nombre que la masse volumique exprimée en $g.l^{-1}\quad(F)$

Exercice 15 : Le bon choix

Encadrons la réponse correcte.
 
La masse d'un objet est mesurée avec :
 
$\centerdot\ $ une éprouvette graduée
 
$\centerdot\ \boxed{\text{une balance}}$
 
$\centerdot\ $ un masse-mètre.
 
$\centerdot\ $ un dynamomètre

Exercice 16 : Types de balance

Donnons le nom de chacune des balances puis indiquons un domaine d'activités où est utilisée chacune d'elle.

 

 
$$\begin{array}{|c|c|l|}\hline N^{\circ}&\text{Noms}&\text{Domaine d'activité}\\ \hline 1&\text{balance}&\text{utilisée dans le commerce en détail}\\&\text{mécanique}&\text{des denrées alimentaires}\\ \hline 2&\text{trébuchet}&\text{utilisé plus couramment par les}\\&&\text{bijoutiers}\\ \hline 3&\text{bascule}&\text{utilisée par les grossistes pour}\\&&\text{peser de grandes quantités}\\ \hline 4&\text{balance}&\text{utilisée dans le commerce en détail}\\&\text{Roberval}&\text{des denrées alimentaires}\\ \hline 5&\text{balance}&\text{utilisée dans les laboratoires}\\&\text{numérique}&\\ \hline 6&\text{balance}&\text{utilisée par les bouchers}\\&\text{romaine}&\\ \hline\end{array}$$

Exercice 17 : Conversion d'unités

Convertissons :
 
$\centerdot\ 12.5\;t$ en $kg$
 
On a : $1\;t=1000\;kg$
 
Donc, $12.5\;t=12.5\times 1000\;kg=12500\;kg$
 
$\centerdot\ 3.9\;g$ en $kg$
 
On sait que : $1\;g=10^{-3}\;kg$
 
Donc, $3.9\;g=3.9\times 10^{-3}\;kg=3.9\;10^{-3}\;kg$
 
$\centerdot\ 97.8\;kg.l^{-1}$ en $g.cm^{-3}$
 
On va donc convertir les $kg$ en $g$ et les $l$ en $cm^{3}$
 
On a : $1\;kg=10^{3}\;g$ et $1\;l=10^{3}\;cm^{3}$
 
Alors,
 
$\begin{array}{rcl} 1\;kg.l^{-1}=\dfrac{1\;kg}{1\;l}&=&\dfrac{10^{3}\;g}{10^{3}\;cm^{3}}\\ \\&=&\dfrac{1\;g}{1\;cm^{3}}\\ \\&=&1\;g.cm^{-3}\end{array}$
 
Donc, $1\;kg.l^{-1}=1\;g.cm^{-3}$
 
D'où, $97.8\;kg.l^{-1}=97.8\;g.cm^{-3}$
 
$\centerdot\ 0.25\;kg.m^{-3}$ en $kg.l^{-1}$
 
Dans ce cas on va juste convertir les $m^{3}$ en $l$
 
On a : $1\;m^{3}=1000\;l=10^{3}\;l$
 
Donc,
 
$\begin{array}{rcl} 1\;kg.m^{-3}=\dfrac{1\;kg}{1\;m^{3}}&=&\dfrac{1\;kg}{10^{3}\;l}\\ \\&=&\dfrac{1}{10^{3}}kg.l^{-1}\\ \\&=&10^{-3}\;kg.l^{-1}\end{array}$
 
Ainsi, $1\;kg.m^{-3}=10^{-3}\;kg.l^{-1}$
 
Par suite, $0.25\;kg.m^{-3}=0.25\times 10^{-3}\;kg.l^{-1}=25\;10^{-5}\;kg.l^{-1}$
 
$\centerdot\ 3.86\;kg.m^{-3}$ en $g.cm^{-3}$
 
On sait que : $1\;kg=10^{3}\;g$ et $1\;m^{3}=10^{6}\;cm^{3}$
 
Alors, 
 
$\begin{array}{rcl} 1\;kg.m^{-3}=\dfrac{1\;kg}{1\;m^{3}}&=&\dfrac{10^{3}\;g}{10^{6}\;cm^{3}}\\ \\&=&\dfrac{10^{3}}{10^{6}}g.cm^{-3}\\ \\&=&10^{-3}\;g.cm^{-3}\end{array}$
 
Donc, $1\;kg.m^{-3}=10^{-3}\;g.cm^{-3}$
 
Par suite, $3.86\;kg.m^{-3}=3.86\times 10^{-3}\;g.cm^{-3}=3.86\;10^{-3}\;g.cm^{-3}$
 

Exercice 18 : Ordres de grandeurs de masses

Relions, à l'aide d'une flèche, chaque corps à l'ordre de grandeurs masse.
$$\begin{array}{|lcl|}\hline \text{Cheveu}&\longrightarrow&0.1\;mg\\ \hline\text{Mouche}&\longrightarrow&20\;mg\\ \hline\text{La Terre}&\longrightarrow&6\;10^{24}\;kg\\ \hline 1\;l\text{ d'air}&\longrightarrow&1.3\;g\\ \hline 1\;l\text{ d'eau}&\longrightarrow&1\;kg\\ \hline\text{Homme adulte}&\longrightarrow&75\;kg\\ \hline \text{Eléphant}&\longrightarrow&3\;t\\ \hline\text{Le soleil}&\longrightarrow&1.989\;10^{30}\;kg\\ \hline\end{array}$$

Exercice 19 : Calcul de masse volumique

1) Le volume occupé par $0.46\;kg$ d'huile est $0.5\;l$
 
Calculons la masse volumique de l'huile en $kg.l^{-1}$ en $kg.m^{-3}\ $ et en $g.l^{-1}$
 
On sait que :
$$\rho=\dfrac{m}{V}$$
Or, $m=0.46\;kg\ $ et $\ V=0.5\;l$
 
Donc, $\rho=\dfrac{0.46}{0.5}=0.92$
 
Par suite, $\boxed{\rho=0.92\;kg.l^{-1}}$
 
Pour mettre ce résultat en $kg.m^{-3}$, on peut simplement exprimer le volume en $m^{3}$
 
On a : $1\;l=10^{-3}\;m^{3}$ donc, $0.5\;l=0.5\times 10^{-3}\;m^{3}$
 
Ainsi, $\rho=\dfrac{0.46}{0.5\;10^{-3}}=\dfrac{0.46}{0.5}10^{3}=0.92\;10^{3}$
 
D'où, $\boxed{\rho=920\;kg.m^{-3}}$
 
Pour exprimer la masse volumique en $g.l^{-1}$, on va devoir convertir la masse en gramme.
 
Soit : $1\;kg=10^{3}\;g$ donc, $0.46\;kg=0.46\times 10^{3}\;g=460\;g$
 
Par suite, $\rho=\dfrac{460}{0.5}=920$
 
D'où, $\boxed{\rho=920\;g.l^{-1}}$
 
2) Calculons en $dm^{3}$ le volume d'une masse $m=96.5\;kg$ d'or si la masse volumique de l'or est $19.3\;g.cm^{-3}$
 
L'expression du volume est donnée par :
$$V=\dfrac{m}{\rho}$$
Or, pour cette question, $\rho$ est en $g.cm^{-3}$ et $m$ en $kg$ donc, nous allons convertir la masse en gramme.
 
Comme $1\;kg=10^{3}\;g$ alors, $96.5\;kg=96.5\times 10^{3}\;g$
 
Par suite, $V=\dfrac{96.5\;10^{3}}{19.3}=5\;10^{3}$
 
Ainsi, $V=5\;10^{3}\;cm^{3}$
 
Convertissons le résultat en $dm^{3}$
 
On sait que : $1\;cm^{3}=10^{-3}\;dm^{3}$
 
Alors, $5\;10^{3}\;cm^{3}=5\;10^{3}\times 10^{-3}\;dm^{3}=5\;dm^{3}$
 
Donc, $\boxed{V=5\;dm^{3}}$
 
3) Déterminons la masse de $350\;cm^{3}$ d'aluminium si sa masse volumique est $2700\;g.dm^{-3}$
 
L'expression de la masse est donnée par :
$$m=\rho\times V$$
Dans cette question, $\rho$ est exprimée en $g.dm^{-3}$ et $V$ en $cm^{3}$ donc, on doit convertir le volume en $dm^{3}$ pour trouver la masse en gramme.
 
On a : $1\;cm^{3}=10^{-3}\;dm^{3}$ donc, $350\;cm^{3}=350\times 10^{-3}\;dm^{3}$
 
Ainsi, $m=2700\times 350\times 10^{-3}=945$
 
D'où, $\boxed{m=945\;g}$

Exercice 20

Des mesures de masses et de volumes effectuées sur plusieurs corps ont conduit au tableau de mesure suivant.
$$\begin{array}{|l|c|c|c|c|c|c|} \hline\text{Corps}&A&B&C&D&E&F\\ \hline m(g)&22.4&46.2&66.8&90.4&114.9&133.0\\ \hline V(cm^{3})&2.0&4.1&5.9&8.0&14.7&17.0\\ \hline \end{array}$$
 
Déterminons alors les corps qui sont constitués de la même substance.
 
Pour cela, nous allons chercher les masses volumiques de ces différents corps.
 
Il faut noter que chaque corps pur est caractérisé par des constantes physiques (température de fusion et d'ébullition, masse volumique).
 
Donc, deux corps constitués par la même substance ont les mêmes constantes physiques.
 
L'expression de la masse volumique étant donnée par :
$$\rho=\dfrac{m}{V}$$
alors :
 
$\rho_{_{A}}=\dfrac{m_{_{A}}}{V_{_{A}}}=\dfrac{22.4}{2}=11.2$
 
$\rho_{_{B}}=\dfrac{m_{_{B}}}{V_{_{B}}}=\dfrac{46.2}{4.1}=11.2$
 
$\rho_{_{C}}=\dfrac{m_{_{C}}}{V_{_{C}}}=\dfrac{66.8}{5.9}=11.3$
 
$\rho_{_{D}}=\dfrac{m_{_{D}}}{V_{_{D}}}=\dfrac{90.4}{8.0}=11.3$
 
$\rho_{_{E}}=\dfrac{m_{_{E}}}{V_{_{E}}}=\dfrac{114.9}{14.7}=7.8$
 
$\rho_{_{F}}=\dfrac{m_{_{F}}}{V_{_{F}}}=\dfrac{133}{17}=7.8$
 
En regroupant le tout dans un tableau, on obtient :
$$\begin{array}{|l|c|c|c|c|c|c|} \hline\text{Corps}&A&B&C&D&E&F\\ \hline m(g)&22.4&46.2&66.8&90.4&114.9&133.0\\ \hline V(cm^{3})&2.0&4.1&5.9&8.0&14.7&17.0\\ \hline\rho(g.cm^{-3})&11.2&11.2&11.3&11.3&7.8&7.8\\ \hline\end{array}$$
On constate alors :
 
$\centerdot\ \rho_{_{A}}=\rho_{_{B}}$ donc, les corps $A\ $ et $\ B$ sont constitués par la même substance.
 
$\centerdot\ \rho_{_{C}}=\rho_{_{D}}$ ce qui signifie que les corps $C\ $ et $\ D$ sont constitués par la même substance.
 
$\centerdot\ \rho_{_{E}}=\rho_{_{F}}$ ce qui veut dire que les corps $E\ $ et $\ F$ sont constitués par la même substance.
 

Exercice 21

Pour déterminer la masse d'un solide S on réalise les expériences suivantes à l'aide d'une balance Roberval

 

 
On donne :
 
$m_{1}=100\;g\;,\quad m_{2}=20\;g\;,\quad m_{3}=200\;g$
 
$m_{4}=10\;g\;,\quad m_{5}=2\;g$
 
1) On a réalisé une simple pesé
 
2) Déterminons la masse $m_{_{S}}$ du solide
 
Dans un premier temps, on a : $m_{_{S}}+m_{1}+m_{2}=\text{Tare}$
 
Et dans un second, on obtient : $m_{3}+m_{4}+m_{5}=\text{Tare}$
 
Ainsi, on a l'égalité : $m_{_{S}}+m_{1}+m_{2}=m_{3}+m_{4}+m_{5}$
 
Par suite,
$$m_{_{S}}=(m_{3}+m_{4}+m_{5})-(m_{1}+m_{2})$$
A.N : $m_{_{S}}=(200+10+2)-(100+20)=92$
 
Ainsi, $\boxed{m_{_{S}}=92\;g}$
 
3) En plongeant ce solide dans une éprouvette contenant un volume $V_{1}=55\;cm^{3}$ d'eau ; le niveau de l'eau remonte jusqu'à $215\;cm^{3}.$ 
 
Déterminons alors le volume $V_{_{S}}$ du solide
 
On sait que : $V_{_{S}}+V_{1}=215\;cm^{3}$
 
Donc, $V_{_{S}}=215\;cm^{3}-V_{1}$
 
A.N : $V_{_{S}}=215\;cm^{3}-55\;cm^{3}=160\;cm^{3}$
 
D'où, $\boxed{V_{_{S}}=160\;cm^{3}}$
 
4) Calculons la masse volumique $\rho_{_{S}}$ du solide
 
L'expression de la masse volumique est donnée par :
$$\rho_{_{S}}=\dfrac{m_{_{S}}}{V_{_{S}}}$$
alors, $\rho_{_{S}}=\dfrac{92}{160}=0.575$
 
Par suite, $\boxed{\rho_{_{S}}=0.575\;g.cm^{-3}=575\;g.l^{-1}}$
 
En déduisons sa densité $d_{_{S}}$ par rapport à l'eau
 
Sa densité par rapport à l'eau est donnée par : 
$$d_{_{S}}=\dfrac{\rho_{_{S}}}{\rho_{e}}$$
avec, $\rho_{e}=1000\;g.l^{-1}$
 
A.N : $d_{_{S}}=\dfrac{575}{1000}=0.575$
 
Ainsi, $\boxed{d_{_{S}}=0.575}$

Exercice 24

Un bijou constitué d'un alliage d'or et de cuivre de masse $150\;g$ porte l'indication 18 carats.
 
1) Calculons la masse de l'or $m_{_{(\text{Or})}}$ et la masse de cuivre $m_{_{(\text{Cu})}}$ contenue dans ce bijou.
 
$-\ $ masse de l'or
 
On sait que l'indication 1 carat sur un alliage contenant de l'or signifie que $24\;g$ de cet alliage contient $1\;g$ d'or pur.
 
Donc, pour un bijou contenant de l'or et portant une indication 18 carats, on trouve $18\;g$ d'or pur dans $24\;g$ de ce bijou.
 
Par suite, on a la correspondance suivante :
$$\begin{array}{rcl} 24\;g_{_{(\text{alliage})}}&\longrightarrow&18\;g_{_{(\text{Or})}}\\150\;g_{_{(\text{alliage})}}&\longrightarrow&m_{_{(\text{Or})}}\end{array}$$
Ainsi, en utilisant la règle de proportionnalité, on obtient :
 
$\begin{array}{rcrcl}\dfrac{150}{24}=\dfrac{m_{_{(\text{Or})}}}{18}&\Rightarrow&m_{_{(\text{Or})}}\times 24&=&150\times 18\\ \\&\Rightarrow&m_{_{(\text{Or})}}&=&\dfrac{150\times 18}{24}\\ \\&\Rightarrow&m_{_{(\text{Or})}}&=&112.5\end{array}$
 
D'où, $\boxed{m_{_{(\text{Or})}}=112.5\;g}$
 
$-\ $ masse de cuivre
 
Le bijou étant un alliage d'or et de cuivre alors, on a :
$$m_{_{(\text{alliage})}}=m_{_{(\text{Or})}}+m_{_{(\text{Cu})}}$$
Ce qui donne : $m_{_{(\text{Cu})}}=m_{_{(\text{alliage})}}-m_{_{(\text{Or})}}$
 
A.N : $m_{_{(\text{Cu})}}=150-112.5=37.5$
 
Donc, $\boxed{m_{_{(\text{Cu})}}=37.5\;g}$
 
2) Calculons le volume de l'or $V_{_{(\text{Or})}}$ et celui du cuivre $V_{_{(\text{Cu})}}$ dans ce bijou.
 
$-\ $ volume de l'or
 
On a : $V_{_{(\text{Or})}}=\dfrac{m_{_{(\text{Or})}}}{\rho_{_{(\text{Or})}}}$
 
A.N : $V_{_{(\text{Or})}}=\dfrac{112.5}{19.3}=5.829$
 
D'où, $\boxed{V_{_{(\text{Or})}}=5.829\;cm^{3}}$
 
$-\ $ volume du cuivre
 
Soit : $V_{_{(\text{Cu})}}=\dfrac{m_{_{(\text{Cu})}}}{\rho_{_{(\text{Cu})}}}$
 
Alors, $V_{_{(\text{Cu})}}=\dfrac{37.5}{8.9}=4.213$
 
Donc, $\boxed{V_{_{(\text{Cu})}}=4.213\;cm^{3}}$
 
3) Calculons la masse volumique de l'alliage
 
On a : $\rho_{_{(\text{alliage})}}=\dfrac{m_{_{(\text{alliage})}}}{V_{_{(\text{alliage})}}}$
 
Or, $V_{_{(\text{alliage})}}=V_{_{(\text{Or})}}+V_{_{(\text{Cu})}}$ donc, on obtient :
$$\rho_{_{(\text{alliage})}}=\dfrac{m_{_{(\text{alliage})}}}{V_{_{(\text{Or})}}+V_{_{(\text{Cu})}}}$$
A.N : $\rho_{_{(\text{alliage})}}=\dfrac{150}{5.829+4.213}=\dfrac{150}{10.042}=14.937$
 
D'où, $\boxed{\rho_{_{(\text{alliage})}}=14.937\;g.cm^{-3}}$
 
 
Auteur: 

Série d'exercices : Énergie cinétique - 1er s

Classe: 
Première
 

Exercice 1

Un autoporteur de masse $m=600\,g$ est lancé depuis un point $A$ avec une vitesse initiale $V_{A}=6\,m\cdot s^{-1}$ sur un plan $AB$ horizontal de longueur $AB=3\,m$ sur lequel il glisse sans frottement, puis aborde un plan incliné $BD$, de longueur $BD=4\,m$, sur lequel les frottements seront supposés négligeables.
 
L'autoporteur pourra être considéré comme un solide ponctuel. 
 
On prendra $g=10\,m\cdot s^{-2}$
 
1) Exprimer, puis calculer l'énergie cinétique de l'autoporteur en $A.$
 
2) Faire l'inventaire des forces extérieures agissant sur l'autoporteur au cours de la phase $AB.$
 
Définir ces forces et les représenter sur le dessin
 
3) a) Donner la définition d'un système pseudo-isolé ;
 
b) L'autoporteur est-il pseudo-isolé au cours de la phase $AB$, la phase $BD$ ?
 
c) En déduire la vitesse du centre d'inertie du mobile en $B$ ?
 
4) Soit $C_{1}$ un point du plan incliné tel que $BC_{1}=1\,m$
 
Calculer le travail du poids de l'autoporteur et le travail de l'action $R$ du plan sur l'autoporteur au cours du déplacement $BC_{1}.$
 
5) En appliquant le théorème de l'énergie cinétique au solide entre les instants $t_{B}$ et $t_{C_{1}}$ en déduire $V_{C_{1}}$
 
6) Soit $C_{2}$ le point de rebroussement sur le plan incliné.
 
En appliquant le théorème de l'énergie cinétique au solide entre les instants $t_{B}$ et $t_{C_{2}}$, en déduire $B_{C_{2}}$ la distance parcourue par le mobile avant de rebrousser chemin en $C_{2}.$
 

 

Exercice 2

Une gouttière $ABC$ sert de parcours à un mobile supposé ponctuel, de masse $m=0.1\,kg.$
 
Le mouvement a lieu dans un plan vertical. 
 
On donne $g=10\,m\cdot s^{-2}.$
 
 
Donné :
 
$\left(\overrightarrow{OA}\;,\ \overrightarrow{OB}\right)=\pi/2\,rad$
 
$r=OA=OB=1\,m$
 
1. Sa partie curviligne $AB$ est un arc de cercle parfaitement lisse où les frottements sont négligés.
 
Le mobile est lancé en $A$ avec une vitesse $V_{A}=5\,m\cdot s^{-1}$ verticale dirigée vers le bas et glisse sur la portion curviligne $AB.$
 
1.1 Faire un bilan des forces s'appliquant sur le mobile au point $M.$
 
1.2 Exprimer pour chacune des forces son travail au point $M$ en fonction de $m$, $g$, $r$ et $\theta.$
 
1.3 Appliquer le théorème de l'énergie cinétique au point $M$ et établir l'expression littérale de la vitesse $V_{M}$ du mobile en fonction de $V_{A}$, $g$, $r$ et $\theta.$
 
1.4 Calculer numériquement $V_{M}$ en $B$ $($pour $\theta=0).$
 
2. La portion $BC$ rectiligne et horizontale est rugueuse. 
 
Les frottements peuvent être assimilés à une force $f$ unique, constante, opposée au mouvement, d'intensité $f.$
 
Sachant que le mobile arrive en $C$ avec la vitesse $V_{C}=5\,m\cdot s^{-1}$,  déterminer littéralement puis numériquement $f.$ 
 
On donne : $BC=1\,m$

Exercice 3

Voiture tremplin
 
 
Un cascadeur veut sauter avec sa voiture sur la terrasse horizontale $EH$ d'un immeuble. 
 
Il utilise un tremplin $BOC$ formant un angle $\alpha$ avec le sol horizontal $ABCD$ et placé à la distance $CD$ de l'immeuble.
 
$(OC$ et $DE$ sont des parois verticales.$)$ 
 
On prendra $g=9.81\,N\cdot kg^{-1}.$
 
La masse de l'automobile et du pilote est $m=1.00$ tonne. 
 
On étudiera le mouvement de l'ensemble assimilable à un point : son centre d'inertie $G.$
 
Pour simplifier le problème, on considérera que, dans la phase aérienne de $O$ à $E$, les frottements sont inexistants et on admettra qu'à la date initiale le centre d'inertie $G$ quitte le point $O$ avec la vitesse $\overrightarrow{v_{0}}$ et que $G$ est confondu avec le point $E$ à l'arrivée sur la terrasse.
 
Données : 
 
$\alpha=15.0^{\circ}$ ; $DE=10.0\,m$ ; $OC=8.00\,m$ ; $CD=15.0\,m.$
 
1) Faire le bilan des forces dans les $3$ phases $(B$ à $O$, $O$ à $E$ et $E$ à $H).$
 
2) Pour chacune de ces phases, dire si le système est pseudo isolé. 
 
Justifier.
 
3) Déterminer le travail de chacune des forces dans chaque phase.
 
4) Pour une certaine valeur de $\overrightarrow{v_{0}}$, l'automobile arrive en $E$ avec une vitesse horizontale $\overrightarrow{v_{1}}$ telle que
$v_{1}=86.4\,km\cdot h^{-1}.$
 
Déterminer la valeur de $\overrightarrow{v_{0}}$ $($en $km\cdot h^{-1})$ en utilisant le théorème de l'énergie cinétique.
 
5) En considérant, qu'une fois l'automobile sur la terrasse, les frottements sont équivalents à une force constante $\overrightarrow{f}$ parallèle au déplacement et de valeur $f=500\,N$, calculer la valeur de la force de freinage $\overrightarrow{F}$ constante qui permettra au véhicule de s'arrêter sur le trajet de longueur $EH=100\,m.$
 
6) Le temps mis pour parcourir la distance $EH$ est $t=8.00\,s$ ; en déduire la puissance du travail de la force $\overrightarrow{F}$

Exercice 4

Un skieur de masse $m=80\,kg$ glisse sur un début de piste formée de trois parties $AB$, $BC$ et $CD.$
 
$\bullet\ $ La partie $AB$ est un arc de cercle de rayon $r=5\,m$ et de centre $O'$ tel que $AO'B=\alpha=60^{\circ}.$
 
$\bullet\ $ $BC$ est une partie rectiligne horizontale de longueur $r.$
 
$\bullet\ $ $CD$ est un quart de circonférence verticale de rayon $r$ et de centre $O.$
 
Toute la trajectoire est dans un même plan vertical. 
 
Le skieur part de $A$ sans vitesse initiale. 
 
Pour simplifier les calculs, son mouvement sera, dans tout le problème, assimilé à celui d'un point matériel.
 
1. Lors d'un premier essai, la piste $ABC$ est verglacée. 
 
Les frottements sont alors suffisamment faibles pour être négligés. 
 
Calculer, dans ces conditions, les vitesses $V_{B}$ et $V_{C}$ avec lesquelles le skieur passe en $B$ et en $C.$
 
2. Au cours d'un autre essai, la piste $ABC$ est recouverte de neige. 
 
On supposera pour simplifier que la résultante des forces de frottement, constamment tangentes à la trajectoire, garde un module constant $f$ sur tout le trajet $ABC.$
 
2.1 Exprimer $V_{B}$ en fonction de $m$, $r$, $f$ et $g.$
 
2.2 Exprimer $V_{C}$ en fonction de $m$, $r$, $f$ et $V_{B}$
 
2.3 Calculer l'intensité de la force de frottement si le skieur arrive en $C$ avec une vitesse nulle.
 
3. Le skieur arrive en $C$ avec une vitesse nulle ; il aborde la partie $CD$ qui est verglacée ; les frottements seront donc négligés.
 
3.1 Le skieur passe en un point $E$ de la piste $CD$, défini par $(OD\ OE)=\theta$ ; $OD$ étant porté par l'horizontale.
 
Exprimer sa vitesse $V_{E}$ en fonction de $g$, $r$ et $\theta$
 
3.2 Le skieur quitte la piste en $E$ avec la vitesse $V_{E}=5.77\,m\cdot s^{-1}$, calculer la valeur de l'angle $\theta.$
 
4. Avec quelle vitesse le skieur atterrit-il sur la piste de réception en un point $G$
 
 

Exercice 5

Un corps de masse $500\,g$ glisse sur un trajet $ABCD.$ 
 
Il est lâché en $A$ vitesse initiale
 
 
Le trajet comporte trois parties : $AB$ est un arc de cercle de rayon $r=2\,m\left(AB=\dfrac{1}{6}\text{ du cercle}\right)$, $BC$ est un trajet rectiligne horizontal de longueur $BC=5\,m$ et enfin $CD$ est un trajet rectiligne incliné d'un angle par rapport à l'horizontale.
 
$\sin\alpha=\dfrac{5}{100}\;,\ CD=4\,cm$
 
Dans tout l'exercice, on suppose que les forces de frottement n'existent qu'entre $B$ et $C.$
 
On prendra $g=10\,N/kg$
 
Un ressort est placé en $D$ comme l'indique la figure. 
 
Sa longueur à vide est $l0=30\,cm$ et sa raideur $k=1000\,N/m$
 
1. Calculer la vitesse de ce corps au point $B$
 
2. Le corps arrive en $C$ avec une vitesse $V_{C}=\dfrac{2}{3}V_{B}.$
 
Calculer l'intensité de la force de frottement sur $BC$
 
3. Le corps arrive en $C$ et descend le plan incliné
 
3.1 Déterminer la vitesse avec laquelle le corps atteint le ressort.
 
3.2 Le corps s'accrochant au ressort, déterminer le raccourcissement maximal du ressort.

Exercice 6

Données numériques : $m=100\,g$ ; $BC=3\,m$ ;
 
$r=1.5\,m$ ; $f=0.32\,N$ ; $g=10\,N\cdot kg^{-1}\cdot\alpha=30^{\circ}$
 
Une piste comprend un plan incliné $AB$ faisant un angle l'horizontale, une portion $BC$ rectiligne et horizontale, une portion circulaire $CD$ de centre $O$ et de rayon $r$ (figure). 
 
Les points $A$, $B$, $C$ et $D$ sont situés dans le même plan vertical. 
 
Les frottements sont négligés les parties $AB$ et $CD.$ 
 
Sur la portion $BC$, il existe des forces de frottements équivalentes à une $f$ unique opposée au vecteur vitesse. 
 
On abandonne en un point $G$ du plan incliné un solide $(S)$ ponctuel de masse $m$, sans vitesse initiale. 
 
Le solide arrive en $C$ avec une vitesse nulle.
 
1) Faire le bilan des forces appliquées au solide $(S)$ sur les portions $AB$ et $BC.$
 
2) Déterminer la longueur $GB.$
 
(On pourra utiliser le théorème de l'énergie cinétique).
 
3) Le solide $(S)$ aborde la partie circulaire $CD$ avec une vitesse nulle en $C.$ 
 
On le repère en un point $M$ par l'angle $\theta$
 
a) Exprimer sa vitesse $V$ au point $M$ en fonction de $g$, $r$ et puis calculer sa valeur au passage en $O'$
 
b) Déterminer la vitesse du solide $(S)$ au point $D.$
 
4) En réalité le travail des forces de frottements sur la portion $CD$ est égal à celui de la portion $BC$ et le solide $(S)$ s'immobilise au point $E$ repéré par l'angle $\beta$
 
a) Exprimer sa vitesse $V$ au point $M$ puis calculer sa valeur au passage en $O'.$
 
b) Calculer la valeur de l'angle $\beta.$
 
 

Exercice 7

1. Solide en chute verticale.
 
1.1 Un solide $S_{1}$, assimilé à son centre d'inertie et de masse $m_{1}=0.50\,kg$, est lâché sans vitesse, et tombe en chute libre. 
 
Calculer la valeur $V$ de sa vitesse après une chute de hauteur : $h=80\,cm.$
 
1.2 En réalité la valeur de la vitesse mesurée, soit $V'$, ne vaut que $90\%$ de la valeur $V.$
 
1.2.1 Expliquer pourquoi.
 
1.2.2 Exprimer, en fonction des données, puis calculer la valeur numérique de l'action, supposée constante, de l'air sur $S_{1}$ pendant la chute de hauteur $h.$
 
2. Solides liés.
 
 
Un solide $S_{2}$, assimilé à son centre d'inertie, est posé sur un plan horizontal. 
 
Sa masse $m_{2}$ est égale à $1.5\,kg.$
 
On le relie au solide $S_{1}$ par un fil inextensible et de masse négligeable. 
 
Le solide $S_{1}$ est suspendu au bout du fil. 
 
Le fil passe dans un guide. 
 
Les forces de frottements du guide sur le fil sont négligées. 
 
Le fil est juste tendu et $S_{2}$ est maintenu immobile dans la position $A_{2}$, la position de $S_{1}$ est alors $A_{1}.$
 
Voir Figure ci-dessus.
 
On lâche $S_{2}$ sans vitesse. 
 
On considérera que le glissement de $S_{2}$ sur le plan horizontal s'effectue sans frottement. 
 
On appelle $B_{1}$ et $B_{2}$ les positions de $S_{1}$ et de $S_{2}$, quand $S_{1}$ s'est déplacé de : $A_{1}B_{1}=h=80\,cm.$ 
 
La valeur de la vitesse $\overrightarrow{v}$ de $S_{1}$ est alors notée $v$
 
Au cours du déplacement des deux solides, le fil exerce une force $\overrightarrow{F_{1}}$ sur le solide $S_{1}$ et une force $\overrightarrow{F_{2}}$ sur le solide $S_{2}.$ 
 
Ces forces sont appelées tensions du fil. 
 
On admettra que les valeurs $F_{1}$ et $F_{2}$ de ces deux forces sont constamment égales, mais cette valeur commune varie au cours du déplacement des deux solides.
 
2.1 Représenter sur un schéma les différentes forces s'exerçant sur le solide $S_{1}$, puis celles s'exerçant sur le solide $S_{2}$ lors de leurs mouvements.
 
2.2 Que vaut la distance $A_{2}B_{2}$ ? 
 
Justifier la réponse.
 
2.3 On appelle $W_{2}$ le travail mécanique de la tension $\overrightarrow{F_{2}}$ du fil sur le solide $S_{2}$ lors de son déplacement $A_{2}B_{2}.$
 
Quel est le signe de $W_{2}$ ? 
 
Justifier la réponse.
 
2.4 On appelle $W_{1}$ le travail mécanique de la tension $\overrightarrow{F_{1}}$ du fil sur le solide $S_{1}$ lors de son déplacement $A_{1}B_{1}.$
 
Quel est le signe de $W_{1}$ ? 
 
Justifier la réponse.
 
2.5 Exprimer $W_{1}$ en fonction de $W_{2}.$
 
2.6 Exprimer $W_{2}$ en fonction de $m_{2}$ et $v$, puis $W_{1}$ en fonction de $m_{1}$, $v$, $g$ et $h.$
 
2.7 En déduire l'expression de $v$ en fonction de $m_{1}$, $m_{2}$, $g$, et $h.$
 
2.8 Calculer la valeur numérique de $v.$
 
2.9 Comparer la valeur de $v$ à celle de $V$ obtenue dans le 1.1 et proposer une explication à la forte différence observée.
 
2.10 Quelle est la valeur de la puissance instantanée du poids de $S_{1}$ lorsqu'il atteint $B_{1}$ ?
 
2.11 On recommence l'expérience précédente en faisant de sorte que les solides $S_{1}$ et $S_{2}$ se déplacent à vitesse constante de valeur $v'.$
 
2.11.1 Comment réaliser cette condition ?
 
2.11.2 Déterminer la valeur numérique des actions de contact entre le solide $S_{2}$ et le plan horizontal.

Exercice 8

Un disque de masse $m=100\,g$, de rayon $r=20\,cm$ tourne autour de l'axe perpendiculaire au disque en son centre.
 
1. Il est animé d'un mouvement de rotation uniforme, entretenu grâce à un moteur qui fournit une puissance de $36\,mW.$ 
 
Un point $A$, situé à la périphérie du disque est animé d'une vitesse de $2.4\,m/s.$
 
1.1 Calculer la vitesse angulaire du disque.
 
1.2 Calculer la vitesse du point $B$ situé à $2\,cm$ du centre du disque.
 
1.3 Calculer le moment du couple moteur.
 
1.4 Calculer le travail effectué par le couple moteur quand le disque tourne de $10$ tours.
 
2. On coupe l'alimentation du moteur : le disque s'arrête au bout de $8\,s$ après avoir tourné de $7.6$ tours. 
 
Le frottement peut être représenté par une force constante, d'intensité $1.5\cdot10^{-2}N$, tangente au disque.
 
2.1 Calculer le travail de cette force pendant cette phase du mouvement.
 
2.2 Calculer la variation de l'énergie cinétique du disque durant cette phase
 
2.3 Calculer la puissance moyenne de la force de frottement durant cette phase.
 
2.4 Calculer la puissance (instantanée) de la force de frottement au commencement de cette phase.

$\begin{array}{c}\blacktriangleright\,\boxed{\text{Correction des exercices}}\end{array}$

Série d'exercices : Travail et puissance mécanique - 1er s

Classe: 
Première
 

Exercice 1

Un système constitué de deux blocs reliés par un fil $AB$ de masse négligeable est tiré avec une force constante $F$, d'intensité $300\,N$, sur un plan horizontal rugueux.
 
On donne $\alpha=60^{\circ}$
 
 
1) Calculer le travail de la force $F$ lorsque le système s'est déplacé de $CD=\,20m.$
 
2) La vitesse étant constante, la tension du fil horizontal $AB$ qui relie les deux blocs est alors constante et égale à $120\,N.$
 
Calculer le travail au cours du trajet de la tension du fil appliqué au bloc $S_{2}$ et le travail de la tension du fil appliqué au bloc $S_{1}.$
 
Calculer le travail total des forces de frottement exercées par le plan sur $S_{1}$ et $S_{2}.$
 
3) On envisage maintenant le cas où la vitesse n'est plus constante ; la tension du fil varie au cours du mouvement.
 
Que peut-on dire des travaux de la tension $\overrightarrow{T_{B}}$ appliquée en $B$ et de la tension $\overrightarrow{T_{A}}$ appliquée en $A$ ?

Exercice 2

Alpha tire, à vitesse constante, une luge de masse $m=6.00\,kg$ sur un sol horizontal ; la distance parcourue est $d=AB=100\,m.$ 
 
La force $\overrightarrow{F}$ exercée sur la luge par l'intermédiaire de la corde est constante sur la distance $d$ ; la corde fait un angle $\alpha=30.0^{\circ}$ avec le sol. 
 
On suppose que la valeur $f$ des forces de frottements vaut le cinquième du poids $P$ de la luge.
 
1) Faire l'inventaire des forces qui s'exercent sur le système {luge}.
 
2) A l'aide d'un schéma, en choisissant un repère judicieux et en projetant sur les axes de ce repère, calculer la valeur de la force de traction qu'exerce Alpha sur sa luge.
 
3) Calculer le travail de chacune des forces le long du trajet.
 
Alpha aborde maintenant la piste de luge (de longueur $l=100\,m$) qui forme un plan incliné d'un angle $\beta=15.0^{\circ}$ avec l'horizontale. 
 
Elle tire toujours rectilignement et à vitesse constante ; l'angle entre la corde et la pente est toujours de $30.0^{\circ}.$
 
On suppose que la force de frottements garde la même valeur $f$ que précédemment.
 
4) Que peut-on dire du travail de la somme des forces ? 
 
Justifier.
 
5) Donner l'expression du travail de chacune des forces s'exerçant sur la luge.
 
6) Comparer les valeurs de la force de traction sur la partie plane et sur la pente.
 
7) Le déplacement est effectué en $2.0\,min.$ 
 
Calculer la puissance moyenne du travail du poids.
 
Donnée : $g=9.81\,N\cdot kg^{-1}.$

Exercice 3

Un chariot de masse $M=20\,Kg$ tiré le long d'une piste horizontale $AB$ de longueur $L=4\,m$ par une force $\overrightarrow{F}$ incliné d'un angle $\alpha=60^{\circ}$ par rapport au déplacement et de valeurs $F=120\,N$ (voir fig). 
 
On néglige tous les frottements.
 
Le long du trajet $AB$, le chariot est tiré avec une vitesse constante $=1\,m\cdot s^{-1}.$
 
Exprimer puis calculer :
 
1) Le travail effectué par $\overrightarrow{F}$ le long du trajet $AB.$
 
2) La puissance moyenne développée par cette force.
 
3) En arrivant au point $B$, on supprime la force motrice $\overrightarrow{F}$ et le chariot aborde une piste $BC$ de longueur $L'$ incliné par rapport à l'horizontale passant par $C$ d'un angle $\beta=30^{\circ}.$ 
 
Le long du trajet $BC$, le chariot est soumis à des forces de frottement équivalente à une force $\overrightarrow{f}$ constamment opposé au déplacement et de valeur $f=30\,N.$ 
 
La différence d'altitude entre les points $B$ et $C$ est $h=2\,m.$
 
Exprimer puis calculer :
 
a) le travail du poids $\overrightarrow{P}$ du chariot.
 
b) Le travail de la force de frottement.
 
c) Le travail de la réaction $\overrightarrow{R}$ du plan.
 
 

Exercice 4

Une barre est maintenue horizontale par l'intermédiaire d'un fil métallique et un fil de coton fixés en son milieu. 
 
Les deux fils sont verticaux, le fil métallique est au-dessus de la barre, le fil de coton en dessous. 
 
Le fil métallique a une constante de torsion $C=4.0\cdot10^{-2}N\cdot m\cdot rad^{-1}.$ 
 
Le fil de coton exerce un couple négligeable.
 
1. Faire un schéma du dispositif.
 
2. Calculer le travail du couple de torsion dans les situations suivantes :
 
2.1 On écarte la barre de $90^{\circ}$ par rapport à sa position d'équilibre.
 
2.2 La barre passe de la position précédente à la position où elle fait un angle de $45^{\circ}$ par rapport à sa position d'équilibre.
 
2.3 La barre passe de cette dernière position à la position où elle est écartée d'un angle de $30^{\circ}$ de l'autre côté de sa position d'équilibre.

Exercice 5

Pour hisser, à vitesse constante, un corps sur une plateforme on utilise un treuil entraîné par un moteur (fig 1).
 
La masse du corps $M=1000\,kg$, la hauteur $h=2\,m$ et les frottements créent une force $f$ de direction opposée au déplacement. 
 
La force motrice $F=10000\,N$ pour un angle $\alpha=30^{\circ}.$
 
1) Calculer la force résistante $\left(\overrightarrow{F}\right)$ présentée par le poids : $F'=P\cdot\sin\alpha$ (sens opposé au déplacement) et la force de frottement.
 
2) Calculer le travail de la force $\overrightarrow{F}$ et la puissance correspondante si la masse se déplace à $0.2\,m/s.$
 
3) Le treuil ayant un diamètre de $20\,cm$ et un rendement de $0.85.$
 
Calculer la puissance mécanique du moteur nécessaire, sa vitesse angulaire de rotation, sa fréquence de rotation $(tr/min)$ et le moment du couple moteur.
 
 

Exercice 6

Une tige de cuivre supporte deux boules de fer $($masses identiques $m_{1}=m_{2}=m).$ 
 
L'ensemble est mobile sans frottement autour d'un axe horizontal $\Delta$, qui est perpendiculaire en $O$, au plan de la figure. 
 
Le centre d'inertie de la barre $($de masse $M)$ est à la distance $OG=a$ de l'axe.
 
Un aimant attire la boule de fer en $A_{1}$, avec une force horizontale $F_{1}$ ; un deuxième aimant attire la boule de fer $A_{2}$ avec une force $F_{2}.$
 
On pose $OA_{1}=\ell_{1}\text{ et }OA_{2}=\ell_{2}$
 
1) La tige fait un angle α avec la verticale.
 
a) Représenter les forces extérieures appliquées sur le système (tige$+$boules)
 
b) Exprimer littéralement les moments de ces forces par rapport à l'axe $\Delta$ en fonction des données.
 
2) On donne $M=300\,g$, $m=100\,g$ ; $a=6.0\,cm$ ; $\ell_{1}=12\,ccm$ ; $\ell_{2}=24\,cm$ ; $g=9.8\,N/kg.$ 
 
Pour la valeur de $=\alpha=20^{\circ}$, l'ensemble est en équilibre. 
 
Déterminer l'intensité commune $F$ des forces $\overrightarrow{F_{1}}$ et $\overrightarrow{F_{2}}$
 
3) Déterminer le travail effectué par chaque force pendant deux tours
 
 

Exercice 7

Un solide ponctuel $S$, de masse $m$, se déplace dans un plan vertical le long d'un trajet $ABCD$ qui comporte deux phases.
 
 
$-\ $ Une partie horizontale $AB$ rectiligne de longueur $8\,m.$ 
 
Le long de cette partie, le solide est soumis à une force constante $\overrightarrow{F}$, faisant un angle $\alpha=60^{\circ}$ avec l'horizontale et développant une puissance $P=6\,W$ en plus d'une force de frottement $\overrightarrow{f}$, opposée au déplacement de valeur constante $f=3\,N.$
 
$-\ $ Une demi sphère $BCD$, de centre $O$ et de rayon $R=0.5\,m$ où le solide est soumis uniquement à son poids $\overrightarrow{P}.$
 
On donne : $g=10\,N\cdot Kg^{-1}.$
 
1) Sachant que pendant la partie $AB$ le mouvement est rectiligne uniforme de vitesse $V=2\,m\cdot s^{-1}$,
 
a) Exprimer la puissance moyenne $P$ développée par $\overrightarrow{F}$ en fonction de $F$, $V$ et $\alpha.$
 
b) En déduire la valeur de la force $F.$
 
c) Calculer le travail de la force $\overrightarrow{F}$ pendant le déplacement $AB.$
 
2) Déterminer le travail de la force de frottement $\overrightarrow{f}$ au cours du déplacement de $AB.$
 
3) Arrivant au point $B$, on annule les forces $\overrightarrow{F}$ et $\overrightarrow{f}.$
 
Sachant que le travail du poids de $S$ lorsqu'il glisse de $B$ vers $C$ est $W_{B\rightarrow C}\left(\overrightarrow{P}\right)=0.5\,j$
 
a) Déterminer la masse du solide $S.$
 
b) Donner l'expression du travail du poids de $S$ lorsqu'il passe de $B$ vers $E$ en fonction de $m$, $g$, $R$ et $\beta.$
 
Calculer sa valeur $\left(\beta=30^{\circ}\right)$
 
c) En déduire le travail du poids de $S$ lors du déplacement de $E$ vers $C.$
 
4) Déterminer le travail du poids de $S$ lors du déplacement de $C$ vers $D.$

Exercice 8

Un traîneau de masse $m=110\,kg$, tiré par un attelage de chiens, monte une piste enneigée rectiligne de pente $6.0\%$ et de longueur $L=500\,m$ à la vitesse constante $v=25\,km\cdot h^{-1}.$
 
$($Le centre d'inertie du traîneau s'élève de $6.0\,m$ lorsqu'il parcourt $100\,m.)$
 
Dans cet exercice le traîneau sera considéré comme un solide en translation.
 
Les forces de frottement s'opposant au mouvement du traîneau sont équivalentes à une force unique et constante $f$ de valeur $f=70\,N.$
 
a) Faire le bilan des forces extérieures s'appliquant au traîneau. 
 
Représenter ces forces sur un schéma.
 
b) Quelle est la résultante de ces forces ?
 
c) Calculer le travail du poids $\overrightarrow{P}$ et le travail de la force de frottement $\overrightarrow{f}$ pour un déplacement de longueur $L.$
 
d) En déduire le travail de la force de traction $\overrightarrow{T}$ exercée par les chiens sur le traîneau pour un déplacement de longueur $L.$
 
Quelle est la puissance moyenne de cette force ?

Exercice 9

Une échelle $AB$ de longueur $L=3.0\,m$ et de masse $m=10\,kg$ est posée horizontalement sur le sol.
 
a) L'échelle est soulevée par son extrémité $A$ pour être placée en position verticale, l'extrémité $B$ restant fixe.
 
Calculer le travail du poids de l'échelle lors de cette opération.
 
b) L'échelle est soulevée par son extrémité $A$ pour être placée contre un mur, elle fait alors un angle $\alpha=30^{\circ}$ avec le mur.
 
Calculer le travail du poids de l'échelle lors de cette opération.
 
 

Exercice 10

Une voiture descend une côte rectiligne de pente $6.0\%$ et de longueur $L=200\,m$ à la vitesse constante $v=70\,km\cdot h^{-1}.$
 
Cette voiture tracte une caravane de masse $m=500\,kg.$
 
$($Le centre d'inertie de la caravane descend de $6.0\,m$ lorsqu'il parcourt $100\,m.)$
 
Dans cet exercice la caravane sera considérée comme un solide en translation.
 
Les forces de frottement s'opposant au mouvement de la caravane, dues essentiellement à la résistance de l'air, sont équivalentes à une force unique et constante $\overrightarrow{f}$ de valeur $f=l.0\cdot10^{3}\cdot N.$
 
a) Faire le bilan des forces extérieures s'appliquant à la caravane. 
 
Représenter ces forces sur un schéma.
 
b) Quelle est la résultante de ces forces ?
 
c) Calculer le travail du poids $\overrightarrow{P}$ et le travail de la force de frottement $\overrightarrow{f}$ pour un déplacement de longueur $L.$
 
d) En déduire le travail de la force de traction $\overrightarrow{T}$ exercée par la voiture sur la caravane pour un déplacement de longueur $L.$
 
Quelle est la puissance moyenne de cette force ?
 
e) Quelle devrait être la pente de la côte pour que le travail de $\overrightarrow{T}$ change de signe ?
 
Quelle serait la signification physique de ce changement de signe ?

Exercice 11 : Le pendule simple

Un pendule est constitué d'une bille de centre $C$ et de masse $m=100\,g$ reliée à un point fixe $O$ par un fil inextensible de longueur $l=50\,cm$ et de masse négligeable. 
 
On écarte le pendule de sa position d'équilibre d'un angle $\theta_{0}=30^{\circ}$ et on le lâche sans vitesse initiale.
 
 
On note $\theta$ l'angle entre le fil et la verticale à un instant quelconque.
 
a) Calculer le travail du poids de la bille lorsque $\theta$ passe de $\theta_{0}$ à $0.$
 
b) Calculer le travail du poids de la bille lorsque $\theta_{0}$ passe de $-\theta_{0}.$
 
c) Peut-on écrire que le travail de la tension du fil entre deux points $A$ et $B$ est $W_{AB}\left(\overrightarrow{T}\right)=\overrightarrow{T}\cdot\overrightarrow{AB}$ ?
 
Justifier.
 
d) Quel est le travail de la tension du fil dans les deux cas étudiés précédemment ?

Exercice 12

$S$ est un corps de masse $m=500\,g$ se déplace, à vitesse constante, sur un chemin $ABCDE$ comme l'indique la figure ci-dissous.
 
 
On donne $g=10\,N\cdot Kg^{-1}$ ; $AB=4\,m$ ; $BC=DE=5\,m$, $CD$ est un arc de cercle de rayon $R=2.5\,m$, $\alpha=30^{\circ}$ et $\beta=35^{\circ}$ $F=8\,N$
 
1) Mouvement $A\ \rightarrow\ B$ :
 
a) Représenter les forces qui s'exercent sur $S$ sachant que le plan $(AB)$ contient des frottements.
 
b) Calculer le travail de $\overrightarrow{F}$ et de $\overrightarrow{f}$
 
c) Quelle est le travail de $\overrightarrow{P}$ ? 
 
Justifier.
 
2) Mouvement $B\ \rightarrow\ C$ :
 
a) Calculer $W_{B\rightarrow\,C}\left(\overrightarrow{F}\right)$
 
b) Calculer $W_{B\rightarrow\,C}\left(\overrightarrow{P}\right)$
 
3) Calculer $W_{A\rightarrow\,D}\left(\overrightarrow{F}\right)$
 
4) Dire pourquoi $W_{B\rightarrow\,C}\left(\overrightarrow{F}\right)=W_{D\rightarrow\,E}\left(\overrightarrow{F}\right)$
 

$\begin{array}{c}\blacktriangleright\,\boxed{\text{Correction des exercices}}\end{array}$

Série d'exercices : Oxydoréduction par voie sèche - 1er s

Classe: 
Première
 

Exercice 1

On considère l'équation incomplète modélisant la transformation suivante :
 
$HSO_{3}^{-}+IO_{3}^{-}+\ldots\ \rightarrow\ I^{-}+SO_{4}^{2-}+\ldots$
 
1) En utilisant les nombres d'oxydation montrer qu'il s'agit d'une réaction d'oxydoréduction
 
2) Préciser les couples rédox intervenant au cours de la réaction
 
3) Écrire les équations formelles associées aux couples rédox trouvés. 
 
En déduire alors l'équation bilan de la réaction.

Exercice 2

A Un morceau de fer $Fe$ réagit avec le dioxygène selon la réaction chimique suivante :
$$2\,Fe\ +\ O_{2}\ \rightarrow\ 2\,FeO$$
 
1) Quelle est la nature de cette réaction chimique ?
 
2) Citer un moyen permettant d'éviter que cette réaction continue jusqu'à la destruction totale du fer.
 
3) Dans un haut fourneau, à température élevée, le monoxyde de carbone $CO$
réagit sur l'oxyde de fer $FeO$ pour donner le fer $Fe$ et le dioxyde carbone $CO_{2}.$
 
Écrire l'équation bilan correspondant à cette réaction chimique et préciser, parmi les réactifs lequel est l'oxydant et lequel est le réducteur
 
B 1) Quel est le constituant principal de l'acier ?
 
2) Le zinc est plus réducteur que le fer, lui-même plus réducteur que le cuivre. 
 
Pour protéger la coque en acier des navires de la corrosion électrochimique, on dispose sur celle-ci des pièces métalliques reliées électriquement à la coque.
 
Ces pièces doivent-elles être en zinc ou en cuivre ?
 
Justifier la réponse
 
C La pyrite est un sulfure de fer $FeS.$ 
 
Si on la brûle dans le dioxygène, on obtient de l'oxyde ferrique $Fe_{2}O_{3}$ et du dioxyde de soufre $SO_{2}.$
 
1) Écrire et équilibrer l'équation bilan de cette réaction.
 
2) Pourquoi s'agit-il d'une réaction d'oxydo-réduction ?
 
3) Quel est l'oxydant ? 
 
Quel est le réducteur ?

Exercice 3

A. réaction entre le métal $Fe$ et les ions hydrogène $H^{+}$ d'une solution d'acide chlorhydrique :
$$Fe\ +\ 2\,H^{+}\ \rightarrow\ Fe^{2+}\ +\ H_{2}$$
 
1) Déterminer la variation du $n.o.$ du fer (pour $1$ atome) : $\Delta\,n.o.(Fe)$
 
2) Déterminer la variation du $n.o.$ de l'hydrogène (pour $1$ atome) : $\Delta'\,n.o.(H)$
 
3) Trouver les coefficients $a$ et $b$ tels que $a\Delta\,n.o.+b\Delta'\,n.o.=0$ et vérifier qu'ils correspondent à l'équation bilan.
 
B. Réaction entre le métal cuivre et les ions nitrates $NO_{3}^{-}$ (provenant de l'acide nitrique) en milieu acide.
 
Cette réaction donne des ions cuivre $(II)$ et du monoxyde d'azote $NO.$
 
Trouver et équilibrer l'équation-bilan de cette réaction en précisant les espèces qui sont réduites et oxydées.
 
Indice (quand même !) : il faut assurer la conservation de la charge électrique globale grâce aux ions $H^{+}$ (milieu acide) et la conservation de l'élément oxygène par la formation de molécules d'eau $(H_{2}O$ : solvant$).$

Exercice 4

Une masse de $10\,g$ d'un échantillon de laiton (alliage de cuivre et de zinc ; Cuivre : $70\%$ en masse, Zinc : $30\%$ en masse) est soumise à l'action d'une solution chlorhydrique diluée en excès.
 
1) En utilisant les potentiels standard d'oxydoréduction, indiquer si l'alliage est attaqué.
 
2) Écrire l'équation-bilan de la réaction d'oxydo-réduction correspondante.
 
3) Quel est le volume maximale de dihydrogène mesuré dans les conditions normales de température et de pression peut-on recueillir ?
 
$($On rappelle que dans ces conditions, le volume molaire d'un gaz est $V_{m}=22.4\,L).$

Exercice 5

1) La somme des nombres d'oxydation $(n.o.)$ des éléments qui composent une molécule est nulle. 
 
Dans cet exercice, le nombre d'oxydation de l'oxygène est $-II.$
 
Calculer le nombre d'oxydation du soufre dans le dioxyde de soufre $SO_{2}$, puis dans le trioxyde de soufre $SO_{3}.$
 
2) La somme algébrique des $n.o.$ des éléments qui composent un ion polyatomique est égale à la charge de l'ion.
 
Calculer le $n.o.$ du soufre dans l'ion sulfate $SO_{4}^{2-}$, puis dans l'ion sulfite $SO_{3}^{2-}.$
 
3) Lors d'une réduction, le $n.o.$ de l'oxydant diminue.
 
Lors d'une oxydation, le $n.o.$ du réducteur augmente.
 
Les transformations suivantes sont-elles des réactions d'oxydation, de réduction ?
 
$\surd\ $ transformation du dioxyde de soufre en trioxyde de soufre
 
$\surd\ $ transformation du dioxyde de soufre en ions sulfate
 
$\surd\ $ transformation du trioxyde de soufre en ions sulfate
 
4) Utiliser les $n.o.$ pour établir l'équation-bilan de la réaction d'oxydoréduction ayant lieu entre les ions permanganate $MnO_{4}^{-}$ et le dioxyde de soufre $SO_{2}.$
 
Données : 
 
$E^{\circ}\left(MnO_{4}^{-}/Mn^{2+}\right)=1.51\,V$ ; 
 
$E^{\circ}\left(SO_{4}^{2-}/SO_{2}\right)=0.17\,V$

Exercice 6

1) Quels sont les réactifs et le produit de la combustion de l'aluminium dans l'air ?
 
2) S'agit-il d'une oxydation ? 
 
Justifier.
 
3) Écrire l'équation-bilan de cette combustion, sachant que l'alumine a pour formule $Al_{2}O_{3}$
 
On réalise la combustion de $2.7\,g$ d'aluminium dans l'air. 
 
On obtient $5.1\,g$ d'alumine.
 
4) Quelle est la masse de dioxygène nécessaire à la combustion de $2.7\,g$
d'aluminium ?
 
5) Quel est le volume d'air nécessaire à cette combustion, sachant que $1\,L$ de dioxygène pèse $1.4\,g.$

Conseil : 

Calculer le volume de dioxygène nécessaire, puis le volume d'air, connaissant la composition de l'air

Exercice 7

Une dismutation est une réaction rédox conduisant à la formation d'un produit qui est en même temps l'oxydant d'un couple rédox et le réducteur d'un autre couple rédox.
 
Lorsqu'on ajoute, en milieu acide, une solution d'iodate de potassium $KIO_{3}$ à une solution d'iodure de potassium $KI$, il se forme du diiode $I_{2}.$
 
1) Déterminer le $n.o$ de l'iode dans $IO^{3-}$, $I^{-}$ et $I_{2}.$
 
2) Sachant que l'iode est le seul élément dont le nombre d'oxydation varie au cours de cette réaction :
 
a) Préciser les couples rédox mis en jeu.
 
b) Établir l'équation formelle associée à chaque couple rédox.
 
c) En déduire l'équation bilan de la réaction rédox.
 
d) Montrer qu'il s'agit d'une réaction de dismutation

Exercice 8

L'eau oxygénée vendue en pharmacie est une solution aqueuse de peroxyde de dihydrogène $H_{2}O_{2}$ ; elle est utilisée par exemple pour le nettoyage des plaies.
 
1) Déterminer le nombre d'oxydation de l'élément oxygène dans $H_{2}O_{2}.$
 
2) Dans certaines conditions le peroxyde de dihydrogène se décompose en eau et en dioxygène.
 
a) Écrire l'équation chimique de la réaction de décomposition de $H_{2}O_{2}.$
 
b) Montrer qu'il s'agit d'une réaction d'oxydoréduction.
 
c) Préciser les couples rédox mis en jeu au cours de cette réaction.
 
d) Écrire les équations formelles correspondant aux deux couples rédox et montrer que $H_{2}O_{2}$ peut jouer à la fois le rôle d'oxydant et le rôle de réducteur.
3) L'étiquette d'un flacon contenant de l'eau oxygénée vendu en pharmacie indique qu'il s'agit d'une eau oxygénée à $10$ volumes c'est-à-dire que la décomposition du peroxyde d'hydrogène contenu dans un litre d'eau oxygénée en eau et en dioxygène libère $10\,L$ de dioxygène gaz dans les conditions où le volume molaire $V_{m}$ des gaz est égal à $22.4\,L\cdot mol^{-1}.$
 
a) Déterminer la quantité de dioxygène $O_{2}$ libéré par la décomposition d'un litre d'eau oxygéné $H_{2}O_{2}$
 
b) En déduire la quantité de peroxyde de dihydrogène $H_{2}O_{2}$ présente dans l'eau oxygénée vendue en pharmacie.
 
c) Calculer sa concentration molaire.
 
4) Vérifier que le pourcentage massique de la solution d'eau oxygénée est égal à $3\%.$ 
 
Le pourcentage massique est défini par le quotient de la masse de $H_{2}O_{2}$ par la masse d'un litre d'eau oxygénée.
 
Données : 
 
$M_{H}=1\,g\cdot mol^{-1}$ ; $M_{O}=16\,g\cdot mol^{-1}.$
 
Masse volumique de l'eau oxygénée : 
 
$\rho=1.01\,g\cdot cm^{-3}$

Exercice 9

On prendra $n.o\,(Cl)=-I$ dans tous les composés chlorés rencontrés dans l'exercice.
 
Le titane $Ti$ est un métal très léger utilisé pour réaliser certains alliages pour l'industrie aéronautique, les voitures de course, etc...
 
1) Le minerai est tout d'abord transformé en dioxyde de titane $TiO_{2}.$ 
 
Cet oxyde est ensuite traité, à $800^{\circ}C$ et sous atmosphère inerte, par du dichlore gazeux $Cl_{2}$ en présence de carbone. 
 
On obtient du tétrachlorure de titane $TiCl_{4}$ et du monoxyde de carbone $CO.$
 
a) Écrire l'équation bilan de la réaction qui se produit.
 
b) Montrer qu'il s'agit d'une réaction rédox.
 
2) Le tétrachlorure de titane $TiCl_{4}$ est ensuite réduit par du magnésium $Mg$, sous vide et à $800^{\circ}C.$ 
 
Les produits de la réaction sont le titane $Ti$ et le chlorure de magnésium $MgCl_{2}.$
 
a) Écrire l'équation bilan de la réaction.
 
b) Vérifier que le magnésium agit en tant que réducteur.
 
3) Sachant que la consommation annuelle européenne de titane pour la réalisation de prothèses médicales est de $200$ tonnes, calculer les masses de réactifs nécessaires pour transformer le dioxyde de titane $TiO_{2}$ en titane $Ti$
 

Série d'exercices : Électrolyse, bilan quantitatif - 1er s

Classe: 
Première
 

Exercice 1

Le bilan de l'électrolyse d'une solution aqueuse de chlorure d'étain $(II)$, chlorure stanneux, est :
 
$Sn^{2+}\ +\ 2Cl^{-}\ \rightarrow\ Sn\ +\ Cl_{2}$
 
1. Faire un schéma annoté du montage.
 
2. Montrer que ce bilan est celui d'une oxydoréduction non spontanée.
 
3. A quelle condition l'électrolyse se produit-elle ?
 
4. Réactions aux électrodes :
 
4.1 Écrire l'équation de la réaction ayant lieu à l'anode.
 
4.2 Écrire l'équation de la réaction ayant lieu à la cathode.
 
5. La solution de chlorure d'étain $(II)$ utilisée est acidifiée par de l'acide chlorhydrique (pour empêcher que $Sn^{2+}$, instable, ne se transforme en $Sn^{4+}$). 
 
Expliquer pourquoi on observe la réduction de l'ion étain $(II)$ alors que l'ion hydrogène $H^{+}$ est un oxydant plus fort que l'ion étain $(II)$ $Sn^{2+}.$
 
Données : Potentiels standard
 
$E^{\circ}\left(Cl_{2}/Cl^{-}\right)=1.36\,V$
 
$E^{\circ}\left(H^{+}/H_{2}\right)=0.00\,V$
 
$E^{\circ}\left(Sn^{2+}/Sn\right)=-0.14\,V$

Exercice 2

On effectue l'électrolyse d'une solution aqueuse de nitrate d'argent $\left(Ag^{+}+NO_{3}^{-}\right)$ acidifiée avec une solution d'acide nitrique $\left(H^{+}+NO_{3}^{-}\right).$ 
 
Les électrodes sont inattaquables.
 
1. Écrire les équations-bilans des réactions possibles aux électrodes. 
 
Parmi celles-ci, lesquelles devraient se produire ?
 
2. On constate qu'il se forme un dépôt d'argent.
 
Sur quelle électrode ce métal se dépose-t-il ?
 
3. Écrire l'équation-bilan de cette électrolyse.
 
4. A partir de quelle tension aux bornes de l'électrolyseur, cette électrolyse se produit-elle ?
 
5. L'électrolyse dure $21.0$ minutes et l'intensité du courant est maintenue égale à $0.80\,A.$
 
5.1 Quelle est la quantité de matière d'argent déposé sur une des électrodes ?
 
5.2 En déduire la masse d'argent.
 
6. Déterminer le volume de gaz formé sur l'autre électrode.
 
Données : 
 
$V_{m}=25\,L\cdot mol^{-1}$
 
$E^{\circ}\left(H^{+}/H_{2}\right)=0.00\,V$
 
$E^{\circ}\left(Ag^{+}/Ag\right)=0.80\,V$
 
$E^{\circ}\left(NO_{3}^{-}/NO\right)=0.96\,V$
 
$E^{\circ}\left(O_{2}/H_{2}O\right)=1.23\,V$
 
$1\,F=96500\,C$
 
$M(Ag)=108\,g\cdot mol^{-1}$

Exercice 3

On effectue l'électrolyse d'une solution de bromure de sodium entre des électrodes inattaquables de graphite.
 
1. Écrire toutes les réactions pouvant se produire aux électrodes.
 
2. Quelle est la réaction la plus facile à réaliser ?
 
3. Mêmes questions pour une solution de sulfate de sodium $\left(Na^{+}\;,\ SO_{4}^{2-}\right)$
 
4. Mêmes questions si les électrodes sont en cuivre.
 
Données : utiliser la classification rédox complète du chapitre précédent

Exercice 4

On souhaite protéger une lame de fer parallélépipédique en le recouvrant de zinc $Zn.$
 
Pour ce faire on réalise un électrolyse à électrode soluble. 
 
Le bain est une solution concentrée de chlorure de zinc $\left(zn^{2+}+2Cl^{-}\right).$
 
1. Faire un schéma de dispositif.
 
2. Quelle réaction s'opère à chaque électrode ?
 
3. En déduire l'équation bilan de la réaction d'électrolyse.
 
4. Comment varie la concentration molaire de $\left[Zn^{2+}\right]$ ?
 
5. On désire déposer une épaisseur de $50\,\mu m$ de zinc sur l'intégralité de la surface de la lame de fer
 
a) Calculer la masse de zinc correspondante.
 
On donne la masse volumique de zinc $\rho_{Zn}=7.14\,g\cdot cm^{-3}$ ; dimension de la plaque de fer : (Longueur $L=7\,cm$ ; Largeur $l=2.5\,cm$ ; Hauteur $h=0.2\,cm$)
 
b) Calculer la durée de l'électrolyse si on applique un courant électrique d'intensité $I=0.5\,A$
 
On donne $F=96500\,C\cdot mol^{-1}$ ; masse molaire de zinc $MZn=65\,g\cdot mol^{-1}$

Exercice 5

$-\ $ Les couples oxydant/réducteur : $Cu^{2+}/Cu$ et $Cl_{2}/Cl$
 
$-\ $ Masses molaires : $M(Cu)=63.5\,g\cdot mol^{-1}$
 
$-\ $ Nombre d'Avogadro : $N_{j}=6.02\cdot10^{23}mol^{-1}.$
 
$-\ $ Charge élémentaire de l'électron : $e=1.6\cdot10^{-19}C.$
 
Dans un tube en forme de $U$ on verse une solution aqueuse de chlorure de cuivre $II$ $CuCl_{2}\left(Cu^{2+}+2Cl^{-}\right).$
 
On plonge dans chaque branche du tube une électrode inattaquable de graphite. 
 
On relie les deux électrodes aux bornes d'un générateur de tension continue, Lorsque $I'$ interrupteur est fermé, on observe :
 
$-\ $ un dépôt rouge de cuivre $Cu$ au niveau de l'électrode relié à la borne négative du générateur ;
 
$-\ $ un dégagement du dichlore $Cl_{2}$ (gaz) au niveau de $I'$ électrode reliée a la borne positive du générateur.
 
1) Représenter un schéma du montage électrique de l'électrolyse et précisé le sens du courant et le sens de circulation des électrons dans le circuit extérieur
 
2) a) Écrire les demi-équations des transformations aux niveaux des électrodes ainsi l'équation de la réaction bilan de l'électrolyse. 
 
Préciser si cette réaction est spontanée ou imposée.
 
b) Dire en le justifiant si $I'$ électrode de droite représente $I'$ anode ou la cathode.
 
3) L'électrolyse fonctionne pendant $\Delta t=10\,min$, tel que l'intensité du courant est constante de valeur $I=0.5\,A.$
 
a) Déterminer la quantité d'électricité $Q$ échangée.
 
b) En déduire la quantité d'électricité $Q'$ équivalent à la charge transporté par $n$ moles d'électron qui a circule pendant cette durée (la quantité de matière d'électrons $n_{e})$
 
c) Déterminer la relation qui existe entre la quantité de matière du cuivre formé $n(Cu)$ et la quantité de matière $n_{e}$ d'électrons qui a circule pendant la même durée.
 
d) En déduire la masse du cuivre déposée

Exercice 6 : Nickelage d'un objet

On veut recouvrir de nickel un objet en cuivre par une électrolyse à « anode soluble ». 
 
On se placera dans les conditions standards.
 
a) Écrire l'équation de la réaction entre les ions nickel $(II)$ et le cuivre avec les nombres stœchiométriques entiers les plus petits possibles.
 
b) Peut on recouvrir de nickel l'objet en cuivre en l'immergeant dans une solution de sulfate de nickel $\left((Ni^{2+}\;,\ SO_{4}^{2-}\right)$ ?
 
Justifier.
 
c) L'objet en cuivre est placé à la cathode de l'électrolyse et baigne dans une solution de sulfate de nickel $(II).$ 
 
L'autre électrode étant en nickel.
 
c) 1) Écrire les réactions pouvant se produire aux électrodes
 
c) 2) Quelle est l'électrolyse la plus facile à réaliser ? 
 
À partir de quelle tension imposée par le générateur, peut-elle commencer ?
 
c) 3) Pourquoi l'électrolyse est dite à « anode soluble ». 
 
Expliquer pourquoi l'objet à recouvrir est placé à la cathode.
 
d) Comment évolue la concentration des ions $Ni^{2+}$ et $SO_{4}^{2-}$ dans l'électrolyte ?
 
e) On dépose sur l'objet en cuivre, une masse de nickel de $6.23\,g.$
 
e) 1) Quelle quantité d'électricité doit traverser l'électrolyseur pour cela ? 
 
e) 2) Quelle est la durée de l'électrolyse avec une intensité constante et égale à $2.0\,A$ ?
 
f) Quelle a été la variation de masse de l'électrode en nickel ?
 
Données : masses atomiques molaires $(g/mol)$ : 
 
$Cu=63.5$ ; $Ni=58.7$
 
$E^{\circ}\left(Ni^{2+}/Ni\right)=-0.26\,V$ ; 
 
$E^{\circ}\left(Cu^{2+}/Cu\right)=+0.34\,V$ ; 
 
$E^{\circ}\left(S_{2}O_{8}^{2-}/SO_{4}^{2-}\right)=+2.01\,V$ ;
 
$E^{\circ}\left(O_{2}/H_{2}O\right)=+1.23\,V$ ;
 
$E^{\circ}\left(H_{2}O\text{ ou }H^{+}/H_{2}\right)=0.00\,V$ 

Exercice 7

On veut réaliser l'électrolyse d'une solution de sulfate de cuivre. 
 
On dispose d'un générateur ; 
 
d'une électrode en graphite ; 
 
d'une électrode en cuivre ; 
 
d'un interrupteur d'un ampèremètre.
 
1) a) Quelle électrode vais-je placer à la cathode ? 
 
à l'anode ?
 
b) Quelle est la couleur de la solution de sulfate de cuivre ?
 
Quel est l'ion responsable de cette coloration ?
 
2) Fais le schéma du montage puis indique sur celui-ci l'anode, la cathode et les observations qu'on peut noter après un certain temps de fonctionnement
 
3) lorsque l'intensité du courant dans le circuit est voisine de $1.5\,A$, la masse de la cathode varie de $3\,cg$ par minute.
 
a) S'agit-il d'une augmentation ou d'une diminution ? 
 
Justifier la réponse
 
b) Écris l'équation de la réaction qui a lieu
 
4) a) Au bout d'une heure de fonctionnement quelle sera cette variation ?
 
b) On note une variation de masse de $1.2\,g$ à la cathode. Pendant combien de temps s'est déroulé l'expérience ?

Exercice 8

L'Hermione est une frégate qui a transporté La Fayette aux États-Unis.
 
Construite en $1779$, elle a coulé en $1793$ au large des côtes françaises. 
 
Les canons et l'ancre de cette épave ont été remontés à la surface en $2005$ et ont subi un traitement électrolytique de $45$ mois avant leur exposition à l'air libre.
 
Un technicien du laboratoire chargé de leur traitement explique :
 
« Exposées à l'air, ces pièces gorgées de sel seraient victimes de la corrosion si elles ne bénéficiaient d'un traitement par électrolyse qui dure plusieurs années et permet, dans un premier temps, de libérer l'objet de la gangue de sédiments et coquillages qui l'emprisonne, puis de supprimer les traces de sel, avant de le sécher et traiter pour qu'il se conserve parfaitement. »

Aide : 

A leur sortie de l'eau, les vestiges sous-marins sont recouverts de concrétions atteignant plusieurs centimètres d'épaisseur formant une épaisse croûte (on parle d'une gangue) autour des objets.
 
Le schéma de principe du traitement est le suivant :
 
 
1) Le bain électrolytique est une solution d'hydroxyde de potassium.
 
L'hydroxyde de potassium est un solide qui, comme l'hydroxyde de sodium, est une base forte.
 
a) Donner la formule brute de l'hydroxyde de potassium.
 
b) Écrire le bilan de la réaction de dissolution de l'hydroxyde de potassium dans l'eau.
 
2) Compléter le document 2 du document-réponse en indiquant les polarités du générateur et le sens de déplacement des électrons.
 
3) La réaction se produisant à l'électrode reliée à la borne positive du générateur est-elle une oxydation ou une réduction ? Justifier la réponse.
 
4) A l'une des électrodes, on observe un dégagement de dihydrogène.
 
La pression exercée par le dihydrogène permet de décoller plus facilement la gangue.
 
a) Quelle est l'équation de la réaction électrochimique qui se produit à cette électrode ?
 
b) Écrire alors le bilan global de la réaction qui a eu lieu lors de la restauration de ces vestiges sachant que les couples oxydoréduction mis en jeu sont : $Cl_{2}/Cl^{-}$ et $H_{2}O/H_{2}$
 
Données :

Document 2 : 

Indiquer les polarités et le sens de déplacement des électrons
 

 

Solutions des exercices : Moles et grandeurs molaires - 4e

Classe: 
Quatrième
 

Exercice 1

Complétons le texte suivant en ajoutant les mots ou groupes de mots manquants
 
a) L'unité internationale de quantité de matière est la mole. Dans une mole on dénombre le nombre de particules identiques.
 
Une mole d'atomes contient $6.02\cdot 10^{23}$ atomes.
 
b) Une mole de molécule est un nombre de molécules égal à $6.02\cdot 10^{23}$ molécules.
 
c) On appelle masse molaire la masse d'une mole.
 
On exprime la masse molaire en $g.mol^{-1}$
 
La masse molaire est la masse d'une mole d'atomes.
 
La masse molaire atomique ou masse molaire moléculaire est la masse d'une mole de molécules.
 
d) Pour obtenir la masse molaire d'un corps, on fait la somme des masses molaires atomiques des atomes qui le composent.
 
e) Le volume molaire est le volume d'une mole d'un corps gazeux.
 
Il n'est défini que pour les corps gazeux.
 
Le volume molaire d'un corps gazeux, dans les conditions normales de pression et de température, $22.4\;l/mol$
 

Exercice 2

Une mole d'eau pèse $18\;g$ ; trouvons le nombre de moles contenues dans les différentes masses d'eau suivantes :
 
Soit $n_{e}$ le nombre de moles, $m_{e}$ la masse d'eau et $M_{e}$ la masse d'une mole d'eau qui est égale à $18\;g.$
 
Trouvons alors le nombre de moles contenues dans les différentes masses d'eau suivantes :
 
On a : $n_{e}=\dfrac{m_{e}}{M_{e}}$
 
Remarque : Il faut toujours convertir
 
1) $m_{e}=7.2\;g$ donc, $n_{e}=\dfrac{7.2}{18}=0.4$
 
D'où : $\boxed{n_{e}=0.4\;mol}$
 
2) $m_{e}=9\;mg$
 
Convertissons en gramme.
 
On a : $m_{e}=9\;mg=0.009\;g=9\cdot 10^{-3}\;g$
 
Par suite, $n_{e}=\dfrac{9\cdot 10^{-3}}{18}=5\cdot 10^{-4}$
 
D'où : $\boxed{n_{e}=5\cdot 10^{-4}\;mol}$
 
3) $m_{e}=360\;g$ donc, $n_{e}=\dfrac{360}{18}=20$
 
Ainsi, $\boxed{n_{e}=20\;mol}$
 
4) $m_{e}=20\;g$ par suite, $n_{e}=\dfrac{20}{18}=1.111$
 
$\boxed{n_{e}=1.111\;mol}$
 
5) $m_{e}=1\;kg$
 
La masse étant égale à $1\;kg$ alors, en convertissant en gramme on obtient : $m_{e}=1000\;g$ 
 
Par suite $n_{e}=\dfrac{1000}{18}=55.555$
 
D'où : $\boxed{n_{e}=55.555\;mol}$
 

Exercice 3

Calculons la masse molaire de chacun des corps notés ci-dessous.
 
Pour cela, faisons la somme des masses molaires atomiques des atomes qui composent chaque corps.
 
1) La molécule de $O_{3}$ étant composée de trois atomes d'oxygène alors, $M_{_{O_{3}}}=3\times M_{_{O}}$
 
Or, $M_{_{O}}=16\;g.mol^{-1}$ donc, $M_{_{O_{3}}}=3\times 16=48$
 
D'où, $\boxed{M_{_{O_{3}}}=48\;g.mol^{-1}}$
 
2) La molécule de $H_{2}SO_{4}$ est composée de deux atomes d'hydrogène, d'un atome de soufre et de quatre atomes d'oxygène.
 
Par suite,
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{H_{2}SO_{4}}}&=&M_{_{H_{2}}}+M_{_{S}}+M_{_{O_{4}}}\\ \\&=&2\times M_{_{H}}+M_{_{S}}+4\times M_{_{O}}\end{array}$
 
Comme $M_{_{H}}=1\;g.mol^{-1}\;,\ M_{_{S}}=32\;g.mol^{-1}\ $ et $\ M_{_{O}}=16\;g.mol^{-1}$ alors, 
 
$M_{_{H_{2}SO_{4}}}=2\times 1+32+4\times 16=2+32+64=98$
 
D'où, $\boxed{M_{_{H_{2}SO_{4}}}=98\;g.mol^{-1}}$
 
3) La molécule de $AlCl_{3}$ étant constituée d'un atome d'aluminium et de trois atomes de Chlore alors,
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{AlCl_{3}}}&=&M_{_{Al}}+M_{_{Cl_{3}}}\\ \\&=&M_{_{Al}}+3\times M_{_{Cl}}\end{array}$
 
Or, $M_{_{Al}}=27\;g.mol^{-1}\ $ et $\ M_{_{Cl}}=35.5\;g.mol^{-1}$
 
Donc, $M_{_{AlCl_{3}}}=27+3\times 35.5=27+106.5=133.5$
 
Par suite, $\boxed{M_{_{AlCl_{3}}}=133.5\;g.mol^{-1}}$
4) La molécule de $HCl$ renferme un atome d'hydrogène et de un atome de Chlore alors,
 
$M_{_{HCl}}=M_{_{H}}+M_{_{Cl}}$
 
Or, $M_{_{H}}=1\;g.mol^{-1}\ $ et $\ M_{_{Cl}}=35.5\;g.mol^{-1}$
 
Donc, $M_{_{HCl}}=1+35.5=36.5$
 
Par suite, $\boxed{M_{_{HCl}}=36.5\;g.mol^{-1}}$
 
5) $NaOH$ contient un atome de sodium , un atome d'oxygène et un atome d'hydrogène.
 
Donc, $M_{_{NaOH}}=M_{_{Na}}+M_{_{O}}+M_{_{H}}$
 
Comme, $M_{_{Na}}=23\;g.mol^{-1}\;,\ M_{_{O}}=16\;g.mol^{-1}\ $ et $\ M_{_{H}}=1\;g.mol^{-1}$ alors,
 
$M_{_{NaOH}}=23+16+1=40$
 
D'où, $\boxed{M_{_{NaOH}}=40\;g.mol^{-1}}$
 
6) Dans $Al_{2}(SO_{4})_{3}$ on trouve deux atomes d'aluminium, trois atomes de soufre et douze atomes d'oxygène.
 
Donc,
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{Al_{2}(SO_{4})_{3}}}&=&M_{_{Al_{2}}}+M_{_{(SO_{4})_{3}}}\\ \\&=&2\times M_{_{Al}}+3\times M_{_{S}}+3\times M_{_{O_{4}}}\\ \\&=&2\times M_{_{Al}}+3\times M_{_{S}}+3\times 4\times M_{_{O}}\\ \\&=&2\times M_{_{Al}}+3\times M_{_{S}}+12\times M_{_{O}}\end{array}$
 
Comme $M_{_{Al}}=27\;g.mol^{-1}\;,\ M_{_{S}}=32\;g.mol^{-1}\ $ et $\ M_{_{O}}=16\;g.mol^{-1}$ alors, 
 
$M_{_{Al_{2}(SO_{4})_{3}}}=2\times 27+3\times 32+12\times 16=54+96+192=342$
 
D'où, $\boxed{M_{_{Al_{2}(SO_{4})_{3}}}=342\;g.mol^{-1}}$
 
7) $C_{4}H_{10}$ contient quatre atomes de carbone et douze atomes d'hydrogène.
 
Ainsi, 
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{C_{4}H_{10}}}&=&M_{_{C_{4}}}+M_{_{H_{10}}}\\ \\&=&4\times M_{_{C}}+10\times M_{_{H}}\end{array}$
 
Or, $M_{_{C}}=12\;g.mol^{-1}\ $ et $\ M_{_{H}}=1\;g.mol^{-1}$
 
Donc, $M_{_{C_{4}H_{10}}}=4\times 12+10\times 1=48+10=58$
 
D'où, $\boxed{M_{_{C_{4}H_{10}}}=58\;g.mol^{-1}}$
 
8) Dans $S_{2}$ on trouve deux atomes de soufre.
 
Donc, $M_{_{S_{2}}}=2\times M_{_{S}}$
 
Comme $M_{_{S}}=32\;g.mol^{-1}$ alors, $M_{_{S_{2}}}=2\times 32=64$
 
Par suite, $\boxed{M_{_{S_{2}}}=64\;g.mol^{-1}}$
 
9) Le $ZnSO_{4}$ renferme un atome de zinc, un atome de soufre et quatre atomes d'oxygène.
 
Donc,
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{ZnSO_{4}}}&=&M_{_{Zn}}+M_{_{S}}+M_{_{O_{4}}}\\ \\&=&M_{_{Zn}}+M_{_{S}}+4\times M_{_{O}}\end{array}$
 
Or, $M_{_{Zn}}=65.4\;g.mol^{-1}\;,\ M_{_{S}}=32\;g.mol^{-1} $ et $\ M_{_{O}}=16\;g.mol^{-1}$
 
Par suite, $M_{_{ZnSO_{4}}}=65.4+32+4\times 16=65.4+32+64=161.5$
 
D'où, $\boxed{M_{_{ZnSO_{4}}}=161.5\;g.mol^{-1}}$
 
10) La molécule de $Fe_{3}O_{4}$ étant composée de trois atomes de fer et de quatre atomes d'oxygène alors,
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{Fe_{3}O_{4}}}&=&M_{_{Fe_{3}}}+M_{_{O_{4}}}\\ \\&=&3\times M_{_{Fe}}+4\times M_{_{O}}\end{array}$
 
Or, $M_{_{Fe}}=56\;g.mol^{-1}\ $ et $\ M_{_{O}}=16\;g.mol^{-1}$
 
Donc, $M_{_{Fe_{3}O_{4}}}=56+4\times 16=56+64=120$
 
D'où, $\boxed{M_{_{Fe_{3}O_{4}}}=120\;g.mol^{-1}}$
 
11) La molécule de $Ca(OH)_{2}$ est composée d'un atome de calcium, de deux atomes d'oxygène et de deux atomes d'hydrogène.
 
Ainsi,
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{Ca(OH)_{2}}}&=&M_{_{Ca}}+M_{_{(OH)_{2}}}\\ \\&=&M_{_{Ca}}+2\times M_{_{O}}+2\times M_{_{H}}\end{array}$
 
Comme $M_{_{Ca}}=40\;g.mol^{-1}\;,\ M_{_{O}}=16\;g.mol^{-1}\ $ et $\ M_{_{H}}=1\;g.mol^{-1}$ alors,
 
$M_{_{Ca(OH)_{2}}}=40+2\times 16+2\times 1=40+32+2=74$
 
Par suite, $\boxed{M_{_{Ca(OH)_{2}}}=74\;g.mol^{-1}}$
 
12) $CaCO_{3}$ renferme un atome de calcium, un atome de carbone et trois atomes d'oxygène.
 
Donc, 
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{CaCO_{3}}}&=&M_{_{Ca}}+M_{_{C}}+M_{_{O_{3}}}\\ \\ &=&M_{_{Ca}}+M_{_{C}}+3\times M_{_{O}} 40+12+3\times 16\\&=&100\;g.mol^{-1}\end{array}$
 
Comme $M_{_{Ca}}=40\;g.mol^{-1}\;,\ M_{_{C}}=12\;g.mol^{-1}\ $ et $\ M_{_{O}}=16\;g.mol^{-1}$ alors,
 
$M_{_{CaCO_{3}}}=40+12+3\times 16=40+12+48=100$
 
D'où, $\boxed{M_{_{CaCO_{3}}}=100\;g.mol^{-1}}$
 
13) La molécule de $Ca(HCO_{3})_{2}$ est composée d'un atome de calcium, de deux atomes d'hydrogène, de deux atomes carbone et de six atomes d'oxygène.
 
Ainsi,
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{Ca(HCO_{3})_{2}}}&=&M_{_{Ca}}+M_{_{(HCO_{3})_{2}}}\\ \\&=&M_{_{Ca}}+M_{_{H_{2}}}+M_{_{C_{2}}}+M_{_{(O_{3})_{2}}}\\ \\&=&M_{_{Ca}}+2\times M_{_{H}}+2\times M_{_{C}}+2\times 3\times M_{_{O}}\\ \\&=&M_{_{Ca}}+2\times M_{_{H}}+2\times M_{_{C}}+6M_{_{O}}\end{array}$
 
Or, $M_{_{Ca}}=40\;g.mol^{-1}\;,\ M_{_{H}}=1\;g.mol^{-1}\;,\ M_{_{C}}=12\;g.mol^{-1}\ $ et $\ M_{_{O}}=16\;g.mol^{-1}$ donc,
 
$M_{_{Ca(HCO_{3})_{2}}}=40+2\times 1+2\times 12+6\times 16=40+2+24+96=162$
 
D'où, $\boxed{M_{_{Ca(HCO_{3})_{2}}}=162\;g.mol^{-1}}$
 
14) La molécule de $HNO_{3}$ renferme un atome d'hydrogène, un atome d'azote et trois atomes d'oxygène.
 
Ainsi,
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{HNO_{3}}}&=&M_{_{H}}+M_{_{N}}+M_{_{O_{3}}}\\ \\&=&M_{_{H}}+M_{_{N}}+3\times M_{_{O}} \end{array}$
 
Or, $M_{_{H}}=1\;g.mol^{-1}\;,\ M_{_{N}}=14\;g.mol^{-1}\ $ et $\ M_{_{O}}=16\;g.mol^{-1}$ donc,
 
$M_{_{HNO_{3}}}=1+14+3\times 16=15+48=63$
 
Par suite, $\boxed{M_{_{HNO_{3}}}=63\;g.mol^{-1}}$

Exercice 4

Calculons le nombre de moles contenu dans chacune des quantités suivantes.
 
On sait que :
 
$-\ \ $ si $n$ est le nombre de moles d'un corps de masse $m$ et de masse molaire $M$ alors :
$$n=\dfrac{m}{M}$$
avec, $m$ en $g\ $ et $\ M$ en $g.mol^{-1}$
 
$-\ \ $ si $n$ est le nombre de moles d'un corps de volume $V$ et de volume molaire $V_{_{M}}$ alors :
$$n=\dfrac{V}{V_{_{M}}}$$
avec, $V$ en $l\ $ et $\ V_{_{M}}$ en $l.mol^{-1}$
 
Remarque : il faut toujours convertir les quantités considérées en unité internationale.
 
1) Pour $980\;mg$ d'acide sulfurique $H_{2}SO_{4}$ on obtient :
$$n_{_{(H_{2}SO_{4})}}=\dfrac{m_{_{H_{2}SO_{4}}}}{M_{_{H_{2}SO_{4}}}}$$
Convertissons la masse en gramme. On a :
 
$m_{_{H_{2}SO_{4}}}=980\;mg=980\cdot 10^{-3}\;g=0.98\;g$
 
Calculons $M_{_{H_{2}SO_{4}}}$. Soit :
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{H_{2}SO_{4}}}&=&M_{_{H_{2}}}+M_{_{S}}+M_{_{O_{4}}}\\ \\&=&2\times M_{_{H}}+M_{_{S}}+4\times M_{_{O}}\\ \\&=&2\times 1+32+4\times 16\\ \\&=&2+32+64\\ \\&=&98\end{array}$
 
Donc, $M_{_{H_{2}SO_{4}}}=98\;g.mol^{-1}$
 
Par suite, $n_{_{(H_{2}SO_{4})}}=\dfrac{0.98}{98}=0.01$
 
D'où, $\boxed{n_{_{(H_{2}SO_{4})}}=0.01\;mol}$
 
2) Dans $1\;kg$ de sucre (glucose) $C_{6}H_{12}O_{6}$ on trouve :
$$n_{_{(C_{6}H_{12}O_{6})}}=\dfrac{m_{_{C_{6}H_{12}O_{6}}}}{M_{_{C_{6}H_{12}O_{6}}}}$$
En convertissant la masse en gramme on obtient :
 
$m_{_{C_{6}H_{12}O_{6}}}=1\;kg=10^{3}\;g=1000\;g$
 
Calculons $M_{_{C_{6}H_{12}O_{6}}}$. On a :
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{C_{6}H_{12}O_{6}}}&=&M_{_{C_{6}}}+M_{_{H_{12}}}+M_{_{O_{6}}}\\ \\&=&6\times M_{_{C}}+12\times M_{_{H}}+6\times M_{_{O}}\\ \\&=&6\times 12+12\times 1+6\times 16\\ \\&=&72+12+96\\ \\&=&180\end{array}$
 
Donc, $M_{_{C_{6}H_{12}O_{6}}}=180\;g.mol^{-1}$
 
Ainsi, $n_{_{(C_{6}H_{12}O_{6})}}=\dfrac{1000}{180}=5.555$
 
Par suite, $\boxed{n_{_{(C_{6}H_{12}O_{6})}}=5.555\;mol}$
 
3) $460\;g$ d'alcool éthylique $C_{2}H_{5}OH$ contiennent $n_{_{(C_{2}H_{5}OH)}}$ moles telles que :
$$n_{_{(C_{2}H_{5}OH)}}=\dfrac{m_{_{C_{2}H_{5}OH}}}{M_{_{C_{2}H_{5}OH}}}$$
avec, $m_{_{C_{2}H_{5}OH}}=460\;g\ $ et $\ M_{_{C_{2}H_{5}OH}}$ donnée par :
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{C_{2}H_{5}OH}}&=&M_{_{C_{2}}}+M_{_{H_{5}}}+M_{_{O}}+M_{_{H}}\\ \\&=&2\times M_{_{C}}+5\times M_{_{H}}+M_{_{O}}+M_{_{H}}\\ \\&=&2\times 12+5\times 1+16+1\\ \\&=&24+5+16+1\\ \\&=&46\end{array}$
 
Donc, $M_{_{C_{2}H_{5}OH}}=46\;g.mol^{-1}$
 
Par suite, $n_{_{(C_{2}H_{5}OH)}}=\dfrac{460}{46}=10$
 
D'où, $\boxed{n_{_{(C_{2}H_{5}OH)}}=10\;mol}$
 
4) Dans $336\;mL$ de gaz butane $C_{4}H_{10}$ on obtient :
$$n_{_{(C_{4}H_{10})}}=\dfrac{V_{_{C_{4}H_{10}}}}{V_{_{M}}}$$
On suppose que les expériences se déroulent dans les conditions normales. 
 
Dans ce cas, on a alors : $V_{_{M}}=22.4\;l.mol^{-1}$
 
En convertissant le volume $V_{_{C_{4}H_{10}}}$ en litre, on a :
 
$V_{_{C_{4}H_{10}}}=336\;ml=336\cdot 10^{-3}\;l=0.336\;l$
 
Ainsi, $n_{_{(C_{4}H_{10})}}=\dfrac{0.336}{22.4}=0.015$
 
Par suite, $\boxed{n_{_{(C_{4}H_{10})}}=0.015\;mol}$
 
5) Dans les conditions normales, $4.48\;L$ de gaz dioxyde de carbone $CO_{2}$ renferment $n_{_{(CO_{2})}}$ moles telles que :
$$n_{_{(CO_{2})}}=\dfrac{V_{_{CO_{2}}}}{V_{_{M}}}$$
avec $V_{_{M}}=22.4\;l.mol^{-1}$
 
A.N : $n_{_{(CO_{2})}}=\dfrac{4.48}{22.4}=0.2$
 
Donc, $\boxed{n_{_{(CO_{2})}}=0.2\;mol}$
 
6) Pour $6.84\;g$ de sucre (saccharose) $C_{11}H_{22}O_{11}$, on trouve :
$$n_{_{(C_{11}H_{22}O_{11})}}=\dfrac{m_{_{C_{11}H_{22}O_{11}}}}{M_{_{C_{11}H_{22}O_{11}}}}$$
avec, $m_{_{C_{11}H_{22}O_{11}}}=6.84\;g\ $ et $\ M_{_{C_{11}H_{22}O_{11}}}$ donnée par :
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{C_{11}H_{22}O_{11}}}&=&M_{_{C_{11}}}+M_{_{H_{22}}}+M_{_{O_{11}}}\\ \\&=&11\times M_{_{C}}+22\times M_{_{H}}+11\times M_{_{O}}\\ \\&=&11\times 12+22\times 1+11\times 16\\ \\&=&132+22+176\\ \\&=&330\end{array}$
 
Donc, $M_{_{C_{11}H_{22}O_{11}}}=330\;g.mol^{-1}$
 
Ainsi, $n_{_{(C_{11}H_{22}O_{11})}}=\dfrac{6.84}{330}=0.0207$
 
Par suite, $\boxed{n_{_{(C_{11}H_{22}O_{11})}}=0.0207\;mol}$

Exercice 5

Trouvons le volume occupé dans les conditions normales par chacun des gaz ci-dessous :
 
Dans les conditions normales, on a : $V_{_{M}}=22.4\;l.mol^{-1}$
 
1) Soit $n_{_{(CH_{4})}}$ le nombre de moles de méthane contenu dans $3.6\;g$ de ce gaz.
 
Alors, on a : $n_{_{(CH_{4})}}=\dfrac{m_{_{CH_{4}}}}{M_{_{CH_{4}}}}\quad(\text{égalité 1})$
 
On sait aussi que : $n_{_{(CH_{4})}}=\dfrac{V_{_{CH_{4}}}}{V_{_{M}}}\quad(\text{égalité 2})$
 
Donc, en remplaçant dans l'égalité 1, l'expression de $n_{_{(CH_{4})}}$ trouvée dans l'égalité 2, on obtient :
$$\dfrac{V_{_{CH_{4}}}}{V_{_{M}}}=\dfrac{m_{_{CH_{4}}}}{M_{_{CH_{4}}}}$$
Par suite,
$$\boxed{V_{_{CH_{4}}}=\dfrac{m_{_{CH_{4}}}\times V_{_{M}}}{M_{_{CH_{4}}}}}$$
avec
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{CH_{4}}}&=&M_{_{C}}+M_{_{H_{4}}}\\ \\&=&M_{_{C}}+4\times M_{_{H}}\\ \\&=&12+4\times 1\\ \\&=&12+4\\ \\&=&16\;g.mol^{-1}\end{array}$
 
A.N : $V_{_{CH_{4}}}=\dfrac{3.6\times 22.4}{16}=5.04$
 
Ainsi, $\boxed{V_{_{CH_{4}}}=5.04\;l}$
 
3) Soit $n_{_{(O_{2})}}$ le nombre de moles de dioxygène contenu dans $320\;mg$ de ce gaz.
 
Alors, on a : $n_{_{(O_{2})}}=\dfrac{m_{_{O_{2}}}}{M_{_{O_{2}}}}\quad(\text{égalité 1})$
 
De plus, on sait que : $n_{_{(O_{2})}}=\dfrac{V_{_{O_{2}}}}{V_{_{M}}}\quad(\text{égalité 2})$
 
Ainsi, en procédant de la même manière que dans la question 1), on obtient :
$$\dfrac{V_{_{O_{2}}}}{V_{_{M}}}=\dfrac{m_{_{O_{2}}}}{M_{_{O_{2}}}}$$
Ce qui donne alors :
$$\boxed{V_{_{O_{2}}}=\dfrac{m_{_{O_{2}}}\times V_{_{M}}}{M_{_{O_{2}}}}}$$
avec, $m_{_{O_{2}}}=320\;mg=320\cdot 10^{-3}\;g=0.32\;g\ $ et 
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{O_{2}}}&=&2\times M_{_{O}}\\ \\&=&2\times 16\\ \\&=&32\;g.mol^{-1}\end{array}$
 
A.N : $V_{_{O_{2}}}=\dfrac{0.32\times 22.4}{32}=0.224$
 
D'où, $\boxed{V_{_{O_{2}}}=0.224\;l}$
3) Soit $n_{_{(HCl)}}$ le nombre de moles de gaz chlorhydrique contenu dans $3.65\;mg$ de gaz $HCl.$
 
Alors, on a : $n_{_{(HCl)}}=\dfrac{m_{_{HCl}}}{M_{_{HCl}}}$
 
De plus, $n_{_{(HCl)}}=\dfrac{V_{_{HCl}}}{V_{_{M}}}$
 
Ainsi, en procédant de la même manière que dans la question 1), on obtient :
$$\boxed{V_{_{HCl}}=\dfrac{m_{_{HCl}}\times V_{_{M}}}{M_{_{HCl}}}}$$
avec, $m_{_{HCl}}=3.65\;mg=3.65\cdot 10^{-3}\;g\ $ et 
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{HCl}}&=&M_{_{H}}+M_{_{Cl}}\\ \\&=&1+35.5\\ \\&=&36.5\;g.mol^{-1}\end{array}$
 
Application numérique : $V_{_{HCl}}=\dfrac{3.65\cdot 10^{-3}\times 22.4}{36.5}=2.24\cdot 10^{-3}$
 
Par suite, $\boxed{V_{_{HCl}}=2.24\cdot 10^{-3}\;l}$
 
4) Dans $22\;g$ de dioxyde de carbone $CO_{2}$, on obtient $n_{_{(CO_{2})}}$ moles de gaz carbonique tels que : 
$$n_{_{(CO_{2})}}=\dfrac{m_{_{CO_{2}}}}{M_{_{CO_{2}}}}$$
Aussi, on sait que :
$$n_{_{(CO_{2})}}=\dfrac{V_{_{CO_{2}}}}{V_{_{M}}}$$
Donc, en procédant de la même manière que dans la question 1), on obtient :
$$\boxed{V_{_{CO_{2}}}=\dfrac{m_{_{CO_{2}}}\times V_{_{M}}}{M_{_{CO_{2}}}}}$$
avec,
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{CO_{2}}}&=&M_{_{C}}+M_{_{O_{2}}}\\ \\&=&M_{_{C}}+2\times M_{_{O}}\\ \\&=&12+2\times 16\\ \\&=&12+32\\ \\&=&44\;g.mol^{-1}\end{array}$
 
Application numérique : $V_{_{CO_{2}}}=\dfrac{22\times 22.4}{44}=11.2$
 
D'où, $\boxed{V_{_{CO_{2}}}=11.2\;l}$

Exercice 6

Dans cet exercice, nous supposons que $V_{_{M}}=22.4\;l.mol^{-1}$
 
Soit un gaz de volume $V$ de masse $m$ et de masse molaire $M.$
 
Soit $n$ le nombre de moles de ce gaz alors, on a :
$$\left\lbrace\begin{array}{rcl} n&=&\dfrac{m}{M}\\ \\n&=&\dfrac{V}{V_{_{M}}}\end{array}\right.$$
Donc, on obtient : $\dfrac{m}{M}=\dfrac{V}{V_{_{M}}}$
 
Par suite , $m\times V_{_{M}}=V\times M$
 
Ainsi, la masse $m$ de ce gaz sera donnée par :
$$\boxed{m=\dfrac{V\times M}{V_{_{M}}}}$$
 
Trouvons alors la masse de :
 
1) $140\;ml$ de gaz chlorhydrique $HCl$
 
On a : $m_{_{HCl}}=\dfrac{V_{_{HCl}}\times M_{_{HCl}}}{V_{_{M}}}$ avec
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{HCl}}&=&M_{_{H}}+M_{_{Cl}}\\ \\&=&1+35.5\\ \\&=&36.5\;g.mol^{-1}\end{array}$
 
Application numérique : $m_{_{HCl}}=\dfrac{140\;10^{-3}\times 36.5}{22.4}=0.228$
 
D'où, $\boxed{m_{_{HCl}}=0.228\,g}$
 
2) $1.12\;l$ de dihydrogène $H_{2}$
 
On a : $m_{_{H_{2}}}=\dfrac{V_{_{H_{2}}}\times M_{_{H_{2}}}}{V_{_{M}}}$ avec
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{H_{2}}}&=&2\times M_{_{H}}\\ \\&=&2\times 1\\ \\&=&2\;g.mol^{-1}\end{array}$
 
Application numérique : $m_{_{H_{2}}}=\dfrac{1.12\times 2}{22.4}=0.1$
 
Donc, $\boxed{m_{_{H_{2}}}=0.1\,g}$
 
3) $17.92\;ml$ de gaz méthane $CH_{4}$
 
On a : $m_{_{CH_{4}}}=\dfrac{V_{_{CH_{4}}}\times M_{_{CH_{4}}}}{V_{_{M}}}$ avec
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{CH_{4}}}&=&M_{_{C}}+M_{_{H_{4}}}\\ \\&=&M_{_{C}}+4\times M_{_{H}}\\ \\&=&12+4\times 1\\ \\&=&16\;g.mol^{-1}\end{array}$
 
Application numérique : $m_{_{CH_{4}}}=\dfrac{17.92\;10^{-3}\times 16}{22.4}=0.0128$
 
Ainsi, $\boxed{m_{_{CH_{4}}}=128\;10^{-4}\,g}$
 
4) $2.8\;l$ de dioxygène $O_{2}$
 
On a : $m_{_{O_{2}}}=\dfrac{V_{_{O_{2}}}\times M_{_{O_{2}}}}{V_{_{M}}}$ avec
 
$\begin{array}{rcl} M_{_{O_{2}}}&=&2\times M_{_{O}}\\ \\&=&2\times 16\\ \\&=&32\;g.mol^{-1}\end{array}$
 
Application numérique : $m_{_{O_{2}}}=\dfrac{2.8\times 32}{22.4}=4$
 
Ainsi, $\boxed{m_{_{O_{2}}}=4\,g}$
 

Exercice 7 : Maitrise de connaissance

Recopions et complétons les phrases par les mots ou groupes de mots convenables.
 
La mole est l'unité de quantité de matière.
 
Une mole d'atomes contient $\mathcal{N}$ atomes. $\mathcal{N}$ est appelé Constante d'Avogadro
 
La masse molaire d'un corps est la masse d'une mole d'atomes de ce corps.
 
Le volume molaire d'un gaz est le volume occupé par une mole de ce gaz.
 
Dans les conditions normales de température et de pression, le volume molaire d'un gaz est de $22.4\;l.mol^{-1}.$
 
Des volumes égaux de différents gaz mesurés dans les mêmes conditions de température et de pression renferment la même quantité de matière.

Auteur: 

Solutions des exercices : Mélanges et corps purs - 4e

Classe: 
Quatrième
 

Exercice 1

Encadrons la lettre correspondant à la bonne réponse.
 
Un mélange dans lequel on peut distinguer les différents constituants à l'œil nu est un mélange dit
 
a) Homogène
 
$\boxed{\text{b) hétérogène}}$
 
c) stable
 

Exercice 2

On dispose des mélanges suivants :
 
a) eau de mer ;
 
b) eau de ruissellement ;
 
c) eau minérale ;
 
d) jus de bissap ;
 
e) fer+soufre ;
 
f) huile + eau
 
Complétons le tableau ci-dessous en écrivant la lettre correspondant à chaque mélange dans la colonne qui convient
$$\begin{array}{|c|c|} \hline \text{Mélange homogène}&\text{Mélange hétérogène}\\ \hline a\;,\ c\;,\ d&b\;,\ e\;,\ f\\ \hline \end{array}$$
 

Exercice 3

a) eau de mer ;
 
b) eau de ruissellement ;
 
c) eau minérale ;
 
d) jus de bissap ;
 
e) fer + soufre ;
 
f) huile + eau
 
Donnons pour chaque mélange la méthode de séparation appropriée
$$\begin{array}{|c|l|} \hline \text{Mélanges}&\text{Méthodes de séparations}\\ \hline a&\text{Décantation}\\ \hline b&\text{Filtration}\\ \hline c&\text{Distillation fractonnée}\\ \hline d&\text{Distillation fractonnée}\\ \hline e&\text{Triage magnétique}\\ \hline f&\text{Décantation}\\ \hline \end{array}$$
 
Choisissons la bonne réponse.
 
On peut séparer l'eau et le sucre par :
 
$\centerdot\ $ Décantation
 
$\centerdot\ $ Filtration
 
$\boxed{\centerdot\ \text{Distillation}}$

Exercice 4 

Complétons le texte par les mots suivants :
 
filtration, potable, hétérogène, décantation, homogène.
 
Une ménagère a ramené de l'eau du fleuve.
 
Cette eau est un mélange hétérogène.
 
Elle la laisse au repos dans la bassine pendant une demi-heure, des substances étrangères se déposent au fond du récipient par décantation.
 
Elle verse l'eau dans un canari à travers un morceau à gaze. L'opération s'appelle la filtration. 
 
Le filtrat est un mélange homogène.
 
Puis, elle y introduit quelques gouttes d'eau de javel pour rendre l'eau potable. 
 

Exercice 5

La chambre de Samba a les dimensions suivantes :
$$h=3\;m\;;\ \ell=3.30\;m\;;\ L=3.5\;m$$
1) Calculons le volume d'air $V_{\text{air}}$ renfermant cette chambre.
 
La chambre de Samba étant de forme parallélépipédique alors, son volume $V$ est donné par :
 
$\begin{array}{rcl} V&=&L\times\ell\times h\\&=&3.5\times 3.30\times 3\\&=&34.65\;m^{3}\end{array}$
 
Comme le volume d'air renfermant cette chambre est équivalent à $V$ alors, on obtient :
$\boxed{V_{\text{air}}=34.65\;m^{3}}$
 
2) Calculons le volume de dioxygène disponible pour samba.
 
Dans la composition volumique de l'air nous distinguons :
 
$\centerdot\ \ 78\%$ de diazote
 
$\centerdot\ \ 21\%$ de dioxygène
 
$\centerdot\ \ 1\%$ de gaz rare
 
De ce fait, dans les $34.65\;m^{3}$ d'air renfermant la chambre de Samba, les $21\%$ sont du dioxygène.
 
Soit alors $V_{_{O_{2}}}$ ce volume de dioxygène.
 
On a : $V_{_{O_{2}}}=21\%V_{\text{air}}=\dfrac{21\times V_{\text{air}}}{100}$
 
A.N : $V_{_{O_{2}}}=21\%V_{\text{air}}=\dfrac{21\times 34.65}{100}=7.276$
 
D'où, $\boxed{V_{_{O_{2}}}=7.276\;m^{3}}$
 
Ainsi, Samba dispose de $7.276\;m^{3}$ de dioxygène.
 
3) Calculons le volume de diazote présent dans la chambre de Samba
 
Pour calculer ce volume $V_{_{N_{2}}}$ de diazote, on applique la même approche que dans la question 2).
 
Comme $V_{_{N_{2}}}=78\%V_{\text{air}}$ alors, $V_{_{N_{2}}}=\dfrac{78\times 34.65}{100}=27.027$
 
Soit : $\boxed{V_{_{N_{2}}}=27.027\;m^{3}}$
 

Exercice 6

A partir d'une eau boueuse et salée, on peut obtenir :
 
1) une eau limpide et salée, par filtration
 
2) une eau limpide non salée, par distillation
 

Exercice 7

Recopions et mettons une croix devant la bonne réponse.
 
1) On peut distinguer deux constituants d'un mélange
 
$\centerdot\ $ homogène
 
$\centerdot\ $ hétérogène $\ \boxed{\times}$
 
2) La filtration permet de séparer les constituants d'un mélange
 
$\centerdot\ $ homogène
 
$\centerdot\ $ hétérogène $\ \boxed{\times}$
 
3) Pour séparer les constituants d'un mélange homogène, on peut utiliser
 
$\centerdot\ $ une décantation
 
$\centerdot\ $ une distillation $\ \boxed{\times}$
 
4) Lorsqu'on laisse reposer un mélange, on réalise
 
$\centerdot\ $ une décantation $\ \boxed{\times}$
 
$\centerdot\ $ une distillation

Exercice 8

Modou explique à Fatou comment on fabrique du "Café Touba" : il lui indique les trois (3) étapes que comprend cette préparation.
 
$1^{ère}$ étape : mettre de l'eau dans une cafetière, porter l'eau à l'ébullition puis ajouter la poudre de  "Café Touba" et attendre quelles minutes.
 
$2^{ème}$ étape : Faire passer le mélange obtenu à travers un tissu pour recueillir la partie liquide.
 
$3^{ème}$ étape : Ajouter du sucre à volonté et remuer à l'aide d'une cuillère.
 
Le "Café Touba" est prêt.
 
A la fin de la $1^{ère}$ étape, on obtient un mélange hétérogène parce qu'on peut distinguer, à l'œil nu, les particules solides du café dans le mélange.
 
La méthode de séparation utilisée dans la $2^{ème}$ étape est la filtration.
 
En chimie, le liquide obtenu après filtration est appelé : filtrat (qui est un mélange homogène)
 
Le filtrat n'est pas un corps pur.
 
A la fin de la $3^{ème}$ étape, on obtient un mélange homogène.
 
En effet, le filtrat est tout d'abord un mélange homogène et lorsque le sucre ajouté sera dissout dedans, on n'arrivera plus à distinguer, à l'œil nu, le sucre du filtrat.
 
Ce qui veut dire que le mélange final du "Café Touba" est un mélange homogène.

Exercice 9

Le schéma ci-dessous est celui de la distillation de l'eau salée.
 
1) Donnons les éléments manquants des annotations

 

 
2) Les changements d'états physiques qu'on y rencontre sont les suivants :
 
$-\ \ $ La vaporisation
 
Ce changement d'état se produit dans le ballon. L'eau se transforme en vapeur sous l'effet de l'augmentation de la température qui atteint $100^{\circ}C$
 
$-\ \ $ La liquéfaction
 
Ce changement d'état se déroule dans le réfrigérant. Les vapeurs d'eau se refroidissent et se condensent pour donner des gouttes d'eau.
 
3) Le corps obtenu, encore appelé distillat, est de l'eau ; un corps pur dont quelques-unes de ses propriétés sont :
 
$-\ \ $ Température d'ébullition $100^{\circ}C$
 
$-\ \ $ Température de fusion $0^{\circ}C$
 
$-\ \ $ Masse volumique $1000\;kg.m^{-3}$
 

Exercice 10

Le schéma ci dessous est un élément du montage expérimental de l'électrolyse de l'eau.

 

 
1) Précisons les noms respectifs des électrodes $A\ $ et $\ B.$
 
$\centerdot\ \ A\ $ est appelé Cathode : c'est l'électrode reliée à la borne négative de l'électrolyseur
 
$\centerdot\ \ B\ $ est appelé Anode : c'est l'électrode reliée à la borne positive de l'électrolyseur
 
2) Le gaz recueilli sur l'électrode $A$ est du dihydrogène et le gaz recueilli sur l'électrode $B$ est du dioxygène.
 
3) Pour mettre en évidence le dihydrogène, on approche une flamme à la cathode $A$, cela provoque alors une détonation. Ce qui montre la présence du dihydrogène.
 
Pour caractériser le dioxygène, on approche une bûchette en incandescence à l'anode $B.$ On constate alors que la bûchette se rallume. Ce qui met en évidence la présence du dioxygène.

Exercice 11

Faisons correspondre par une flèche chaque expression à la bonne réponse.
$$\begin{array}{|lcl|}\hline\text{Mélange}&\longrightarrow&\text{Association de deux ou de plusieurs}\\&&\text{substances}\\ \hline\text{Corps pur simple}&\longrightarrow&\text{Un corps qui ne peut pas se}\\&&\text{décomposer en d'autres corps}\\ \hline\text{Mélange homogène}&\longrightarrow&\text{Mélange dans lequel on ne peut pas}\\&&\text{distinguer ses différents constituants}\\ \hline\text{Corps pur composé}&\longrightarrow&\text{Un corps qui peut se décomposer en}\\&&\text{d'autres corps}\\ \hline\text{Mélange hétérogène}&\longrightarrow&\text{Association de plusieurs substances}\\ &&\text{qu'on peut distinguer}\\ \hline&&\text{Transformation qui ne modifie pas la}\\&&\text{nature des corps}\\ \hline\end{array}$$
 

Exercice 12

On dispose des mélanges suivants :
 
$\centerdot\ $ eau de mer
 
$\centerdot\ $ eau de ruissellement
 
$\centerdot\ $ eau minérale
 
$\centerdot\ $ jus de bissap
 
$\centerdot\ $ fer + souffre
 
$\centerdot\ $ huile + eau
 
Reproduisons le tableau ci-dessous et écrivons chaque mélange dans la colonne qui convient
$$\begin{array}{|l|l|}\hline\text{Mélange homogène}&\text{Mélange hétérogène}\\ \hline\text{eau de mer}&\text{eau de ruissellement}\\ \text{eau minérale}&\text{fer + souffre}\\ \text{jus de bissap}&\text{huile + eau}\\ \hline\end{array}$$
 

Exercice 13

Recopions et complétons les phrases ci-dessous avec les expressions suivantes :
 
filtration, mélange homogène, mélange hétérogène, décantation, distillation, de l'eau.
 
1) Dans un jus d'orange, il y a de la pulpe d'orange, du sucre, et de l'eau. La pulpe se dépose :
 
le jus d'orange constitue un mélange hétérogène.
 
Le jus filtré est un mélange homogène.
 
2) La boue se dépose au fond d'un lac par décantation.
 
L'eau qui pénètre dans le sol, traverse les couches de sable par filtration et devient limpide.
 
3) Lors d'une pénurie d'eau, une ménagère puise de l'eau dans un puits.
 
Cette eau est un mélange hétérogène.
 
Elle la laisse au repos dans un récipient pendant quelques minutes.
 
Des particules lourdes se déposent au fond du récipient par décantation.
 
Elle transvase l'eau dans une bassine à travers un morceau de gaze pour retenir les particules légères :
 
cette opération appelée filtration ; elle donne un mélange homogène.
 

Exercice 14

Proposons une méthode de séparation appropriée pour chacun des mélanges ci-dessous.
 
1) Fer et soufre : Triage magnétique
 
2) Eau et sucre : Distillation
 
3) Eau et huile : Décantation
 
4) Farine et grain de mil : Tamissage
 
5) Sable et eau : Filtration
 

Exercice 15

Recopions le tableau et indiquons la nature (corps pur, mélange, corps pur simple, corps pur composé) de la substance.
$$\begin{array}{|l|l|}\hline\text{Substance}&\text{Nature de la substance}\\ \hline\text{Eau salée}&\text{mélange}\\ \hline\text{Jus de bissap}&\text{mélange}\\ \hline\text{Pain}&\text{mélange}\\ \hline\text{Dioxyde de carbone}&\text{corps pur composé}\\ \hline\text{Eau distillée}&\text{corps pur composé}\\ \hline\text{Dioxygène}&\text{corps pur simple}\\ \hline\end{array}$$

Exercice 16

Au cours d'une électrolyse de l'eau pure, un élève a recueilli $12.5\;cm^{3}$ d'un gaz qui rallume un brin incandescent.
 
1) Le gaz qui rallume un brin incandescent est caractéristique du dioxygène.
 
Il a été recueilli au niveau l'anode.
 
2) A l'autre électrode, plus précisément à la cathode, l'élève doit recueillir du dihydrogène.
 
Pour identifier ce gaz, on approche une flamme à la cathode, cela provoque alors une détonation. Ce qui montre la présence du dihydrogène.
 
Précisons son volume.
 
Pour cette expérience, nous savons que le volume de dihydrogène est le double de celui de dioxygène. Ainsi, 
$$\boxed{V_{_{H_{2}}}=2V_{_{O_{2}}}}$$
avec, $V_{_{O_{2}}}=12.5\;cm^{3}$
 
Par suite, $V_{_{H_{2}}}=2\times 12.5=25$
 
D'où, $\boxed{V_{_{H_{2}}}=25\;cm^{3}}$

Exercice 17

Dans un eudiomètre, on mélange $40\;cm^{3}$ de dioxygène et $40\;cm^{3}$ de dihydrogène.
 
On fait jaillir une étincelle électrique dans le mélange.
 
1) Montrons qu'il reste un gaz à la fin de l'opération.
 
Lorsqu'on fait jaillir une étincelle électrique dans le mélange, on va observer simultanément l'apparition d'une flamme sous l'effet du dioxygène suivie d'une détonation provoquée par la présence du dihydrogène.
 
La réaction qui s'est produite a utilisé des volumes de dioxygène $V_{_{O_{2}}}$ et de dihydrogène $V_{_{H_{2}}}$ tels que :
$$V_{_{H_{2}}}=2V_{_{O_{2}}}$$
Ainsi, pour faire réagir tout le dioxygène, on aura aussi besoin d'un volume de dihydrogène $V_{_{H_{2}}}$ tel que :
 
$\begin{array}{rcl} V_{_{H_{2}}}&=&2V_{_{O_{2}}}\\&=&2\times 40\;cm^{3}\\&=&80\;cm^{3}\end{array}$
 
Or, on ne dispose que de $40\;cm^{3}$ de dihydrogène, dans l'eudiomètre.
 
Donc, il n'y a pas assez de dihydrogène pour faire réagir en même temps tout le dioxygène du mélange.
 
Ce qui fait que tout le dioxygène ne va pas réagir.
 
Et par conséquent, il va encore rester du dioxygène dans l'eudiomètre, à la fin de l'opération.
 
2) Déterminons le volume du gaz restant.
 
D'après la question 1), le gaz restant est du dioxygène. Ce qui veut dire que tout le dihydrogène a réagi.
 
Par suite, le volume de dioxygène réagi $V_{_{O_{2}(\text{réagi})}}$ est tel que :
$$V_{_{H_{2}}}=2V_{_{O_{2}(\text{réagi})}}$$
D'où, $V_{_{O_{2}(\text{réagi})}}=\dfrac{V_{_{H_{2}}}}{2}=\dfrac{40\;cm^{3}}{2}=20\;cm^{3}$
 
Le volume de dioxygène restant $V_{_{O_{2}(\text{restant})}}$ sera donc donné par :
$$V_{_{O_{2}(\text{restant})}}=V_{_{O_{2}}}-V_{_{O_{2}(\text{réagi})}}$$
 
A.N : $V_{_{O_{2}(\text{restant})}}=40-20=20$
 
Ainsi, $\boxed{V_{_{O_{2}(\text{restant})}}=20\;cm^{3}}$
 

Exercice 18

Recopions et complétons les phrases ci-dessous
 
1) A la pression atmosphérique normale, la vaporisation et la liquéfaction de l'eau pure se produisent à la même température constante égale à $100^{\circ}C.$
 
2) La fusion et la solidification de l'eau pure se produisent à la température constante égale à $0^{\circ}C.$
 
3) Pour un corps pur, la température d'ébullition et la température de fusion sont des constantes physiques.

Exercice 19

Une chambre fermée a les dimensions suivantes :
 
Longueur $L=3.50\;m\ $ largeur $\ell=3.20\;m\ $ et hauteur $h=3.10\;m.$
 
1) Calculons le volume d'air contenu dans la salle.
 
Soit $V$ le volume de la salle.
 
Comme l'air remplit toute la salle alors, le volume d'air $V_{\text{air}}$ contenu dans cette salle sera égal au volume $V.$ On a :
$$V_{\text{air}}=V=L\times\ell\times h$$
A.N : $V_{\text{air}}=3.5\times 3.20\times 3.10=34.72$
 
D'où, $\boxed{V_{\text{air}}=34.72\;m^{3}}$
 
2) Déduisons-en les volumes de dioxygène et de diazote contenus dans la salle.
 
L'air contenu dans la salle étant constitué de 1/5 de dioxygène et 4/5 de diazote alors, on a : 
$$V_{_{O_{2}}}=\dfrac{1}{5}V_{\text{air}}\quad\text{et}\quad V_{_{N_{2}}}=\dfrac{4}{5}V_{\text{air}}$$
A.N : $V_{_{O_{2}}}=\dfrac{1}{5}\times 32.72=6.944\quad$ et $\quad V_{_{N_{2}}}=\dfrac{4}{5}\times 32.72=27.776$
 
Ainsi, $\boxed{V_{_{O_{2}}}=6.944\;m^{3}}\quad$ et $\quad \boxed{V_{_{N_{2}}}=27.776\;m^{3}}$

Exercice 20

Lorsqu'on sort une bouteille d'eau du réfrigérateur, ses parois extérieures se recouvrent de gouttelettes d'eau (buée).
 
Expliquons la provenance de cette buée.
 
Dans le réfrigérateur, la température est très basse. Donc, une bouteille d'eau sortie instantanément de ce réfrigérateur conserve la même température.
 
Ainsi, la vapeur d'eau contenu dans l'air, au contact avec les parois extérieures de la bouteille, se refroidit puis se condense pour enfin donner ces gouttelettes d'eau (buée).
 
On dit aussi que la vapeur d'eau contenu dans l'air s'est liquéfiée, au contact des parois extérieures de la bouteille.

Exercice supplémentaire

Exploitation d'un document
 
L'eau douce est rare dans les contrées désertiques ; or certaines d'entre elles, comme les pays du golfe persique, ont à leur portée d'immenses quantités d'eau de mer.
 
Cette inépuisable réserve d'eau, hélas, est inutilisable telle quelle, en raison de la présence du sel qui la rend impropre à la consommation et à l'irrigation des terres agricoles.
 
Aussi a-t-on pensé obtenir de l'eau douce à partir de l'eau de mer.
 
Le dessalement de l'eau de mer peut être pratiqué dans les usines situées à proximité des rivages.
 
L'eau de mer d'abord est portée à ébullition, puis la vapeur obtenue est liquéfiée. 
 
1) Donnons un titre à ce texte : Le dessalement de l'eau de mer
 
2) La technique utilisée pour rendre l'eau de mer propre à l'irrigation est la distillation.
 
3) Les passages du texte qui relatent les différentes étapes de cette technique sont :
 
"L'eau de mer d'abord est portée à ébullition, puis la vapeur obtenue est liquéfiée"
 
4) Après liquéfaction, on obtient un corps pur ; l'eau.
 
5) Les mesures que l'on doit effectuer pour vérifier la pureté du corps recueilli sont :
 
$-\ \ $ Température d'ébullition
 
$-\ \ $ Température de fusion
 
$-\ \ $ Masse volumique
 
Les résultats attendus sont :
 
$-\ \ $ Température d'ébullition $100^{\circ}C$
 
$-\ \ $ Température de fusion $0^{\circ}C$
 
$-\ \ $ Masse volumique $1000\;kg.m^{-3}$
 
 

Auteur: 

Série d'exercices : Les composés oxygénés - 1er s

Classe: 
Première
 

Exercice 1

Horizontalement

4) Son nom se termine par le suffixe one
 
6) Corps organiques qui renferment les éléments : carbone, hydrogène et oxygène
 
7) Composés oxygénés renferment le groupe carbonyle
 
9) ensemble de caractères chimiques associés à la présence dans une molécule d'un atome ou groupe d'atomes
 
10) Composé organique faisant partie de la famille des composés carbonylés
 
11) Composés oxygènes renfermant deux atomes d'oxygène et donnant un test négatif avec le $B.B.T$

Verticalement

1) Elle permet d'identifier la fonction et le nom du composé organique
 
2) Il caractérisé les aldéhydes et cétones
 
3) Test propre aux aldéhydes
 
5) Isomère de fonction de l'alcool
 
8) Nom générique des composés oxygénés dérivant des alcanes, contenant un groupement hydroxyle

Exercice 2

1) Compléter le tableau suivant :
$$\begin{array}{|c|c|c|} \hline \text{Fonction}&\text{Groupe caractéristique}&\text{Nom du groupe caractéristique}\\ \hline \text{Cétone}& &\\ \hline &-COOH&\\ \hline \text{Alcool}& &\\ \hline &-CHO&\\ \hline \text{Ester}& &\\ \hline \end{array}$$
 
2) Nommer les composés suivants. 
 
(Si c'est un alcool, préciser sa classe).
 
$CH_{3}-CHOH-CH_{2}-CH_{3}$
 
$CH_{3}-CH_{2}-CHO$
 
$CH_{3}-CH_{2}-COH-CH_{2}-CH_{3}$
$CH_{2}$
        $CH_{3}$
        
$CH_{3}-CO-CH_{2}-CH_{3}$
 
$CH_{3}-CH_{2}-CH-COOH$
  $CH_{3}$
  
$CH_{3}-CH_{2}-CH_{2}-CH_{2}-CO-O-CH_{2}-CH_{3}$

Exercice 3

1) Quel groupe caractérise un alcool ? 
 
Un aldéhyde ? 
 
Une cétone ?
 
2) Écrire la formules semi-développé de chacun des corps suivants en indiquant à quel groupe fonctionnel ils appartiennent
 
a) Méthanol
 
b) Butanone
 
c) Acide propanoique
 
d) Butanoate de méthyle
 
e) Butanal
 
f) Pentan$-2-$ol
 
g) $-2-$méthylpropan$-2-$ol
 
h) Acide$-2-$méthylpropanoique
 
i) Pentan$-3-$on
 
j) Butanoate d'éthyle
 
3) A quelle famille de composés organiques appartiennent les molécules suivantes (donner leur nom) :
 
$CH_{3}-CH_{2}-CH_{2}-CH_{2}-CH_{2}-CH_{2}-CHOH-CH_{3}$
 
$CH_{3}-CH_{2}-CH_{2}-CH_{2}-COOH-CH_{3}$
 
$CH_{3}-CH_{2}-CO-CH_{2}-CH_{2}-CH_{3}$
 
$CH_{2}-COH\left(CH_{3}\right)-CH_{3}$
 
$CH_{3}-CH_{2}-CH_{2}-CH\left(C_{2}H_{5}\right)-CO-CH_{3}$
 
$CH_{3}-CH_{2}-CH_{2}-CH\left(C{2}H_{5}\right)-CH_{2}OH$
 
$CH_{2}-CH\left(C{2}H_{5}\right)-CHO$

Exercice 4 : Étiquetage imprécis

La composition d'un liquide lave-glace mentionne la présence en proportion importante d'un composé $A$ de formule $C_{3}H_{8}O.$ 
 
Afin de lever le doute sur l'imprécision apportée par cette seule formule brute, le professeur propose à ses élèves de réaliser deux expériences :
 
$-\ $ oxydation ménagée de quelques $mL$ de liquide $A$ avec oxydant en défaut ;
 
$-\ $ analyse des produits de l'oxydation ménagée de $A.$ 
 
Le test avec la $2.4-DNPH$ est positif, mais celui avec la liqueur de Felhing est négatif.
 
1) Montrer que la formule brute $C_{3}H_{8}O$ conduit à deux formules semi-développées.
 
2) Nommer les deux isomères. 
 
Quel est leur groupe caractéristique ? 
 
Préciser leur classe.
 
3) Quel groupe caractéristique est mis en évidence dans les produits de l'oxydation de $A$ ? 
 
Justifier votre réponse.
 
4) Conclure sur la formule semi-développée du composé $A.$ 
 
Justifier.
 
5) On déshydrate $A.$ 
 
Nommer le composé obtenu et écrire l'équation bilan de la réaction.

Exercice 5 Identification de composés oxygénés

On dispose de cinq flacons contenant des liquides inconnus $A$, $B$, $C$, $D$ et $E$, tous différents mais de formule brute $C_{3}H_{x}O_{y}.$
 
Chaque composé ne présente qu'un seul groupe caractéristique oxygéné.
 
Les chaînes carbonées de ces composés ne contiennent ni double liaison, ni cycle.
 
Parmi les cinq composés, deux sont des alcools. 
 
L'oxydation de $A$ conduit à $C$ ou $D$ ; celle de $B$ conduit à $E.$
 
1) Ces données sont-elles suffisantes pour identifier les cinq composés ?
 
2) Le composé $C$ réagit avec la liqueur de Fehling, contrairement à $D.$ 
 
En déduire la formule semi-développée et le nom de ces cinq composés.

Exercice 6 : Pourcentage massique et formule d'alcools

On appelle pourcentage massique $P$ d'un élément dans une molécule, le quotient de la masse de cet élément dans une mole de molécules par la masse molaire de la molécule.
 
On considère un alcool $A$ qui a la même chaîne carbonée qu'un alcane comportant $n$ atomes de carbone.
 
1. Exprimer la formule brute de l'alcool en fonction de $n.$
 
2. En déduire l'expression de la masse molaire de $A$ en fonction de $n.$
 
3. Le pourcentage massique de l'élément oxygène dans la molécule $A$ est $P(O)=26.7\%.$
 
3.1 Déterminer la valeur de $n$ et la formule brute de $A.$ 
 
En déduire les formules semi-développées possibles pour $A.$
 
Identifier $A$ sachant que c'est un alcool primaire.

Exercice 7

L'analyse élémentaire d'un composé organique formé seulement de carbone, d'hydrogène et d'oxygène a montré qu'il contient $60\%$ en masse de carbone et $13.3\%$ d'hydrogène.
 
Sa masse molaire moléculaire est $M=60\,g\cdot mol^{-1}.$
 
1. Déterminer sa formule brute.
 
2. On réalise la combustion complète d'une masse $m=1.2\,g$ de ce composé.
 
2.1 Écrire l'équation de la réaction.
 
2.2 Calculer la masse de carbone et d'hydrogène dans cet échantillon.
 
2.3 En déduire la masse d'eau et le volume de dioxyde de carbone obtenus quand la réaction est terminée.
 
3. Donner les formules semi développées possibles de ce composé.
 
Donnée : 
 
$Mc=12\,g\cdot mol^{-1}$ ;
 
$Mo=16\,g\cdot mol^{-1}$ ; 
 
$MH=1\,g\cdot mol^{-1}$ ; 
 
$Vm=24\,L\cdot mol^{-1}$

Exercice 8

Deux alcools aliphatiques saturés isomères $(A_{1})$ et $(A_{2})$ ont une même masse molaire $M=74\,g\cdot mol^{-1}$
 
1. Montrer que leur formule brute est $C_{4}H_{10}O.$
 
2. On réalise leur oxydation ménagée par une solution de bichromate de potassium acidifiée.
 
$A_{1}$ ne donne rien
 
$A_{2}$ donne un composé $B_{2}$
 
$B_{2}$ donne un test positif avec la $D.N.P.H$ et un test négatif avec le réactif de Schiff.
 
2.1 Préciser en le justifiant la classe de chacun des alcools $(A_{1})$ et $A.$
 
2.2 Donner la formule semi développées et le nom de $B_{2}.$
 
2.3 Donner la formule semi développées et le nom de $A_{1}$ et $A_{2}$
 
3. On réalise la déshydratation intramoléculaire de $A_{1}$ en présence de l'acide sulfurique.
 
On obtient un composé organique $C_{1}.$
 
3.1 Écrire l'équation de la réaction en utilisant les formules semis développées.
 
3.2 Préciser le nom de $C_{1}$ et dire, comment on peut l'identifier ?

Exercice 9

La combustion complète, par le dioxygène, de $0.1\,mol$ d'un alcool saturé $A$ : 
 
$C_{n}H_{2n+2}O$ a entraîné la formation de $6.72\,L$ de dioxyde de carbone, mesuré dans les conditions normales.
 
1. a) Écrire l'équation de combustion. 
 
En déduire la formule brute de cet alcool.
 
b) Donner la formule semi-développée et le nom de chacun des isomères possibles.
 
2. On dispose de deux réactifs :
 
$-\ $ une solution de $D.N.P.H$ ;
 
$-\ $ une solution de liqueur de Fehling.
 
a) Que permettent de tester ces réactifs ?
 
b) Ayant isolé entité chimique provenant de l'oxydation ménagée de $A$, peut-on, en utilisant ces réactifs, identifier sans ambiguïté l'alcool $A$ ?
 
3. a) L'alcool $A$ a été obtenu par hydratation d'un alcène. 
 
Lequel ?
 
b) Préciser si cette hydratation conduit à un ou plusieurs des isomères trouvés à la question 1.
 
Donner les équations chimiques de cette hydratation.
 
On donne : $V_{0}=22.4\,L$ (volume molaire dans les conditions normales)

Exercice 10

1. On prépare un alcool $A$ par addition d'eau sur un alcène $B$ de formule brute $C_{n}H_{2n}.$
 
Écrire l'équation de la réaction.
 
2. La combustion complète de $m\,(g)$ de $A$ donne une masse $m_{1}\,(g)$ de dioxyde de carbone et une $m_{2}\,(g)$ d'eau telles que :
 
$\dfrac{m_{1}}{m_{2}}=\dfrac{11}{6}$
 
2.1 Écrire l'équation de la réaction de combustion de $A.$
 
2.2 En déduire la valeur de $n$ et les formules brutes de $A$ et $B.$
 
2.3 Écrire les formules semi-développées de $A$ et $B.$
 
3. Par oxydation ménagée de $A$ on obtient un composé $A'.$ 
 
On fait réagir une masse $m$ de $A'$ sur la liqueur de Fehling. 
 
Après chauffage on obtient un précipité rouge brique de masse molaire $143\,g\cdot mol^{-1}$ qu'on recueille, sèche et pèse.
 
3. Nommer les produits $A$ et $A'.$

Exercice 11

On considère un monoalcool aliphatique saturé de masse molaire moléculaire $M=74\,g\cdot mol^{-1}.$
 
1) Déterminer la formule brute de cet alcool. 
 
2) Donner la formule semi-développée, le nom et la classe de chacun des alcools isomères correspondant à cette formule brute. 
 
3) On désire identifier trois de ces isomères désignées respectivement par $A$, $B$ et $C.$ 
 
Pour cela, on les soumet à une oxydation ménagée par une solution acidifiée de permanganate de potassium. 
 
Les résultats observés sont répertoriés dans le tableau suivant :
$$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline \text{Isomérie}&A&B&C\\ \hline \text{Couleur de la}&\text{violette}&\text{incolore}&\text{incolore}\\ \text{solution}& & & \\ \hline\text{Produits}&\text{rien}&D&E\text{ et }F\\ \hline \end{array}$$
 
Les ions permanganate $MnO_{4}^{-}$ (violets) se réduisent pour donner des ions manganèse $Mn^{2+}$ (incolores) 
 
3) a) Peut on identifier un isomère ? 
 
Si oui lequel ? 
 
Justifier la réponse. 
 
On réalise sur les produits $D$, $E$ et $F$ les tests dont les résultats sont consignés dans le tableau suivant :
$$\begin{array}{|c|c|c|} \hline \text{Réactif}&\text{Test à la }2.4-D.N.P.H&\text{Test au réactif de Schiff}\\ \hline D&\text{Positif}&\text{Négatif}\\ \hline E&\text{Négatif}&\text{Négatif}\\ \hline F&\text{Positif}&\text{Positif}\\ \hline \end{array}$$
 
3) b) Que met en évidence un test positif à la $2.4-D.N.P.H$ ? 
 
Est-il suffisant pour identifier $D$ et $F$ ?
 
3) c) Que met en évidence un test positif au réactif de Schiff ?
 
3) d) Déduire la fonction chimique de chacun des composés $D$, $E$ et $F.$
 
Identifier les alcools $B$ et $C$ sachant quel alcool $C$ possède une chaine ramifiée

Exercice 12 

On réalise en présence d'acide sulfurique, l'hydratation du propène. 
 
1. Montrer que l'on peut prévoir théoriquement la formation de deux alcools $(A_{1})$ et $(A_{2}).$ 
 
Préciser le nom et la classe de chacun d'eux. 
 
2. L'oxydation ménagée de l'alcool $(A_{1})$, avec le bichromate de potassium $K_{2}Cr_{2}O_{7}$ en milieu acide ; donne un produit $(B_{1})$ et l'alcool $(A_{2})$ donne un produit $(B_{2}).$ 
 
$(B_{1})$ et $(B_{2})$ donnent un précipité jaune avec le $2.4-D.N.P.H.$ 
 
Seul $(B_{2})$ rosit le réactif de Schiff. 
 
2.1 Quelle est la fonction chimique du produit $(B_{2})$ ? 
 
Donner son nom et sa formule semi-développée. 
 
2.2 Identifier l'alcool $(A_{2}).$ 
 
Justifier. 
 
2.3 Identifier l'alcool $(A_{1})$ ? 
 
En déduire la fonction chimique, le nom et la formule semi-développée du produit $(B_{1}).$ 
 
3. Un acide carboxylique $(C)$ peut être obtenu par oxydation ménagée de l'un de deux alcools $(A_{1})$ et $(A_{2})$ précédents. 
 
3.1 De quel alcool s'agit-il ? 
 
Justifier. 
 
3.2 Donner le nom et la formule semi-développée de l'acide $(C)$ obtenu

Exercice 13

Un composé organique ne contenant que du carbone, de l'hydrogène et de l'oxygène a une masse molaire de $74\,g/mol.$ 
 
On prélève $1.48\,g$ de ce composé et on le fait réagir dans un eudiomètre avec un excès de dioxygène. 
 
L'analyse des gaz obtenus donne les résultats suivants :
 
$\bullet\ $ masse de dioxyde de carbone : $3.52\,g.$
 
$\bullet\ $ masse d'eau : $1.8\,g.$
 
1. Quelle est la formule bute de ce composé
 
2. Ce composé peut être obtenu par addition d'eau sur un hydrocarbure $A.$
 
2.1 A quelle famille d'hydrocarbures appartient $A$ ? 
 
Donner sa formule brute.
 
2.2 Donner les isomères de $A$ et identifier ceux qui présentent une isomère $Z–E.$
 
2.3 Après avoir rappelé la règle de Markovnikov, identifier le(s) composé(s) $A$ qui respecte(nt) cette règle ; appliquer cette règle dans l'addition du chlorure d'hydrogène sur un isomère (de votre choix ) de $A.$
 
3. Le composé $A$ est obtenu par hydrogénation catalytique d'un autre hydrocarbure $B.$
 
3.1 A quelle famille précise appartient le composé $B$ ?
 
3.2 Écrire l'équation-bilan de la réaction d'hydrogénation de $B$ donnant $A$ en précisant la nature la nature du catalyseur.
 
3.3 Quel hydrocarbure obtient-on si l'hydrogénation de $B$ a lieu en présence de nickel comme catalyseur. 
 
Écrire l'équation-bilan de cette réaction.
 
$O\ :\ 16\,g/mol\ ;\ C\ :\ 12\,g/mol\ ;\ H\ :\ 1\,g/mol$
 

Série d'exercices : Les composés aromatiques - 1er s

Classe: 
Première

Exercice 1

1. Nommer les composés aromatiques
 
 
2. Donner la formule semi-développée des composés aromatiques
 
2.1  $1\;,\ 3.5-\text{triméthylbenzène}$
 
2.2  $1-$bromo$-4-$chlorobenzène
 
2.3  Fluorobenzène
 
2.4  $1.4-$dibromo$-2-$méthylbenzène
 
2.5. Hexylbenzène

Exercice 2

On considère un mélange de composés aromatiques renfermant le benzène et le styrène.
 
$1-\ $ Donner la formule développée du styrène.
 
$1-\ $ Dans $10\,cm^{3}$ du mélange, on introduit un peu de bromure de fer $III$ puis, goutte à goute et en agitant, du dibrome pur tant que la coloration brun-rouge ne persiste pas. 
 
Le dégagement qui se produit est envoyé barboter dans une solution de nitrate d'argent, ou il provoque la formation d'un précipité blanc jaunâtre. 
 
On admettra que les conditions opératoires ne permettent pas de polysubtitutions sur les noyaux benzéniques. 
 
Le volume de dibrome versé est $V_{Br2}=8.4\,cm^{3}.$
 
Le précipité obtenu est filtré, séché et pesé ; sa masse est $m=19.1\,g$
 
a) Écrire les équations-bilan de toutes les réaction mises en jeu dans cette manipulation.
 
b) Déterminer les compositions molaire et volumique du mélange étudié.
 
c) Déterminer la masse volumique du styrène
 
Données :
 
Masse molaires en $g\cdot mol^{-1}$,
 
les masses molaires : $C\ :\ 12\;,\ H\ :\ 1\;,\ O\ :\ 16\;,\ N\ :\ 14\;,\ Ag\ :\ 108\;,\ Br\ :\ 80$
 
Masse volumique du benzène est : $\mu_{b}=880\,kg\cdot m^{-3}$
 
Masse volumique du dibrome : $\mu_{Br2}=3250\,kg\cdot m^{-3}$

Exercice 3

1) Le Xylène est le nom courant du diméthylbenzène.
 
Combien a-t-il d'isomère ? 
 
Les nommer.
 
2) Le propène peut fixer une molécule de chlorure d'hydrogène. 
 
Quelles sont les formules semi-développées des deux produits que l'on obtient ?
 
En fait, on obtient un seul corps : le plus symétrique des deux. 
 
Donner son nom systématique.
 
3) Traité par le corps obtenu en 2) en présence de chlorure d'aluminium anhydre, le metaxylène donne réaction de substitution au cours de laquelle un groupe isopropyle $\left(CH_{3}\right)_{2}CH-$ remplace un atome d'hydrogène du cycle benzénique. 
 
Combien d'isomères peut-on obtenir ? 
 
Compte tenu de "l'encombrement" du groupe isopropyle quel sera l'isomère le plus abondant ?
 
4) La nitration de cet isomère conduit à un produit dont la composition massique centésimale est la suivante :
 
$C\ :\ 46.6\%\ ;\ H\ :\ 4.6\%\ ;\ N\ :\ 14.8\%\ ;\ O\ :\ 33.9\%.$
 
Détermine sa formule brute. 
 
Sa masse molaire et sa formule semi-développée.
 
On donne : $M_{H}=1$ ; $M_{C}=12$ ; $M_{N}=14$ ; $M_{O}=16$ en $g/mol.$

Exercice 4

Le toluène de formule brute $C_{7}H_{8}$ est un composé aromatique. 
 
C'est un liquide qui sert à la fabrication des colorants, des solvants et des explosifs tel que le $2\;,\ 4\;,\ 6-$trinitrotoluène connu sous le nom de $T.N.T.$
 
$1-\ $ Écrire les formules semi-développées du toluène et de $T.N.T$ puis donner le nom systématique du toluène.
 
$2-\ $ Le $T.N.T$ est synthétisé par action de l'acide nitrique $HNO_{3}$ sur le toluène en présence de l'acide sulfurique.
 
a) Écrire l'équation bilan de cette réaction. 
 
Est-ce une réaction d'addition ou de substitution ?
 
b) Calculer la masse de toluène nécessaire à la synthèse de une tonne de $T.N.T.$
 
c) Lorsqu'il explose, le $T.N.T$ se décompose en donnant le diazote, la vapeur d'eau, le monoxyde de carbone et le carbone et un dégagement de chaleur. 
 
Écrire l'équation bilan de la réaction d'explosion et calculer la masse de carbone produit par l'explosion de $100$ de $T.N.T.$
 
$3-\ $ A un mélange équimolaire de dichlore et de toluène dans un flacon placé à l'obscurité, on y ajoute le chlorure d'aluminium anhydre. 
 
Le mélange de dichlore et de toluène d'un autre flacon $F_{1}$ exposé à la lumière contient un excès de dichlore.
 
a) Après la disparition de la coloration verte, on introduit dans chaque flacon le papier $pH.$ 
 
Qu'observe-t-on ?
 
b) Donner la formule semi-développée et le nom du composé organique formé dans le flacon $F_{2}$
 
Est-il un composé aromatique ?
 
c) Trois composés chlorés se forment dans le flacon $F_{1}.$ 
 
Écrire leurs formules semi-développées et les nommer
 
Données : 
 
masse molaire moléculaire en $C\ :\ 12\;,\ H\ :\ 1.0\;,\ Cl\ :\ 35.5\;,\ O\ :\ 16\;,\ N\ :\ 14$

Exercice 5

Un composé $A$, de formule brute $C_{8}H_{10}$, possède les propriétés suivantes : en présence de brome, et avec du fer, $A$ donne un produit de substitution contenant $43\%$ de brome ; par hydrogénation de $A$, en présence d'un catalyseur on obtient $C_{8}H_{16}$
 
1) Que peut-on déduire, quant à la nature du produit ? 
 
Montrer que l'action du brome est une monosubstitution
 
2) Proposer les différentes formules développées de $A$ et (il y en a quatre) et donner leurs noms
 
3) Afin de choisir et de préciser la formule développée de $A$, on effectue une déshydrogénation de $A$ en $B.$ 
 
Ce dernier corps a pour formule $C_{8}H_{8}$ et décolore l'eau de brome.
 
Préciser alors la formule de $B.$
 
4) On indique que $B$ est une styrène.
 
Préciser la formule de $A.$
 
5) Combien existe-il de dérivés monobromés de $A.$ (bromation sur le cycle aromatique) ?
 
Écrire les formules semi-développées de ceux-ci. 
 
On donne les masses atomiques : $M_{Br}=80\,g\cdot mol^{-1}$ ; $M_{H}=1.0\,g\cdot mol^{-1}$ ; $M_{C}=12\,g\cdot mol^{-1}$

Exercice 6

On effectue la nitration du toluène (méthyl-benzène).
 
1) Dans les conditions de l'expérience on obtient un dérivé nitré, le trinitrotoluène (connu sous le nom de $T.N.T$). 
 
Écrire l'équation-bilan de la réaction.
 
2) Quelle est la masse de toluène nécessaire pour obtenir une masse de $1\,Kg$ de trinitrotoluène, le rendement étant de $90\%.$

Exercice 7

En présence de chlorure d'aluminium, le benzène réagit sur le chloroéthane pour donner un dégagement de chlorure d'hydrogène et un hydrocarbure $A$, dont le pourcentage massique en en carbone est de $90.6\%.$
 
1) Quelle est la formule brute de $A$ ?
 
2) Écrire l'équation-bilan de la réaction et la formule développée de $A.$
 
Par chauffage en présence d'un catalyseur, $A$ se déshydrogène facilement en $B.$
 
Le produit obtenu comporte $92.3\%$ (en masse) de carbone. 
 
Quelle est sa formule développée ?
 
Ce corps se polymérise très facilement.
 
3) Quel est le motif du polymère obtenu ?

Exercice 8

En présence de trace de chlorure d'aluminium anhydre utilisé comme catalyseur, le chlorure de méthyle réagit sur le noyau benzénique du benzène pour donner un composé plus connu sous le nom de toluène.
 
1) Écrire et compléter la réaction suivante en précisant le catalyseur : 
 
 
On procède à la combustion de $136\,g$ de toluène. 
 
Quel est le volume d'air nécessaire si la combustion précédente se faisait à la température de $27^{\circ}C$ et à la pression normale ? 
 
On rappelle que l'air contient $20\%$ d'oxygène.

Exercice 9

Par substitution du brome sur le benzène, on fabrique du $1.2–$dibromobenzène.
 
1) Écrire les deux réactions qui permettent d'aboutir à ce produit. 
 
Préciser les conditions expérimentales.
 
On veut fabriquer une masse $m=5.0\,g$ de $1.2–$dibromobenzène. 
 
Sachant que le rendement global de la réaction est égal à $40$, calculer :
 
2.1. La masse de benzène nécessaire.
 
2.2. Le volume de dibrome (supposé gazeux) utilisé.
 
Données :
 
$Br\ :\ 80\,g/mol\ ;\ C\ :\ 12\,g/mol\ ;\ H\ :\ 1\,g/mol\ ;\ V_{m}=24\,L/mol$

Exercice 10

Un hydrocarbure $A$, a pour formule brute $C_{9}H_{12}.$
 
$-\ $ Par hydrogénation, en présence d'un catalyseur, $A$ donne un corps de formule $C_{9}H_{18}.$
 
$-\ $ En présence de dibrome et de trichlorure d'aluminium, $A$ conduit à un produit de substitution $B$ contenant $40.2\%$ en masse de brome.
 
1) Montrer que $A$ renferme un noyau benzénique.
 
2) Montrer que le brome ne se substitue qu'une fois sur $A.$
 
3) Écrire toutes les formules semi-développées de $A.$
 
4) Il n'existe qu'un seul dérivé mononitré de $A.$ 
 
En déduire la formule semi-développée de $A.$
 

Série d'exercices : Généralisation de l'oxydoréduction en solution aqueuse - 1er s

Classe: 
Première
 

Exercice 1

Une solution aqueuse de permanganate de potassium peut oxyder l'eau oxygénée en milieu acide.
 
1) Écrire l'équation de cette réaction d'oxydoréduction sachant que les couples mis en jeu sont :
 
$O_{2}/H_{2}O_{2}\text{ et }MnO_{4}^{-}/Mn^{2+}$
 
2) On utilise $V_{0}=12\,mL$ de solution de permanganate de potassium de concentration $C_{0}=2.0\cdot10^{-2}mol\cdot L^{-1}$ pour oxyder $V=20\,mL$ d'eau oxygénée. 
 
Déterminer la concentration $C$ de l'eau oxygénée

Exercice 2

Identifier les couples rédox mis en jeu et équilibrer les équations dans un milieu acide.
 
$Cr_{2}O_{7}^{2-}\ +\ Hg\ \rightarrow\ Cr^{3+}\ +\ Hg^{2+}$
 
$MnO_{4}^{-}\ +\ H_{2}O_{2}\ \rightarrow\ Mn^{2+}\ +\ O_{2}$
 
$H_{2}O_{2}\ +\ SO_{2}\ \rightarrow\ H_{3}^{O+}\ +\ SO_{4}^{2-}$
 
$Cr_{2}O_{7}^{2-}\ +\ Fe^{2+}\ \rightarrow\ Fe^{3+}\ +\ Cr^{3+}$
 
$H_{2}S\ +\ Fe^{3+}\ \rightarrow\ Fe^{2+}\ +\ Cr^{3+}$
 
$MnO_{4}^{-}\ +\ Cl^{-}\ \rightarrow\ Mn^{2+}\ +\ Cl_{2}$

Exercice 3

On dispose de cristaux de sulfate de fer $II$ hydraté, de formule $FeSO_{4}$, $xH_{2}O$, dans laquelle $x$ désigne un nombre entier que l'on veut déterminer.
 
On dissout une masse $m=1.00\,g$ de ces cristaux dans un peu d'eau acidifiée par de l'acide sulfurique. 
 
On agite pour obtenir une solution $S.$
 
On verse ensuite dans $S$ une solution de permanganate de potassium $\left(K^{+}+MnO_{4}^{-}\right)$ de concentration molaire $c=5.00\cdot10^{-2} mol\cdot L^{-1}.$ 
 
Au début de l'expérience, la couleur rose due aux ions permanganate disparaît immédiatement. 
 
Lorsqu'on a ajouté $14.4\,mL$ de la solution de permanganate dans $S$, on obtient une teinte rose persistante.
 
1) Écrire la réaction d'oxydoréduction responsable de la décoloration.
 
2) Déterminer la quantité de matière de sulfate de fer $II$ hydraté utilisé.
 
3) En déduire la valeur de $x$ et la formule du sulfate de fer $II$ hydraté.
 
Masses molaires atomiques :
 
$Fe\ :\ 56\,g\cdot mol^{-1}\ ;\ Mn\ :\ 55\,g\cdot mol^{-1}$
 
$S\ :\ 32\,g\cdot mol^{-1}\ ;\ O\ :\ 16\,g\cdot mol^{-1}\ ;\ H\ :\ 1\,g\cdot mol^{-1}$
 
$E^{\circ}\left(MnO_{4}^{-}/Mn^{2+}\right)=1.51,V$ ; 
 
$E^{\circ}\left(Fe^{3+}/Fe^{2+}\right)=+0.77\,V$ ; 
 
$E^{\circ}\left(Fe^{2+}/Fe\right)=-0.44\,V$

Exercice 4

On trouve en pharmacie des sachets contenant $0.25\,g$ de permanganate de potassium solide : la dissolution
 
du contenu d'un sachet dans $2.5\,L$ d'eau permet d'obtenir une solution violette qui peut être utilisée comme antiseptique externe.
 
1) À température ordinaire, le permanganate de potassium est un solide gris-violet de formule $KMnO_{4}.$ 
 
Écrire la formule de la solution aqueuse antiseptique.
 
2) Calculer la masse molaire du permanganate de potassium.
 
3) Calculer la concentration massique puis la concentration molaire de la solution obtenue.
 
4) L'ion permanganate $MnO_{4}^{-}$ fait partie du couple rédox $MnO_{4}^{-}/Mn^{2+}.$
 
Recopier les affirmations exactes et éliminez les autres :
 
$-\ $ Les propriétés antiseptiques de la solution sont dues au caractère oxydant de l'ion permanganate.
 
$-\ $ L'ion permanganate est un bon oxydant, ce qui confère à la solution des propriétés antiseptiques.
 
$-\ $ Le caractère réducteur de l'ion $MnO_{4}^{-}$ fait de lui un bon antiseptique externe.
 
$-\ $ L'ion permanganate donne aux solutions aqueuses une coloration violette.
 
5) Écrire la demi-équation correspondant au couple rédox $MnO_{4}^{-}/Mn^{2+}$
 
6) Pourquoi ne faut-il jamais mélanger une solution de permanganate de potassium avec une solution d'acide chlorhydrique ? 
 
Écrire l'équation de la réaction qui a eu lieu.

Informations : 

Le dichlore $Cl_{2}$ est un gaz verdâtre très toxique. 
 
L'ion chlorure du couple $Cl_{2}/Cl^{-}$ est un bon réducteur de l'ion permanganate

Exercice 5

Une solution $(S_{1})$ de sulfate de fer $II$ $\left(Fe\,SO_{4}\right)$ est préparée par dissolution de $3.04\,g$ de soluté de façon à préparer un volume $V=400\,mL.$
 
La solution $(S_{1})$ est abandonnée à l'air ; une partie des ions fer $II$ a été oxydé en ions fer $III.$
 
On désigne par $(S'_{1})$ la nouvelle solution.
 
Pour déterminer le pourcentage des ions fer $II$ oxydés par l'air on procède de la manière suivante :
 
On prélève un volume $V_{1}=20\,mL$ de la solution $(S'_{1})$ auquel on ajoute quelques gouttes d'acide sulfurique et on le fait réagir avec une solution $(S_{2})$ de permanganate de potassium $\left(KMnO_{4}\right)$ de concentration $C_{2}=10^{-2}mol\cdot L^{-1}$
 
Il a fallut versé $V_{2}=8\,mL$ de la solution $(S_{2})$ pour faire régir tous les ion fer $II.$
 
1) a) Calculer le nombre de mol d'ions fer $II$ dans $(S_{1}).$
 
b) Déterminer la concentration $C_{1}$ de la solution $(S_{1}).$
 
2) Calculer la masse de permanganate de potassium utilisée pour préparer $100\,mL$ de $(S_{2}).$
 
3) Écrire les équations d'oxydation et de réduction et déduire l'équation bilan de la réaction rédox qui se produit.
 
4) a) Déterminer le nombre de mole d'ions fer $II$ dans $V_{1}.$
 
b) Calculer le pourcentage de mole d'ions fer $II$ qui ont été oxydés par l'air

Exercice 6

Le dioxyde de soufre $SO_{2}$ est un gaz très soluble dans l'eau. 
 
Pour éviter que le vin ne s'oxyde, les œnologues (spécialistes du vin) ajoutent du dioxyde de soufre au moût de raisin. 
 
Dans un vin blanc, la concentration massique en dioxyde de soufre est limitée : elle ne doit pas excéder $210\,mg\cdot L^{-1}.$ 
 
Pour vérifier la conformité de la concentration de dioxyde de soufre dans le vin, il existe un mode opératoire officiel. 
 
On utilise une solution titrante de diiode de concentration $c_{1}=7.80\cdot10^{-3}moL\cdot L^{-1}.$ 
 
Dans un erlenmeyer, on verse un volume $V_{2}=25.0\cdot mL$ de vin blanc. 
 
On ajoute $2\,mL$ d'acide sulfurique pour acidifier le milieu et $1\,mL$ d'empois d'amidon. 
 
Lors du titrage d'un vin blanc, l'équivalence est obtenue après avoir versé un volume
 
$V_{eq}=6.10\,mL.$
 
1) Dessiner et nommer la verrerie utile pour ce montage.
 
2) Comment repère-t-on ici le volume équivalent ?
 
3) Écrire l'équation de la réaction chimique utilisée comme outil dans ce dosage.
 
4) Déterminer à l'équivalence. la quantité de matière de dioxyde de soufre dissoute dans la prise d'essai...
 
5) Déterminer la concentration molaire puis la concentration massique en $SO_{2}$ du vin titré. 
 
Est-il conforme ?
 
Données : couples oxydant/réducteur 
 
$SO_{4}^{2-}(aq)(\text{incolore})/SO_{2}(aq)(\text{incolore})\text{ et }I_{2}(\text{violet en présence d'amidon})/I^{-}(aq)(\text{incolore})$

Exercice 7

1.1. Mettre en évidence $3$ couples oxydo-réducteurs parmi les espèces de la liste suivante :
 
$Fe^{2+}\;,\ SO_{3}^{2-}\;,\ S_{2}O_{3}^{2-}\;,\ SO_{2}$ ;
 
$S_{4}O_{6}^{2-}\;,\ Fe\;,\ Fe^{3}\;,\ HSO_{3}^{-}\;,\ SO_{3}^{2-}$
 
1.2. Identifier un couple acido-basique qui s'est glissé dans la liste précédente
 
2. On dose un effluent gazeux contenant du dioxyde de soufre à la sortie d'une cheminée industrielle, avant traitement pour rejet à l'air libre.
 
Pour cela on fait barboter un volume de gaz $V_{g}=10\,m^{3}$ dans $V_{1}=250\,mL$ d'eau distillée de façon à dissoudre tous les gaz solubles dans l'eau. 
 
La solution obtenue, versée dans un erlenmeyer est dosée par une solution de permanganate de potassium acidifiée de concentration $C_{2}=1.0\cdot 10^{-3} mol\cdot L^{-1}.$
 
Pour atteindre l'équivalence le volume de permanganate versé $V_{e2}=18.8\,mL.$
 
On donne l'équation de la réaction d'oxydoréduction :
 
$2Mn\,O_{4}^{-}\ +\ 5SO_{2}\ +\ 2H_{2}O\ \rightarrow\ 2Mn^{2+}\ +\ 5SO_{3}^{2-}\ +\ 4H^{+}$ 
 
2.1. Déterminer la quantité de matière d'ions $MnO_{4}^{-}$ ajoutés pour atteindre l'équivalence.
 
2.2. Définir l'équivalence ?
 
2.3. Déterminer la quantité de matière de dioxyde de soufre dans la solution dosée
 
2.4. En déduire la masse de dioxyde de soufre contenue dans un mètre cube d'effluent gazeux.
 
2.5. La norme recommandée par l'O.M.S est $50\,g\cdot m^{-3}.$
 
Ce gaz devra t-il être épuré ?
 
$M(SO_{2})=64\,g\cdot mol^{-1}\ ;\ M(SO_{2})=64\,g\cdot mol^{-1}$

Exercice 8

1) Au milieu acide, l'ion nitrate $NO_{3}$ oxyde le cuivre métallique $Cu$ en $Cu^{2+}$ et il se réduit en monoxyde d'azote $NO.$
 
a) Écrire les équations d'oxydation et de réduction.
 
b) Préciser les couples d'oxydoréduction mis en jeu.
 
c) Déduire l'équation bilan de la réaction.
 
2) Le monoxyde d'azote formé est un gaz incolore, il réagit avec le dioxygène de l'air pour donner le dioxyde d'azote de formule $NO_{2}$ qui est un gaz de couleur rousse.
 
a) Écrire l'équation de la réaction et montrer
 
b) Donner les couples rédox mis en jeu
 

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